谁有春风化雨的观后感

[《春风沉醉的晚上》读后感]“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”一个是备受压榨的工厂女工，一个是贫困窘迫的知识分子，两个同病相怜的人儿在小说中相遇了，他们由素不相识到后来互相关切同情，而女工的善良和...+阅读

谁有春风化雨的观后感

春风化雨——听到就有一种亲切的感觉，何止是亲切，更让我感受到其中饱含的浓浓真情。这或许算是我看到的第二部感人影片了。如果说上次播放的《草房子》表现了人世间的亲情、友情和爱情，那么影片《春风化雨》则蕴涵着不同于而又超越了《草房子》中所有的感情，那是人与人之间最无私、最真切的关怀与爱。虽然他们之间并没有血缘关系，看上去也只是师生关系，但他们就像是家人，更胜于家人。那是一种对社会的爱与责任。影片中给我印象最深的是一个叫金悦的女孩。虽然片中的每个孩子都有着令人怜悯的不幸，但我觉得金悦是最让人揪心的。同样都是留守儿童，同样住在一个大祠堂里，同样期待着父母的电话，可她毕竟与同伴们不一样。别人的父母至少还坏抽空过来看看，至少还会打个电话，至少还会写封信，可对于父母离异的她来说，为什么这一切都成了奢望？在一次次苦苦的寂寞等待之后，孩子丁点的希望怎能不被磨灭；孤独中生活了那么久，渴望父母的探望那么久，等来的却是父亲无奈的绝情，进而成为每夜的伤心泪水，这样幼小的心灵怎能不被伤害？我脑海里总是挥不去那一幅画面：母亲终于来看她了，可由于离开了那么久，伤心与绝望已陌生了她的母亲。

想认想叫，却叫不出口，只能放声地大哭，躲到别人的身后，不知怎样去面对。父母外出打工，孩子只能当着留守儿童。这对于父母来说，是一种生活的无奈；对于正在成长的孩子来说，是一种无法弥补的亲情缺憾。他们多希望父母能够陪在自己身边，能够经常看到父母，可是不能，他们只能一天又一天的在孤独中度过。日久天长，别人的欢声笑语在他们耳中竟有了一点嘲笑的味道。这时候，孩子们想的最多的，也是最希望的一定是父母在身边的关怀。留守儿童的伤悲成了挡在成长路上的一堵厚重的围墙。推到这围墙的是影片中的张运爷爷，沙柳老师，还有三婶奶奶，还有更多关心留守儿童成长的人。是他们的无私爱心，使他们的艰辛办学，让我们勇敢地面对生活，健康地成长。

我多么渴望能有更多的张运爷爷，来关心更多的留守儿童

电影春风化雨观后感

选择影片的时候按照得奖情况来判断，是聪明而省力的做法。但是在评委目光所不能及的角落里，一样有多张胶片在闪闪发光。很多影迷可能会立即举出《肖申克的救赎（THE SHAWSHANK REDEMPTION）》作为例证，而在我看来，还有一部片子也和《肖申克的救赎》一样伟大而动人。

影片《生命因你而动听》英文原名为Mr. Holland's Opus，这是我见过最贴切而典雅的译名之一。它还被译做《春风化雨1996》——想一想《肖申克的救赎》当年被为莫名其妙地翻译为《刺激1995》，则两片难兄难弟的情形可想而知。

在所有的学科中，有一样东西最没有实用价值，也最难教，这就是美。因为美不能被写在教案上，拥有它与否不能改变面包数量的多寡。而且，一个人进了美的殿堂后，往往变得拙嘴笨舌，或者自私无比，他很难退出来拉着你的手，带你进去一起参观，告诉你如何去欣赏。

幸运的是，我们有《生命因你而动听》里的霍兰德先生。听古典音乐打瞌睡？那么他会在键盘上敲击出爵士乐来刺激你萎靡的精神，然后一点点告诉你，这曲子和巴赫的名曲之间的关系。告诉你，你喜欢的流行音乐和那些你所畏惧的严肃音乐之间的传承关系。

喜欢演奏却没有天分？吹单簧管就像个肺痨患者一样四下走风变音？来，看看霍兰德先生是怎么教他的女学生的：他抢走了乐谱，告诉女孩说曲子都在心里，不需要再看了。当女学生依然毫无进展时，他问女孩子一个非常奇怪的问题：“你最喜欢自己脸上的哪一部分？”女学生回答是头发，因为她父亲说她的头发像是日落黄昏。于是，霍兰德先生在女学生耳边低语：“那么，吹奏日落吧！”这一次，女学生真的做到了。

而在一开始，霍兰德先生只想着尽快结束他的教学生涯，以完成他的作曲，成为一名伟大的作曲家。但是他最终没有那么做，却成为一名中学音乐教师，一生如此。他用音乐改变了无数学生的命运。更重要的是，他教会了他们什么是音乐之美，使生命不再是一个枯燥乏味的循环，而是闪烁着音乐的点点烛光。

生命如歌，如果说美也可以被教授和传承，霍兰德先生告诉了我们其中的一个原因：凭着爱。

急！需要电影的观后感

当大部分的人都说自己喜欢看日出的时候，请问，你有勇气说你喜欢的是日落吗？当身边的亲朋都说这样走比较理想的时候，请问，你有信心走你原来想好的路吗？当你处于苦难而身边缺乏帮助支持的时候，请问，你有能力很好地走出那困境吗？在我们的生命历程中，我们会面临很多这样的情景，那时候我们需要勇气，需要信心，需要能力，更确切地说，我们需要独立。独立是比金子珍贵的意志品质。只有独立，我们才能够成为一个真正意义上的人；也只有独立，我们才有足够的勇气、信心和能力应对所有困难。以上是电影《春风化雨》带给我的心灵触动。《春风化雨》是一部纯粹的教育电影，但它带给我的思考和体会还让我想到了生活的方方面面。静静地察看身边的人和事，察看我们自身，便会惊奇地发现：我们是那么容易地依赖别人，又是那么容易地受人影响；我们很少能够不用接受别人的帮助就能轻轻松松地把事情做好；我们也很少能够不需听取别人的意见就能顺顺利利地作出决定。

生活里面，我们容易迷失在人群当中。当然，我们一个人的能力有限，所以必须寻求合作；我们一个人的智慧有限，我们必须集思广益。但是，我们要认真地拷问自己，我是否正在用自己的方式做自己喜欢的事情？在电影里面，基丁老师带领学生撕毁里查特有关诗歌欣赏的生硬说教，鼓励学生用自己的心灵去感受，并尝试写出自己的诗歌。他让学生意识到有节拍与否对走路的影响，从而明白生活中无处不在的从众心理。他用鲜明而又贴近生活的例子让学生们明白：一个人最宝贵的品质是独立。 “不要管别人怎么说，你是怎么想的，你的声音就是什么。”基丁老师对学生们说。他热切地希望学生能聆听自己内心的呼唤。 “世界上没有两片相同的树叶。”我们每一个人就像自己的指纹一样，是世界上独一无二的。

每一个人都会有自己的想法和追求，其他人没有权力要求别人跟自己一样。罗素说，“参差多态乃是幸福本原。”一个幸福的世界应该能够接纳差异和特别，我们有权利也有必要坚持自己的想法和道路。因为只有这样，最终得到的幸福才是我们自己的。人生最大的悲剧也许是一个人到了垂暮之年，回首时竟发现自己一辈子都是按照别人的方式来生活。 “走你自己的路，让别人去说吧！”但丁的诗句我们已经耳熟能详。我们开始慢慢明白，踏着别人的路，只能永远跟在别人的后面，无法超越。所以我们应该尝试走自己的路，按照自己的方式走下去。莎士比亚说，“我们就像没有准备好就被拉上舞台的演员，没有提词人告诉我们应该怎样做，我们必须得自己决定应该怎样活。

” 是的，我们应该自己决定！

国产电影观后感

《春风化雨》观后感苏红中心小学四年级黄子轩我叫黄子轩，是苏红中心小学“留守儿童”之家的一名寄宿学生，我从二年级开始住进“留守儿童”之家，至今已整整三年了。最近听老师说有一部电影叫作《春风化雨》，讲的就是我们留守儿童的是怎么生活和学习的故事的，我特别想看到这部电影，看看电影里像我们一样的小朋友是怎样生活和学习的，是不是和我们一样。机会终于来了，十一月二十一日，当老师说带我们四年级到电教室看《春风化雨》时，全班立即沸腾起来了，我更是迫不及待，像箭一般地冲向电教室。电影看到一半，我的眼泪就情不自禁的流了下来，电影中有个叫金悦的女生思念爸妈守着亲情电话的表情和神态就像是我自己在那打电话一样。我的爸妈都在上海打工，一年回来不了两次。

每当我想他们时，我就默默的守着我们寝室的亲情电话机旁。只要电话铃一响，我就会立即拿起话筒，希望从电话那头传来的是爸妈亲切而温柔的声音。虽然金悦最后是被爸爸接走了，但是我还是为她感到伤心。和金悦相比我就幸福得多了，我不但得到了爸妈的爱，我们留守之家中的老师、保育员阿姨也都十分关心和照顾我们，我觉得“留守儿童”之家也是我的另一个家。看完电影，我深深地记住了一个人----沙柳老师，我觉得沙柳老师不但是老师，更是一个关心和照顾我们留守儿童的保育员阿姨，影片中她为蓝泾雨铺床叠被、为金悦穿鞋梳头的镜头在我的脑海里留下了深刻的印象。这让我不由自主的想起了我们的保育员阿姨关心我的一件事。三个星期前吧，一场大雪覆盖了校园，我们可高兴啦！班主任张老师看出了我们的心思，下午的最后一节课把我们带到操场让我们玩雪，我们像疯了似的在操场上堆雪人、打雪仗。

鞋子湿了不管，裤子湿了也不管。可是玩过之后，就觉得脚和腿湿漉漉、冷嗖嗖的。我这样子被保育员阿姨看到了，阿姨立即给我换了裤子和鞋，晚上又把我得裤子和鞋烘得干干的，第二天早上，当我穿上这干净的裤子和鞋时感觉特别的温暖，要不是阿姨，我又得感冒了，说不定还是H1N1流感哩！电影中的张运老爷爷、沙柳老师像春风、像雨露滋润着留守儿童的心田，他们像爸爸妈妈一样关心照顾着那些孩子，让他们感受到家的温暖、父母的疼爱。我觉得：我们“留守之家”的老师和阿姨们，一个个都是张运老爷爷、沙柳老师！