[初一学习语文的心得 400字左右]语文学习，最基本的要学会听课，掌握老师要求的知识点。同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如...+阅读

教学目的：帮助学生掌握语文学习方法。 教学重点：系统介绍语文学习方法。 教学方法：讲授法。 教具运用： 教学时间：2001年2月2日 教学过程：

一、语文学习目标。 实现语文教学管理自动化，培养学生学习的自觉性和良好的学习习惯，全面提高语文课堂教学效益。

二、语文教学管理原则。 以规治教，依章理教。本学期要制定详细周密的语文学习计划，构成系统语文学习管理纲要。将教学计划落实到课堂，落实到每一个人，落实到人、时、事，做到“人人有事干，事事有人干，时时有事干，事事有时干”。

三、语文教学管理的具体任务。

（1）每人每天必须做的4件事。 朗读。力争每天每人有一次口头作文或朗读的机会。 口头作文或即兴演讲。每节课前三分钟进行，教师每周星期天将题目抄写在黑板上，学生提前一周准备。 每天至少读一篇文章。 每天记一个成语故事。 每天在黑板上写五个成语改错题。

（2）每周每人必须做好三件事。

（一）每周写一篇周记e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333234303164。语文教师每周提供周记的题目。周记本前两页空着，供编写目录用，每周记星期天的晚上，用一节自习交流评点相互批阅。一学期周记总数应达到35篇以上。

（二）主办《雨轩》班刊。班刊主要刊发周记，激发学生写周记的积极性。

（三）每周做一套现代文和文言文阅读训练题。

（四）每周利用一个早自习进行听写或背诵。

（3）每一学期应做好的3件大事。

（一）为自己撰写一幅对联或座佑铭，并写在自己的日记本上或者课本上。

（二）精心写好八篇大作文。

（三） 学期结束，整理好自己的语文资料。

（4）请几名语文成绩优秀的学生谈自己学语文的感想，交流学习心得。...

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