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两学一做学习教育交流发言稿

06月21日 编辑 fanwen51.com

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两学一做,学是基础,做是关键,实践是成为合格党员乃至优秀党员的根本方法,两学一做学习教育有助于提升党员的思想道德修养,相信所有党员同志都深有体会,作为一名共产党员就应该必须成为"两学一做"的终身实践者,下来我就对"两学一做"学习教育活动谈谈我的认识和体会。

一、  提高了认识

"两学一做"学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措,此次学习教育具有十分重要的现实意义。作为一名普通党员,通过学习,深刻了解了其历史背景及现实原因,深刻理解了党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,更好地提振精神状态、凝聚奋进力量,更好地推进各项工作、完成各项任务,以高度的政治责任感、优良的精神状态和扎实的工作作风,做一名"四讲四有"的合格党员。

一是要做"讲政治、有信念"的党员。在政治上做一个明白人,始终保持头脑清醒,自觉同组织保持一致,工作中坚持做到行令畅通,决不做有损单位利益的歪曲和变通,个人利益服从集体利益。同时,通过学习清楚地认识到"两学一做"学习教育不是一个活动,而是要常抓不懈,坚持长期学、深入学、常态学的思想,只有进行时,没有完成时。

二是要做"讲规矩、有纪律"的党员。坚决维护制度的严肃性和权威性,无论是必须遵守的党章、国法,还是作为党的优良传统和工作惯例的党内规矩;无论是成文的刚性制度,还是未明文列入纪律的自我约束规矩,作为一名党员都要必须长期坚持并自觉遵循,特别是作为部门负责人,更要把深入改进作风与加强党性修养结合起来,自觉讲诚信、懂规矩、守纪律,襟怀坦白、言行一致,心存敬畏、手握戒尺,任何时候、任何情况下都不越界,明白哪些事能做、哪些事不能做,哪些事该这样做、哪些事该那样做,自觉按原则、按规矩办事。

三是要做"讲道德、有品行"的党员。制度建设带有根本性、全局性、稳定性和长期性,但制度建设是不是万能的呢?事实证明,党规党纪再健全,制度体系再完备,最终还要落在人身上,靠人来执行。面对利益诱惑,道德修养高的人能够心无旁骛不为所动,而道德低下的人则极容易被捕获。也就是说,在同样的制度漏洞下,有的人犯了错误,而大多数人却没犯错误,就是因为大多数没犯错误的人对制度心有敬畏,虽然没人监督,但自己知道有的事不能做,这就是个人道德修养的作用。因此如何在工作中少犯错、不犯错,不仅是要有外在的制度约束,更要提高道德修养,关键在于慎独慎微,勤于自省,从小事做起,有强烈的自律意识,不能以制度不健全为理由来解释自己道德标准、道德修养低。

四是要做"讲奉献、有作为"的党员。我认为共产党员必须要讲奉献、有作为,这是做一名合格党员的落脚点,作为一般普通党员,要心中有党,牢记党员的义务和身份,在平凡的工作岗位上创先争优,树典范、作表率,要心中有责,在日常工作和生活中要有担当、讲责任,保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,坚决杜绝缺乏物质利益刺激,有意不作为行为,工作积极主动,真正起到先锋模范作用。

二、  看到了差距

通过学习,深感与合格党员的标准相比还有较大差距。具体表现在:

一是理论水平有待进一步提高,虽然平时比较注意学习,但总感到学习的自觉性还是不是很高,学习的内容不够全面、系统、深刻,缺乏理论学习的动力和压力,没有让学习进入工作,进入思想,没有以自己所承担工作应有的高度去认识学习重要性,没有以应对新形势,新任务,努力解决自身差距和不足上去认识学习的紧迫性,因而不能以高度的责任感和自觉性对待学习。

二是工作作风有待进一步深入,对工作负责深度不够,近日在对水岸小城公租房开展物业服务工作中,由于一分钟的疏忽感触颇深,日常工作自觉得已经很认真负责,有自满情绪,没有对自身提出更高的要求,由于企业严谨的工作作风,从小事上深受教育。

三是工作创新意识有待进一步增强,平时只想平稳扎实地把本职工作干好,工作中竞争意识,创新意识有些减弱,缺乏党性修养的自觉性。

三、  明确了方向

习近平总书记指出,"两学一做"学习教育,基础在学,关键在做,为达到做一名合格乃至优秀党员这一最终目的,必须聚焦学党章党规、学系列讲话这个主体内容,坚持知行合一、学做结合。

一是坚持带头学。要以身作则,当标杆、作示范,自始至终把责任扛在肩上,带头学习提高、带头听党课、带头查找问题、带头开展批评与自我批评、带头整改落实。

二是坚持从严要求。以从严从实的作风在党小组内开展学习教育,把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿学习教育始终。同时,对本职工作以严促深入,以严求实效,坚决防止走过场,对工作中组织不力、敷衍塞责、效果不好的,要追究问责。

三是要坚持问题导向。坚持向问题"叫板",把问题意识、问题导向贯穿学习教育的全过程,把工作中发现问题、找准问题、解决突出问题作为这次学习教育的出发点和落脚点。对上级部门及业主单位反映的问题,要深挖根源,闻过则改,立行立改。同时要建制度、立规矩,强化刚性约束,以解决问题的成果来检验学习教育的成效。

四是要坚持转变作风。以学习教育促作风转变,落实全年目标任务。用学习教育促进作风转变,提升履职能力,增强忧患意识,谦虚谨慎,戒骄戒躁,始终保持清醒头脑,定期做好企业回访工作,了解服务企业所需,与企业走得更近、联系更紧密、关系更融洽。

总之,我们要以"两学一课"学习教育的新成效,脚踏实地,努力做好本职工作,坚决服从上级领导,坚持以知促行,做"四讲四有"的合格党员。

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