温馨寝室演讲稿的结尾段

[寝室长竞职演讲]寝室长是一个寝室的代表。九象网23: .9xwang.寝室里面所有人员要听从寝室长的指挥和安排。寝室长具有一定的功能。假如我是寝室长。我一定会做的井井有条。比如在管理寝室...+阅读

温馨寝室演讲稿的结尾段

温馨寝室发言稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们；大家好！“假如人生不曾相遇，我不会相信，有一些人从见第一面起便让人觉得亲切；有一些人通过相处便令人珍惜”回想刚来到这个学校的时候，我来的比较晚，推开寝室的门她们已经整理好东西相互聊天了，大家扭头看见我立刻起身帮我拿东西，热情的聊一些在车上的趣事。看着她们青涩又真诚的笑脸，温暖了九月有些寒冷的天气。让我这个从没住过寝室的人对寝室生活充满了憧憬与感动。刚开始我们都一样，从刚开始时的腼腆和青涩到彼此的熟悉到现在的无话不说的闺蜜，整个寝室都充满着温馨的气氛，这就是我们大学梦开始的地方—我们的家118寝室。寝室长是个来自五大连池的女汉子，她叫孔凡玉虽然她已经21岁的高龄，第一次见到她的时候，还以为她是一个高冷的少女，可是随着慢慢的相处，发现她就是一个热心肠又傻到家的女孩，但是我们都很爱她；睡在我下铺的是陈思妍，她是个腹黑的少女，经常自黑来娱乐大家；我们寝室的二姐潘颖是一个大姐姐的女汉子，平时很照顾我们；寝室的胖哥王乃欣，她是一个可爱又热心的胖姑娘；我们寝室的温少女姐姐于红婷，她是一个温婉的女子，一个文艺气息很浓厚的女青年；最后寝室有两个小不点，一个她今年只有18岁，她叫袁晓鹰，虽然年纪小却很懂事，整理内务能力超级强；还有一个小不点叫胡月，叫她小不点的原因是她的想法很单纯简单，总能看到她童真的笑颜。

就是这样的一群人，我们生活在寝室，寝室就变成了我们的家，相应学校寝室大赛的号召我们要给寝室装修了，最开始的时候，每个人都有很多想法，经过大家的讨论以及实际情况，我们用有限的资金将寝室装饰的又经济又温馨，最终的寝室主题颜色我们选择的是粉色，因为这个颜色让寝室更有家的感觉；墙上挂着我们的照片，这些照片记录着我们来到这个学校，到遇到彼此的点点滴滴，照片里有我们第一次出去聚餐的时候的快乐笑脸，有她们生病时候被偷拍的虚弱模样，有我们八个人一起趴在桌子上狂补作业的情景，还有每一个人自恋的对着镜头自拍的样子，满满的都是爱的味道。每一天发生的故事都不同，在一起生活的过程中，有过军训的汗水，有过不开的小摩擦，有过想家时的泪水，但更多的是室友间带给的感动，寝室有人生病了，每个人都会用自己的方式去安慰与关心，大家一起学习，一起进步，一起为装扮寝室出谋划策。

我怎么能不爱这样的集体？八个完全不同的少女放在一起，发生了奇妙的化学反应，不同于姐妹相依，你帮我擦泪我帮你宽衣，我们最热衷的却是互黑，你发我丑照我爆你糗事，即使这样，虽然我们从未说出口，我依然知道我们是亲密的，其实我们内心对彼此都非常的依赖，把关心转变成陪伴，背后是深深关怀，我们羞于表达，所以把爱装上盔甲，希望彼此多一分坚强，共同度过大学美好生活。缘分来的或早或迟，都没有关系，遇见你们，就是我最美好的时光。最后我代表一公寓118寝室的所有成员，祝全校老师身体健康，同学们期末取得好成绩！

如何写生活部舍检广播稿

宿舍的安全防范。 ①提高自我保护意识，提高警惕性，以防坏人有机可乘。 ②不要让不太熟悉的人随意进宿舍，以防水测。 ③晚上睡觉前要关好门窗，并检查门窗插销是否牢固。 ④夜晚有人来访，不要轻易开门接待。对陌生人绝对不能开门。 ⑤假期不能回家的学生，应集中就寝。如只剩下一人对，应和老师说明情况，让老师妥善解决。 ⑥夜晚到室外上厕所，一定要穿好外衣，找同伴一起去，如遇到坏人应全力呼救，并进行自卫，最好不要单独一人上厕所。 ⑦宿舍内一旦遭到坏人袭击，不要害怕，要鼓起勇气与坏人搏斗，并大声呼救，以获屗来人救援。 ⑧学生应按时就寝，班主任要及时深入宿舍，查询。 ⑨放学回家，应结伴而，遇到不坏好意的人挑逗或侵害要给予严历斥责，并高声呼救。

如果四周无人，又来不及逃脱，要设法其周旋切不可鲁莽与罪犯搏斗。 ⑩学生不得在宿舍内点蜡烛，不得在床上打闹。 2、加强门卫工作，门卫一定要尽职尽责，严格按门卫制度办事。 3、午休期间，所有住校学生统一在学校休息，不得私自逃出校门。 4、各班主任要尽职尽责，严明纪律，加大对学生的管理力度。 5、各班主任要认真组织学生学习本细则，消除一切不安全隐患。并制定出本班的安全管理细则。 ——————————您的采纳，就是对我的最大的支持，谢谢！—^-^———————————

关于宿舍文化的演讲稿

（一）宿舍文化影响学生成长在大学里与室友同住时，你有没有想过：谁是寝室中最受欢迎的人？谁是最不受欢迎的人？具备哪种人格品质的室友更被大家接受和喜欢？哪种性格特征是大家所排斥和厌恶的？选择亲密友伴时，你寻找的那一个与你性格相似还是互补？如果，寝室全体成员都在场，你被要接受心理测试，每个人手里有一张选择表格，写下与你最合拍的室友的名字，此时别人也正在选择或排除你。

而这一切都是在互不知晓他人结果的情况下进行的，低头权衡的那一刻，会不会觉得有些忐忑与疑惑：自己的性格和人际关系究竟如何？宿舍是对大学生最具持久影响的因素之一北京师范大学心理学院的许燕教授是这项研究的负责人。她在研究中发现，宿舍文化是对大学生成长最具长远影响的因素。当询问大四学生或已经毕业的大学生“在学校中给你留下了最深印象的是什么？”，大部分人都会回答：“是宿舍，发生在宿舍里的人与事。

”许燕教授接下来所做的《大学生人格成长环境的研究》中，在对大学生成长最具有影响因素的调查结果显示，舍友、宿舍氛围、同班同学是被提及频次最高的因素。对此许燕解释，在大学里，宿舍构成了一个相对密集的人际空间，在这个空间中更多地体现出宿舍人自发的、共建的文化特点。一般来说，在学校的课堂环境中，大家倾向于遵循集体规范性的要，而宿舍文化是一种自由放松的状态，这种状态会使个人的性格更自由彰显。

“来自五湖四海的人，生活习惯和脾气秉性都不同，很多人都第一次经历与家庭之外的人共同生活，因此4年的磨合与碰撞，对他们的个性施展和人际交往都会产生重要的影响。”许燕说。在与香港的校园文化做比较研究时，许燕看到了香港大学的宿舍文化建设。香港大学请学校最有威望的学者做舍监，主要负责宿舍管理，与学生有效沟通，参与学生的活动，解决学生的问题。

整个宿舍建立的是大家庭文化，舍监像父亲一样与学生交流。比如公共物品丢失，舍监会写张小公告：最近某一公共物品不在从前的位置上，哪位同学忘记还了请尽快送回。公告上没有出现一个“偷”字。很多学生反映，这种文化建设让他们远离家庭时更感受到家的温暖。 “好的宿舍文化会让学生学会一种社会规则，学会宽容与助人，学会从小事中做起。

”许燕说，宿舍中大部分都是鸡毛蒜皮的小事，比如你打水了我没有打，你用了我的东西，我吃了你的零食等。但在鸡毛蒜皮的小事中也反映出每个人社会交往的风格、社会成熟度，特别是能否在沟通中解决人际冲突。在“人际环”中寻找人际互动的风格许燕在《大学生人际交往特征的研究》中，特别强调人格特征对人际和谐的影响。每个人都有自己的人格特征，这种人格特征会影响到他的交往风格与效果。

“人际环”就是一种描述人际互动的模型，它可以显示给我们：什么样的性格特征有利于与他人建立良好的关系，什么样的性格特征不利于建立良好的关系。 “人际环”显示出这样的规律：在控制维度上遵循互补原则，即支配引起顺从，顺从引起支配；在亲和维度上遵循相似原则，即敌对引起敌对，友好引起友好；遵循这样的规律有助于良好人际关系的建立与维护。

也就是说，宿舍里一个具有支配性格的学生和一个顺从性格的学生，反而更容易建立稳定的关系。这是因为，支配和顺从是对应的关系，虽然人格特征相反，但匹配性比较高。而友好和敌对的人却与之相反，只有友好的人之间能够建立比较良好的关系，敌对的人之间建立比较良好的关系。此时，友好和敌对是矛盾的双方，只有具有相同人格特质的人更容易走到一起。

我们通常看到的这样的情景：宿舍中一个人是另一个人的小尾巴，“尾巴”总是怯生生地听取“头儿”的意见，这很可能是“互补律”在起作用；还有一种情况，两个本身都比较急、比较冲的人，别人和他们交往可能很累，他们之间交往起来却无比的痛快，这则是“相似律”发生了效力。在另一项研究中还发现，受欢迎的交往类型是以友好为首要条件的，不受欢迎的人主要表现为敌对的特征。

除了友好，最受欢迎的人还与下列品质结合在一起：友好-支配型，敬重仁慈，而乐群表露表现得很明显；最不受欢迎的人则敌对-支配型，孤独缄默，而竞争多疑表现得尤其明显。从人际互选的情况来分析，互选以友好为特征，单选以顺从为特征，未选以敌对为特征。互选的关系越多，寝室的关系就越融洽。另外，人际环也因性别呈现出不同规律。

友好-顺从型的女生更容易被女生选择为朋友，而支配型的男生更容易被男生所选择。 “特殊人物”使人际更稳定还是更混乱宿舍中最受欢迎的人和最不受欢迎人，被研究者统称为“特殊人物”。许燕说，对“特殊人物”进行特殊的研究，是想检验一下宿舍中有一个人际交往特别好的人，能否把整个宿舍的环境带好，有一个特别不受欢迎的人会不会搅乱整体的和谐。

研究结果有点令人出乎意料——那些没有“特殊人物”的寝室反而表现出整体结构较稳定。也就是说，无论有一个特别友好的室友还是特别敌对的室友，整体关系都不稳定。敌对特征明显的人会带来冲突，造成关系不稳定，这是预料之中的；可是...

宿舍文化节录音稿100字

俗话说：“单丝不成线，独木不成林。”一滴水只有融入大海才能更为长久，一片云只有亲临霞光才更为云蒸霞蔚，一根细草也只有扎根土壤才更为有生命力，那么我想问；一个集体呢？我们的家呢？

集体是没有大小之分的集体，就像密度，不管体积与质量再怎么变，密度始终不会变，无论集体多大多小，自我进入大学以来，又有了一个我爱的家，一个爱我的家！

是的，我爱家，我爱家里的每一样东西，即便是敝帚，我也必定自珍；我爱家里的高尚情操，虽不是贤人世家，但至少有过孔孟之道的醒醐灌顶；我爱家里良好的行为规范，追明亮整洁，勤俭节约、张扬个性是我们的人生圭臬，但决不放任自流。有了物质的给予，有了精神的支持和信仰，有了行为的规范，难道这样的家还不值得我去放肆的爱吗？

我喜欢六这个数字，为什么？因为我爱家！

当我们紧张学习了一天回到家里时，呈现的是这样一种景象：六张书桌、六条板凳、六张床铺、六床被子，六支牙刷、六个杯子，他们静卧着，等待着为他们的主人服务；六位兄弟，六种身影、六种性格、六种风度、六种学习方式，六个终极的梦想，他们神采奕奕风度翩翩，他们才华横溢慷慨有志，成为家里最活跃的音符。但他们都说，对家的态度却只有一种，那就是爱！他们还说，我们六兄弟始终要自尊、自重、自强、自立、不卑、不亢、不畏、不俗、不诌！我们六兄弟始终要团结互助努力拼搏与青春同行！

我怀疑了！我怀疑一个寝室，一个只留守四年的家怎能有如此之大的凝聚力？

我震撼了！我震撼为什么重庆大学同宿舍的八朵金花同时步入了研究生的神圣殿堂！

没有为什么！只有的确有什么，那有什么到底是什么呢？

那就是“家也爱我们”！当我们被繁琐的书本沾濡满身的疲倦，我们有阳光余香未除的床被带来的温暖；当我们为前途忧烦苦闷时，我们有室友的相互勉励；当我们遇到生活的挫折或感情的伤害时，有兄弟们的支持和寒暄！

总之，寝室作为我们共同的家，它给了我们很多很多，物质的互补，精神的鼓励，行为的规范，让我们不得不感受到它无穷的魅力和给我们的爱！

家是我们心灵的港湾，清心的风雨亭，家是我们成长的土壤，为我们提供无限的养料，家为我们消愁解忧，帮助我们度过人生中的坎坷和挫折！而我们是家的希望，是家的生命，是家的文化的传承者！因此，作为家文化传承者的我们，有必要也有责任为家付出我们的爱！

因此，我想在次大声呼吁：老师们，同学们，寝室作为我们共同的家，为把家文化建设的更好，让我们携手构建和谐寝室，让我们共同为家付出我们爱。