辩论中学生在学校使用手机的利处

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辩论中学生在学校使用手机的利处

合法的使用通讯工具，这是公民的基本权利，学校无权剥夺，所以中学生在学校使用手机无所谓利与弊。

学校应当在尊重宪法的前提下，制订相应的规范，引导管理学生对通讯工具的使用，以维护正常的教学秩序，而不是简单粗暴的禁止学生使用手机。

学生也应当遵守上述规范，自觉维护教学秩序。

一，以全新的信息交流方式取代落后的工具和观念。可增强自信。

二，手机是当前社会交流的主要工具之一。获取信息快，使用能省去很多信息交流时间，便于与各界勾通。

三，家长能随时找见孩子，孩子也随时能与家人联系。

四，当人身安全或身处危险便于报警助。

五，能感受现代科技与文明带给每个人的好处。

六，手机并无“好坏”，利与弊自在使用者自律。

中学生应不应该带手机辩论赛正方应该怎么样提问反方的问题请多给

一般反方会提出学生会玩手机影像上课效率，你可以反问他“如果”对方有手机会玩吗？估计他会说不会，你可以回答对方有手机问什么还要站着反方观点，以及您都不玩为什么就说别人会玩呢？

其实看你的问题因应该还是学生，学生的辩论赛可能与正式的有所区别，是4个人还是3个人呢？重要的是你是几辩？每个位置是有所分工的，如果你实力很强，或者很希望锻炼思维，建议你申请自由辩手。

提前准备提纲，切勿照稿念，可以尝试先从反方观点出发自己提出几个问题，然后准备反驳语言；辩论中寻找反方漏洞，尝试引导反方较弱的人偏离重点，伺机反击。

问题好办：1、请问反方如果有急事怎么联系家长？中学生带手机可以在意外发生时及时联系监护人或者老师。

2、急需查找信息怎么办？手机可以查找资料；

反方估计观点无非就是1、影响学习，分心（是否影响在个人）；2、铃声影响老师（你可以调振动或关机）；3、炫富、和节俭美德冲突（现在手机不必文曲星贵多少，比名牌衣服还要便宜）等等

辩论会。初中生该不该带手机正方观点。。

如今，手机已成为人们生活中不可或缺的通讯工具。近年来，手机也悄然进入了农村中学校园。有人认为，现在已不是两耳不闻窗外事的年代，手机是孩子们与外界联接和沟通的渠道；也有人认为，手机影响了孩子的学习，是奢侈品。那么，初中生能不能带手机？让我们来听听水堡乡中学的学生是怎样讨论的——

班级：山东省郓城县水堡乡中学初一（7）班

老师：石东生

正方：功能多样利大于弊

老师：同学们，我们当中不少人都有手机，有的同学的手机还相当名贵，功能很齐全。学校不提倡学生带手机，同学们的手机就在“地下”活动。今天，我们就畅所欲言，说说带手机的利弊。

李亚晨：我认为随身带个手机很方便。比如，那天突然下雨了，我的同桌家离得远，没办法回家，只32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333332623265好到别的同学家去住，就用手机给家里打了个电话，让家里人放心。住校生如果很想家，也可以向家里打个电话，心里挺高兴的。

颜东燕：对手机的选择可以显示出个人不同的喜好，无聊时还可以用它发发短信、听听歌之类。

吴艳春：把手机带在身边，有时能保护自己。假如遇到困难或危险，我们就可以随时向家人、朋友助，甚至拨打110报警。

薛记荣：手机的很多功能都很实用，计算器可以用来算数，日历可以用来记点易忘的事情，下课的时候玩玩游戏，也能调节一下学习节奏。

张同：手机还有照相功能，有一次上体育课，李峰跳远跳得很好，我就用手机给他拍了下来。他看见后高兴得不得了，说我把他那潇洒的形象变成了永恒的记忆。

老师：的确，手机给大家带来了很多便利，很多人的生活甚至已经离不开手机了。这种与外界便利的联系，让我们感觉到世界越来越小，人与人的距离也越来越近了。

张现英：现在已经不是两耳不闻窗外事的年代了。青少年非常乐于交往，平时用手机相互联络，可以进行更多的沟通，扩大交往范围，增进同学间的友谊。

肖爽：很多同学的父母都外出打工，离孩子很远，孩子在学校里万一有什么要紧的事，就可以用手机及时和父母联系。