小学教师工作述职总结

[乡镇个人述职述廉报告]【乡镇干部个人述职述廉报告】一年来，我在镇领导的关怀下，不断加强业务知识学习，认真配合有关部门做好我镇新农保工作，得到了领导及群众的好评，下面是我一年来的述廉述职报告。...+阅读

一年来，在各级的亲切关怀指导下，在全校教职工的大力支持下，本人认真履行工作职责，以科学发展观为指导，丰富学校内涵，打造学校品牌，坚持“经典名校，特色亮校”的办学理念，以全面构建平安和谐、真爱魅力校园为总抓手，紧跟和围绕2010年全办教育工作总体思路，解放思想，苦干奉献、探索创新，强化精细管理，深化内涵发展，全面提升了优美整洁、文化氛围浓厚、人文关怀真切的育人环境和教育质量过硬、诗文诵读突出、传统剧目精彩的办学特色，圆满完成了各项工作任务。现如下：

一、主要工作回顾

学校以深入学习贯彻全县教育工作会议精神为指导，紧紧围绕xxx教委2010年工作目标（即全面实施“1137”工程）为学校工作主线，结合实际，着力实施学校五星工程，做到科学谋划，突出重点，攻坚破难，提质创优。

1、付真情、交真心、真干事，加强精细规范化管理

一年来，学校以三优三满意和校务恳谈活动为主线，倡树并践行付真情、交真心、真干事的“三真”箴言。付真情，就是对教育事业、教师和学生要付出真感情，要有强烈的责任感和事业心，保持自强不息、坚忍不拔、奋发有为的精神状态。交真心，就是摸准、摸透师生所想、所急，交出对学校工作的真建议，金点子。真干事，就是工作不仅要用心去想，而且要用力去做，任务越是艰巨，环境越是艰难，越是需要始终保持坚韧不拔的毅力，始终保持奋勇争先的豪气和锐气，才能干成事。正是在这样的理念和氛围中，一年来，本人身先士卒，率先垂范，爱校如家。参加、组织、指导了学校所有管理和活动，在工作和活动中密切了与老师们的关系，增强了才干和能力。学校班子精神面貌较好，内部分工明确，有职、有责、有权，有纵向的管理责任目标，也有横向的密切配合要求，相互沟通补台，形成了一个团结战斗的集体，各成员善于学习，工作作风好，办事效率较高，能廉洁自律，教职工评价较高。通过这一活动，进一步提升班子成员素质和管理水平，发挥了党员的先锋模范作用，学校凝聚力和执行力进一步增强。同时突出精细化管理，不断丰富和发展学校的内涵，我们平安和谐、真爱魅力校园已闪亮登场，初具规模。

2、重视班主任工作和青年教师的成长，全面提高教育教学水平

规范教学管理，落实教学常规要求，促进教学管理精细化，提高课堂教学效率是学校的中心工作，也是实施素质教育的主渠道。抓住、抓紧教育教学质量这个“牛鼻子”，全面提高教学质量，以尹萍被评为县明星教师为契机，掀起向名师学习热潮，鼓励和鞭策年青教师脱颖而出（我校三名教师参加县三好一星和教学能手评选，成绩喜人），全面落实各项要求，抓紧抓好教学工作。深入推进课程改革的各项工作，通过举行比赛、说课比赛、讲课比赛等活动，加强教师整体素养的修炼，提高教师的整体素质。本人经常走进课堂进行听课、上课。本人参与制定听课安排，定时或随机走进课堂，并带头组织参加评课活动，特别是各级组织的优质课活动；去年11月，学校在开放周期间专门针对音体美、地方、校本诵读课程安排听评和交流。班主任是学校工作的执行者和落实者，我重视和支持教师素质的提高和班主任工作，深入开展学习、交流、培训活动，注重发现、提炼、拓展工作亮点；引导、帮助和激励教师特别是青年教师施展才华，我校尹萍老师成为全办唯一的邹平县名师，尹萍、李光孟红萍老师被评为办事处和县“三好一星”教师。

3、围绕赠书汇报会，扮亮经典诵读特色品牌

继续巩固、深化、提高“经典诗文伴我成长”特色活动，以经典诗词诵读为抓手和载体与校本研究相辅相成，深化诵读活动，聚力于学校特色品牌。目前学校校园、教室、功能室、走廊、厕所等显性文化氛围的创设鲜明，成系列化。内涵提升方面着力提高学生的诵读量，学校坚持实施首倡的“晨诵午唱，集会即诵读”、口语技能（诵读）大赛等活动，晨诵午唱即利用上午下午非常第一节前的部分预备时间进行每日一诗（词）和每日一歌的诵唱；集会诵读即利用每天集体大课间活动、集体站队放学、集体做眼睛保健操时先由诵读员轮流领诵诗词一首

（一次2边，用时1分左右，1天6遍），纳入了由值日师生督察的学校日查周评纪录，负责人和校长适时进行抽测，实践证明，效果不错。一年来，我们以县咨询委员李明忠同志赠书为契机和东风为动力，出台赠书管理使用办法，结合学生年龄特点深入扎实开展诵读活动。09年10月，作为全办素质教育特色项目学校上报县教育局，本人《拆堵：学校特色建设之关键》在国家级刊物发表。到目前为止：通过校本课程考查，各班均完成学校规定的诵读量，学生也乐于将诵读的内容用手抄报、黑板报、讲说等形式展示。去年

9、10月，我校节目《娄山关》、《绣红旗》均获教委一等奖。今年6月，举全校之力，精创诗文节目《经典益终生》被教委选送到县局参评，又一次以实力证明了“诗文诵读突出、学校节目精彩”的办学特色。

3、抓实兴趣小组活动，推进学生素质全面发展

认真落实省市县办素质教育工作会议精神，积极开展“素质教育落实年”活动，通过对学校兴趣小组活动的规范和拓展完善：学生根据自己的兴趣爱好参加学校根据师资情况设立的兴趣小组，学校坚持每周两次兴趣小组活动，既解决了活动科目多与诵读时间矛盾的问题，又促进了学生的诵读量和学生个性特色成长，实现了学生全面和特长发展。坚持每周两次兴趣小组活动，举全校之力狠抓落实。六月份举行兴趣小组活动成果展评。诵读课，书法课，十字绣：全方位，多形式展现出我校素质教育的特色和魅力发展学生的各种能力，提高学生了的德育美育体育水平，丰富学生的情感体验，增强和提高学生综合素质。

4、咬定平安和谐主题，倾力打造真爱活力校园

学校按照上级要求和《中小学公共安全教育指导纲要》要求认真开展法制安全和卫生教育及H1NI流感防控工作，做到了“四落实”的常规化，制度化，多样化。年内没有安全责任事故。

1、认真贯彻各级领导部门关于加强中小学安全工作和“甲流”、“手足口病”防控及“防范校园暴力工作”的要求，成立了以校长为组长学校安全工作领导小组，落实职责、分工明确，建立了安全工作和“甲流” “手足口病”防控档案，层层签订责任书，建立健全安全责任制和责任追究制，保证了校园安全稳定，保障师生财产及生命安全。

2、全校教师认真学习和比照了《山东省中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动主要检查项目》及上级文件精神，校长亲自抓学校安全和防控工作，班主任加强了与全体家长的联系，统一思想，认识不断提高，校内外结合，上下一心抓安全，没有出现一起责任事件。

3、因地制宜地开展安全卫生防病教育，如：组织学生收看安全教育专题片，各班利用班会等时间开展自护、自救常识讲座，教育学生熟记安全知识提高安全意识。多次组织安全演练。提高学生自我救护能力。教育学生自觉抵制社会上的影响孩子全面发展的歪风邪气和不良习惯。

4、加强防范，防患未然。传达室工作人员明确职责，加强对外来人员的控制，禁止闲人入校，及时静校。班主任、值日教师发扬盯、靠的传统精神，对学生的学校活动加强管护。健全学校放学制度，实行学生分班站队诵读放学，教师送出校门，受到家长好评。

5 、依靠社会力量，共同营造良好的学校安全环境及周边环境，加强了对学校周环境的治理，使学校安全工作又上了一个台阶。

总之，通过深入扎实做好安全、卫生、保卫及财物工作。以活动确保了师生安全和学校幼儿园财产万无一失；管好用好学校财物，把有限的资金用在“刀刃”上，使其发挥了最大效益，杜绝任何形式的乱收费和不合理开支。重视和加强教育宣传工作，落实教育宣传报道的有关制度，学校以绝对优势被评为“宣传工作先进单位”。

5、立足现实，深入挖法潜。

学校立足现有条件和设施，坚持狠抓学校内部管理，切实提高教育教学设备器材的使用效率，不断地加强教师师德、业务修养和学习，以学习实践教育活动和工会活动为桥梁和载体，关注教师、关爱教师，全体教师心齐气顺劲足，虽累无怨，虽忙犹乐。

6、强化幼儿园管理，进一步提高保教质量。

一年来，更加重视和加强了对幼儿园的指导和管理，进一步完善和严格了制度；落实《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园一日常规要求》；狠抓了好幼儿教师思想和业务素质的提高工作，加强对其教学管理和业务学习的指导和要求，特别是通过师徒结对活动和园际交流提高了认识和素质。

存在的问题和不足：

1、如何科学地引领全体教师利用有限的时间和空间，善于抓工作的主要矛盾和工作重点，充分发挥和调动各种积极因素，力争在紧张的人力资源、有限的时间和空间条件下做出尽可能多的事情和成绩，使领导、家长和社会更加满意。

2、由于师资紧张，教师兼课兼职过多，我校多数教师的专业化成长无从谈起。同时，面对学校间千帆竞进，百柯争流的局面，加上合班并校的形势，倍感我校人员紧张，必须进一步强化教师一专多能的重要性和紧迫感，但同时要想方设法减轻和消除教师的职业倦怠。

3、学校的现代化教育水平依然不高，投入不足；校园文化、教师素质再提高，教科研上档次上水平等问题依然困扰着我们。

今后主要努力方向

一、抓教改促中心

1、学习成为学生的内在需求，学习过程充满了快乐和成功的体验，乐于思考和勤于自主探索。

2、师生关系要变得更加平等、和谐、融洽。在各个活动中，培养孩子们咀嚼生活，品味生活的情趣并树立坚强的意志。

二、抓师资夯基础

建设一支合格的优秀的教师队伍，是学校建设的根本。促使教师成为探索者和研究者，使更多的教师成为的骨干教师、名师、教坛新秀、学科带头人。

三、抓服务求效益

我们的教育和学校当前的第一要务是树立和提高服务意识、服务质量！我们要让我们教师明白：“我们的生存状态和质量是由自己提供的服务质量决定的！”我们做好教育服务，把挣钱的事交给家长，他们一定会完成的很好，一定争着送钱，不要都不行的。

四、抓特色创品牌

扩大特色教育也是我们今后的又一工作目标，我们充分挖掘本校资源，把经典诵读和传统剧目的艺术教育作为本校的亮点加以强化。

回顾过去硕果累累，倍感欣慰。可以说滕家小学已进入最好发展时期，这里面有领导的关怀支持和老师的职明与才智，散发的光和热，也说明我们的勤奋敬业和无私付出，赢得了全校师生、家长、社会的理解、支持和尊重。我们将正视问题与差距，以更加务实的态度、创新的思路、扎实的工作、无私的奉献，拿出“小学校也要办大教育”的气魄，发扬我们学校精神，携手共进！为把xxx教育事业不断推向前进，为打造xxx教育品牌，做出我们应有的贡献！！

“回首拼搏创新路，淡雅花香满径来，描绘xxx新教育，奋思竭力添光彩”。我们决心以更加饱满的热情、高昂的干劲、科学谋划，勤奋力行，为xxx（邹平）教育增光添彩！！