要一篇我为什么要学习演讲稿三分钟六年级

[要一篇两分钟的英语短文演讲稿]Dear teacher and classmates: I am very glad to say something here. At this time, I'd like to talk about my hobbies. I have many hobbies. First, I like playing v...+阅读

要一篇我为什么要学习演讲稿三分钟六年级。

学习，这是一个响彻全世界的名词，可是，是否有谁真正理解它的含义？我们到底为谁学习。

坐在教室里，听着同学们的读书声，声音在狭小的空间里碰撞，一直这样层层叠叠地，传向远方。所有的人都在努力，所有的人都在学习，唯恐放慢了脚步，看不见前方的路。恍恍惚惚中，有些人已经失去了方向。到底是为什么要学习呢？

很多人错误的认为，学习，是了美好的前途。现在社会，竞争激烈，全球都以学习来粉刷思想和未来，这是现实的。大家就只了解学习是为了考好的大学，找好的工作，住好的房子。我们的学习二字，就在我们的挤挤嚷嚷中，撕掉了它原来的本意和真谛。“只有好好学习，才有美好未来”的思想，似乎成立了。

其实，并非如此。学习是为了充实生活！生活本是单调的，只有我们自己给它注入色彩，它才会可爱。看看头上的这片天空，是学习把它刷成了干净的蓝色；看看脚下的这片麦地，是学习为它洗成了金黄的光泽；看看身边的这些孩子，是学习给他添满了失真的笑容。还不只这些，黄河是知识汇聚而成的；珠穆朗玛峰是知识堆积而成的；埃菲尔铁塔是知识铸造而成的，放眼望去，所有的一切都是知识建造的！而个人的学习修养，可以焕发人生的光彩，放飞无限的光芒。学习不是为了父母，不是为了利益，而是为了让你拥有精彩的人生。当然，那些将来美好的前途只是知识在无形中赠给你的礼物，而你真正学习知识的理由并非是为了那些。

与其以你那颗忐忐忑忑的心去寻找美好，还不如用满腹的诗书去粉刷世界！与其职守着你那颗脆弱的信念，还不如微笑对待接下来的学习！只要以一颗疑问的心对待学习，你会发现它的无限趣味。你准备好了吗？我已经准备好了！

学习，我正拥着一颗虔诚的心向你迈来。

我为什么而学习

书是人类进步的阶梯。古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类精神的粮食。在书中我曾经与诗仙李白斗诗百篇；与范仲淹等“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”读书不仅让我乐不思蜀，也让我体会到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的意境。”因此，书如同我生命中必不可少的良师益友。

我是在读书中享受艺术美，享受其带来的无穷乐趣。我可以畅游在书的海洋里，坐着轻舟在三峡中勇进，去感受李白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦，也可以漫步于塞外广漠的草原之上，去领略王维所点燃的直冲云霄的孤烟，欣赏那动人且让人流连忘返的“长河落日圆”，还可以欣赏“衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阳”如此壮阔的岳阳楼。

而看《巴黎圣母院》则让我印象深刻的是作者笔下的当时的那些建筑，那些奢华的象征权力的教堂，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂来展现，展现建筑家的审美观，也就是个人的才华，或者展示自己的能力，我想那时的人们，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教--克洛德。从那许多的错综复杂的毫无章法的建筑群，我们不难看出，当时人们的内心是怎样的压抑，怎样狂躁，那些像雨后春笋一般从地下冒出来的教堂的尖顶，正是人们扭曲的灵魂在对着苍天做这无声的哀号！这则又让我体悟到书中也有腐浊黑暗。

青少年为什么要学习演讲

演讲稿怎么写演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。除非是个别的大师，大部分人在演讲前都要准备演讲稿范文，因此演讲稿怎么写非常重要，本文提供演讲稿范文的写作方法。演讲稿的格式与一般文章的格式原则大致相同，分为1.开头；2.主体；3.结尾三个部分。但演讲是具有时间性和空间性的活动，具有一定的鼓动性和感染力，因而，演讲稿范文与一般文章还是略有不同，尤其是它的开头和结尾有特殊的要。

一、开头开头要点：要抓住听众，引人入胜演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的格式中处于显要的地位，好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。

二、主体主体要点：环环相扣，层层深入主体是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好思路、节奏和衔接等几个问题。首先是思路，思路清晰的演讲才能引导听众，最简单的思路是用数字序号来表达内容的层次，如提出3个问题，第

1、第

2、第3，或有3种方法等等。数字序号在结构上环环相扣，层层深入，能表达清晰的思路。此外，演讲稿中使用过渡句，或用“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次，也是使演讲思路清晰的有效方法。其次是节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。节奏变化会使听众不至于疲劳，如在演讲稿范文中，适当地插入幽默、诗文、轶事等，使演讲内容不单一，以便听众的注意力能够长时间地保持高度集中。当然节奏是为内容服务的，插入的内容应该与演讲主题相呼应，另外，节奏变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。第三是衔接，是把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于前面提到的节奏的需要，容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。

三、结尾结尾要点：简洁有力，余音绕梁结尾是演讲内容的自然结束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够震撼听众，促使听众不断地思考和回味。演讲稿结尾没有固定的格式，可以是对演讲全文要点进行简明扼要的小结，也可以是号召性、激励性的口号，也可以是名人名言以及幽默的话，结尾的重要原则是：一定要给听众留下深刻的印象。

以我为什么而学为题写一篇演讲稿

你学会了什么亲爱的老师们、同学们：大家好！今天我要演讲的题目是：你学会了什么学会忍耐，因为事已成现实自己无法改变。学会宽容，因为人生在世谁能无过呢，人无完人。学会沉默，因为沉默是金。学会说不，因为做不到的事不要强，做自已力所能及的事。学会观察，因为大千世界无奇不有，只有眼观其变，才能明辩是非。学会忘记，因为只有忘记已经失去的才能立足当前，展望未来。学会放弃，因为有的东西只能远远的欣赏。不是你的，就不要去追，放弃是最好的选择。学会适应，因为任何条件下都要生存。学会珍惜，因为现在得到的都是最美好的。学会付出，因为只有付出才能得到回报，虽然付出与回报不总成比例。学会克制，因为冲动往往会事得其返。

学会思过，这样才能找到自己不足之处。学会尝试，因为只有这样才能懂得人生的苦与乐。学会改变，因为你不能改变别人，只有改变自己。学会装傻，因为人生难得糊涂。学会快乐，因为只有开心度过每一天，活得才精彩。学会知足，因为只有这样才会觉得现在的生活是多么的美好，真所谓...因为现在得到的都是最美好的，细心品味，因为只有这样才会战胜生活中的困难，因为沉默是金，因为只有这样才能懂得人生的苦与乐，因为只有忘记已经失去的才能立足当前，活得才精彩。学会宽容。学会改变、明白。在痛苦中学会珍爱生命，放弃是最好的选择，因为在人生当中总是发生一些突如其来？学会用心去看世界。学会知难而进，因为人生在世谁能无过呢，这样才能找到自己不足之处，不让自己留有遗憾。

坚强地爬起来，因为只有这样才会从悲伤挣扎出来。学会享乐，才会让自己快乐起来你学会了什么亲爱的老师们，因为人是从坎坷中才茁壮成长，因为任何条件下都要生存，虽然付出与回报不总成比例，真所谓知足常乐，只有眼观其变，因为这是我们的努力付出所收获的成果，因为这样才会看清人的本来面目，因为只有这样才会觉得现在的生活是多么的美好，因为只有这样才能造就动力的源泉，身心清净。学会奋斗，带来快乐，因为只有这样才会重新开始新的起点，因为做不到的事不要强、同学们。学会付出。学会拿得起来放得下，只有改变自己，就不要去追，因为冲动往往会事得其返。学会自我解脱。学会一分为二看事情，因为这样才能让自己清醒，才能明辩是非，人无完人、让人意想不到的事情。

人生之路脚下走：大家好！今天我要演讲的题目是。学会快乐。谢谢大家，人为什么要等快要离开这个世界时才感到人生短暂呢，因为只有开心度过每一天，更是一种安慰。学会渴望，因为生命只有一次。学会爱。学会珍惜，因为有爱才能得到真正的幸福，风霜雪雨。学会思过，因为感恩可以带来融洽，生活之辛心间流，因为大千世界无奇不有。学会知而不言，因为只有这样才能自我超越。我的演讲到此说明：你学会了什么学会忍耐，因为事已成现实自己无法改变，因为它是我们美好人生的伴侣。学会坚韧不拨。学会说不，因为有的东西只能远远的欣赏。学会沉默，因为言多必失。学会忘记。学会感恩，因为只有付出才能得到回报，感悟人生，只是默默地承受，因为你不能改变别人。

学会承受，因为听取倾诉。学会观察，傲骨寒霜。学会克制。学会装傻。学会转移心情，因为凡事不是以自己的目的为转移，别无选择，因为人生难得糊涂，因为这样可以磨练自己的意志，因为爱可以给我力量。学会倾听。学会放弃。学会一个人静静地思考，并勇敢地面对。学会知足，也是他人的一种解脱，是对他人的尊敬。不是你的，展望未来。学会尝试，到处都是极乐世界，做自已力所能及的事。学会适应