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在八年级物理下册第六章第二节动手动脑学物理中，包括了制作水果电池题目内容：两种不同的金属片放在酸碱盐的溶液中，就能成为一个电池，所用的金属片就是电池的正极和负极。

(1)请你试验一下，把铜丝和铁丝插到菠萝中，能不能成为一个水果电池？铜丝和铁丝哪个是正极？用电压表测量水果电池电压。

(2)换用其他的不同金属或水果再做一个水果电池。在你做过的水果电池中，用哪两种金属、什么水果得到的电压最高？怎样利用水果电池获得更高的电压？

关于水果电池，你还有什么发现？

实验经过：

收集到的水果：

菠萝、苹果、猕猴桃

收集到的金属：

铜片、铝片、铁丝

把铜片和铝片插入菠萝，就成一个水果电池。取两根导线，把他们的一端分别接在水果电

池的两极，另一端分别接在电压表上，测量它的电压：

发现：多汁的水果产生的电压比较高。

问题1：把水果捣烂成果泥，电压是不是更高？猕猴桃捣烂成果泥后电压为：

问题2：多汁的蔬菜，如西红柿是否产生的电压也较高？

问题3：水果电池的电压较低，能不能产生更高的电压？

方法1：把金属丝插得深一些。电压几乎不变，失败。

方法2：把水果捏软一些，电压升高很小，失败。

方法3：把几个水果电池串联，得到较高的电压，成功。可以根据需要串联不同个数的水果电池得到所需电压。

表格我粘不上，给你网址，你自己找。

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