日语演讲稿2分钟

[英语演讲稿2分钟]【英语演讲稿2分钟】 Good morning, ladies and gentlemen, Im very glad to make a speech here. Today my topic is I love you, China. Since the day I was born, I beg...+阅读

これから季节（きせつ）について発表（はっぴょう）させていただきます。私の好きな季节は春（はる）です。その理由（りゆう）は以下（いか）となります。春に花が咲き（さき）、雪（ゆき）と氷（こおり）が溶け始めて（とけはじめて）、草木（そうもく）がすくすく伸びます。温度はあまり高くも低くもではありません、気持ちがいい季节です。春と言ったら、远足（えんそく）のいい时期（じき）だと思います。小学校（しょうがっこう）时代（じだい）から、学校は必ず一日を休んで（やすんで）、郊外（こうがい）に远足にいきます。休めますから、学生みんなが期待（きたい）します。そして、远足の前の日、亲からお金をもらって、友达と翌日のおやつを买いに行きます。ぜったい大きい金ではないが、友达と一绪にいる楽しい（たのしい）时间（じかん）がいくらお金でも买えないものです。

以上は春が好きの理由です。ご静聴（せいちょう）ありがとうございます。

希望可以帮到你。不是抄的喔

来到日本以后想到的事为话题的2分钟左右的日语演讲稿

日本に来てから、一番惊きしたのは、日本の交通システムのよさだ。地下鉄や电车は时间通りに発着できるのは当たり前だと思われても仕方はないが、バスでも、それなりの正确さがある。よほどの大渋滞でもない限り、时间通りに运行できる。それほどの正确な発着时间を守れる交通システムにおいて、日本は世界一ではないかと思わず感心してしまうのだ。日本の交通システムについて、深く研究したことはないが、ハードな部分、例えば就业规则とか、発着マニュアルとか、乗り物の操作手顺とかは他国から真似できるし、作るのは简単だ。しかし、ソフトの面について、例えば国民性とか、仕事のモラルとかは真似ることも作ることもできない。それは日本の交通システムのすごさのもとではないのか？一日一生、プロフェショナルリズム、改善、使命感のようなキーワードは日本人の魂であり、日本という败戦から何もなかった国を大国にまで発展させたハイブリッドエンジンなのだ。

それこそ日本の交通システムのすばらしさの根源であり、我々留学生がまずまず学んでいかなくてはならない宝物なのだ。

谁能帮我写两篇日语2分钟的演讲稿

生活の上で、高校：二时の第一线で、残りは非常に法则です。

大学：ある多くの选択肢を与え、生活の睡眠自分主张。大学が授业が少なく、授业の余暇の时间が多くて、私たちには，私たち学生は自分の时间を管理能力がないということだ。hgh取りにとって、大多数の学生の选択のは自由に残り、すなわち24时间拉闸！高校の宿所に似ていないようだった」とし、「自分が自分の定时拉闸自分を管理する寝る时间だった。

あとは大学にはさらに多くの地方供学生で本を読んでいる。高校の教室、午后の时また喧哗もわからんが、进书、高校はもともと自律学习の时间が少ないのは、できない効率的になる。大学とは违って、学校の図书馆にってもんがあるからな。

図书馆へ行って、したくなければ、塾にできるというのも、自分の电子読书室のなかに、コンピューター、インターネット接続もあり、机と椅子社会勉强するところもある。

勉强で：

高校：先生に强いて、父兄にほかならなかった

大学は自分で管

実际には勉强でこそ、を具现する高校・大学のとは违う。

高校の宿题はいずれも1日以内に仕上がって、夕方の时间だけをすることができることをしたが、大学は一周间に一度、まだ作业量）を払わなければならないが、自分の前にようめている。高校の宿题が先生を払わなくても済む催涙、大学を出せず交君にまかせるだけでなくしようとしたが、通常の作业をしなければならないだけでなく、くねくねとして、结局业に属するものかをしたほうがいいな点をつけた。

授业の时に先生が速くなっている」とし、「特に、数学や化学、両限目を话してもいい数十ページに达する。自分だけ何も见ないテキスト作业は无理なので、授业が终わって通读一遍本は必要です。もちろん、これらの全持ちこたえているのは自分の时は、本当にあなたを実行している。

あとは助手に授业がありますが、これは高校にはなかった。助教科目では大学2年のの先辈だ先辈で、一応全aの优等生で助教授课たちはとても役立つ。特に数学助教授の授业に大学2年のの兄さん彼らを见る方が良い题分かち合うことを私たちの网を确保し、我々が推荐する一部指导书で、本当にとても役に立つ！授业もボランティアの助手らしいが、我々は非常にが先を争って~

生活上，高中：两点一线，作息十分规律。

大学：有了更多的选择，生活作息自己做主。由于大学课程安排很少，我们课余时间很多，这就要我们学生有自己的时间管理能力。就拿就寝时间来说，大多数学生选择的是自由作息，即24小时不拉闸！不像高中宿舍那样定时拉闸，这是自己管理自己的就寝时间。

还有就是大学有更多的地方供学生读书。高中只有教室，中午的时候又吵又闹，根本看不进书，高中本来自习的时间就少，如此以来无法提高效率。大学不同，学校都有个图书馆，

如果不想去图书馆，也可以去学院自己的电子阅览室，里面有电脑提供上网，也有桌椅提供学习的地方。

学习上：

高中：老师逼，家长压

大学：自己管

其实在学习上才能真正体现出高中和大学的截然不同。

高中的作业都是1天之内做完，并且只有晚上的时间可以做，但大学却是一个星期交一次，作业量现在还不是很多，但要学生自己合理安排时间。高中作业不交有老师过来催，大学交不交随你，但是平常的作业不仅要做，而且还得认认真真地做，毕竟作业上的分还是属于比较好拿的。

上课的时候老师都讲得很快，尤其是数学和化学，两堂课可以讲几十页。如果只是听老师讲自己不看课本作业根本没法做，所以上完课通读一遍书是十分必要的。当然这些全是靠自觉的，没人要你做。

还有就是助教课，这是高中没有的。虽然助教课都是大二的学哥学姐上，但毕竟是全拿A的优等生，上助教课还是很有帮助的。特别是数学助教课，大二的学哥会把他们认为比较好的题分享给我们，并为我们推荐一些辅导书，真的很有帮助！助教课也是自愿的，不过我们好像都十分踊跃~

日语演讲稿

演讲稿，我的梦想

仆の梦

梦って実现できる人とできない人がいますね。大きな梦であればあるほど実现することは难しい

だろうが、できる人も実际この世にはいる。

それに梦って、今世中にって限られるわけでもない。そういった人が多いだろうけど、仆は违う。

仆はできるかどうかわからないけど、自分の梦に向かって歩む。

究极の梦は死ぬまでお花さんとお话しできる人になりたいということだけど、

やっぱり作曲だ。元、シブガキ队の○ックンもラジオで暴露したが、この歌谣曲业界では、

30万枚売れた歌を100万枚（みりおんひっと！）突破と宣伝し、（つまり最低でも3倍

はさばを呼ぶ世界。ひどい时は10倍にさえ）买う年齢层に刺激を与えより多く売ろうとするの

が当たり前になっているが、それだけ売れても半年おろか3ヶ月后には忘れられてしまっている

のが実情だろう。

これでは意味がないと思っている。そのような曲に関系してミリオン作曲家と言われても、価値

がない。ベートーヴェンはいまから二百年前にヨーロッパでは一世风靡したと思う。しかし、今

と违って、ラジオ、テレビ、インターネットもない时代で広まるのも限りがあった。印刷屋くらい

なもんだった。だけど今の世にもこうやって全世界に残り続け、地球中で爱されている。

これってやっぱりすごいことだ。やっぱり人生をかける価値のあることでしょう。今ではクラシッ

クと呼ばれているが、彼は当时一番最新の楽器のピアノというもので作曲してた。それも一般人

では买えない超高価な物でスポンサーの贵族からプレゼントされ、それで最新の最大の音域楽器

で音楽を表现した。けっして古い（クラシック）ダッタワケデハナイノダ。だから彼が今この世

に生きていたら决してクラシックをやってないと思う。自分の感性を最新の楽器でインストや

歌もので表现していることでしょう。

话を元にもどします。仆はどれだけ商业的に成功しても数カ月で忘れられてしまうような曲には

兴味がない。仆はどんな分野の作曲でも（クラシック、ポップス、ロック、演歌、etc...）差别

しないし、どの分野でもそれを极めようとすればそれなりに奥が深く上下の差はないと思ってる。

よく、クラシックをやってる人が歌谣曲や演歌を下に见る倾向があるが（本当に多い）、それは

まだ真実を解ってない人だ。本当に音楽、芸术を解っている人はそんな思いを持たない。仆自身

はずかしい话しだが、最近、演歌の作曲が一番难しいと解ったくらいだ。（単旋律だけど）日本

の伝统の流れをくんでる歌には、実はすばらしいものを含んでると知った。目からウロコ。作曲

の中でも一番やりがいがあるといえる。日本の文化はやはりすばらしい。目から鳞。

また话を元にもどします（笑）。仆の梦は、その时仆がやりたい音楽で仆なりに表现し、それが

売れても売れなくても人の心の中に长く残り、数百年后にまでも残っているような作曲ができたら。

それが仆の梦です。その为に、仆は作品を（今の世ではCDという媒体で）形に残してゆきます。

いろんな方向から。そのようにがんばります。