记一次辩论会作文格式

[叙事作文记一次辩论会]叙事作文记一次辩论会 “丁铃铃……”上课铃响了，一场别开生面的辩论会在我班拉开了帷幕…… “同学们，关于子女的教育，一直是个热门话题。钟不敲不响，理不辩不明，有人认为父母...+阅读

记一次辩论会作文格式

“铃……”上课铃响了，一场有关“开卷是否有益”的辩论会就要开始了。我的心像十五个吊桶，七上八下的。

老师首先把参加辩论的同学叫出讲台，并宣布“辩论比赛”现在开始。

首先，正方的冼佩洁说：“古人云：‘开卷有益。’确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。古代诗圣杜甫有句名言：‘读书破万卷，下笔如有神。’这一点是不能否认的，杜甫所博览过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，我的观点是：开卷有益。

我方凌肇霆马上反驳道：“好书，能让人学到知识；但坏书却让我们犯糊涂，去做一些违法犯罪的事。这可以说是‘玩书丧志’，要是这样，怎能说开卷一定有益呢？所以，我的观点是：开卷未必有益。” “我觉得一本书要放在一个合适的年龄段来看，而且要具备一定的抵御力，不要吸收书中的糟粕。要吸收书中的精华。就像《水浒传》如果放在一二年级同学手中，他们只会学习108单将是怎样格斗的；而如果放在四五年级同学的手中他们会学作者怎样描写108单将的外貌的。所以，我的观点也是：开卷未必有益。”我补充说。

正方的黄雪婷说：“我们可以只看健康的书，比如说：作文书、童话书、十万个为什么等等。这些书难道也是无益的书？”

我听后，马上说：“对方虽然提倡开‘健康之卷’，但我们毕竟还小，辨别能力不高，再加上那些不健康的书的诱惑力很大，一些青少年抵御不了诱惑，才深陷泥潭。”说完，我甚至得意的瞄了对方一眼。

……

“铃……”下课铃响了，紧张的气氛被罗老师的话语打破了。她首先宣布我们反方获胜，并解说我方的同学比正方的同学口齿伶俐一些。

作文：精彩的辩论赛怎么写

精彩的辩论会

星期三班队课的时候，我们班举行了一场别开生面的辩论会。

辩论会的主题是“网络的利大于弊还是弊大于利”，正反两方举行了一场“舌战”，真可谓是针尖对麦芒。

辩论开始了，八位辩手们信心满怀地手捧一大叠资料，整齐的坐在位置上。正方说明了网络的利处，真可谓是天衣无缝，无可挑剔。而反方却列举了网络的种种弊端，与正方的话形成了鲜明的对比，双方各持己见，不相上下。经过这一轮的角逐，反方稍稍失利，可大家却永不言败。

正当同学们绞尽脑汁时，一位辩手以迅雷不及掩耳之势，鼓动如簧般巧舌，滔滔不绝地陈说起来，一番连珠炮过后，反方过了半晌，才醒过神来。对方辩手也不是吃素的，她苦思冥想，使尽浑身解数，眼珠子“骨碌”一转，猛地一站，口若悬河，妙语连珠。

双方就这样针锋相对地相持着。谁也说服不了谁，谁也辩不赢谁。四周的空气似乎凝固了。台下的观众更是情绪高涨，各个急不可待，表情随台上的变化而变化，一会儿兴高采烈、兴奋激动；一会儿屏息凝视，给选手捏一把汗……

辩论结束了，大家还意犹未尽。主持人对此辩论会进行了点评，真可谓是点睛之笔：＂双方辩论十分精彩，真可谓是针锋相对，唇枪舌剑。但是，网络是一把双刃剑，它既有利，也有弊，关键在于如何把握。”

在辩论会中，同学们启迪了思想，增加了知识，提高了修养，磨砺了口才。这是一次很有意义的活动。

立足社会，参与竞争是每个人都要面对的现实。一位优秀的演讲辩论家，毫无疑问是事业有成者。

怎样写记一次辩论会

记一次辩论赛随着汪老师的“一声令下”，激烈的辩论赛打响了！正方和反方选手的心情立刻兴奋到了极点，大家都摩拳擦掌，准备大显身手一番。我也暗然自喜，心想：平时积累的那些名人名言可派上用场了！我们这次辩论赛的主题就是——开卷有益吗？首先，是由我们正方小组发言，我们是支持开卷有益的，至于观点嘛，我们主要有以下几个观点：

1、书是人类进步的阶梯。如果不读书的话，就是没有教养，同时，也不可能有什么鉴别力。

2、多读书，是写作文的法宝。它能让你把作文写得通顺，还能让你才思敏捷。

3、人可一日无食，但不可一日无书。一日无书，百事荒芜。而反方的人呢？却老爱跟我们唱反调，他们说开卷未必有益，有些黄色书籍就会危害人的生命健康和身心发展，甚至会把人逼上“绝路”！一个回合，两个回合。。。。。。双方针锋相对、互不相让，但又是这么的有礼有节，充满了君子气概。终于又到我发言了，我说：“我还是认为开卷有益。读书破万卷，下笔如有神。多读书能使我们把文章写得通顺连贯，还能让我们才思敏捷。这一点，你们反方的人应该不会不承认吧！现在这个时代，要想跟上人类智慧的结晶，不读书简直是妄谈。古人说“人可一日无食，但不可一日无书”。所以我认为开卷有益。上午，李培炎说看漫画不好，但实际情况却恰恰相反。有一次，我在读《我是学习高手》时，我就看到一片文章——《看漫画也可以帮我们学语文》，我开始也觉得奇怪，可当我看了后面的讲解后，我就明白了。原来，看漫画也能培养我们的想象力呀！” 汪老师点评了一下我的发言，很多同学又纷纷举起手来发表自己的看法了。。。。。。时光飞逝，美好时光又过去了，随着“叮铃铃”的下课铃声，激烈而又愉快的辩论赛结束了。...