全市组工干部培训班学习体会十六

[参加“双带”工程表彰大会和村干部培训班学习体会]实施“双带”工程的指导思想是坚持以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕加快调整经济结构、增加农民收入、推动农村经济快速发展这一中心任务，不断增强党组...+阅读

全市组工干部培训班学习体会十六

十月十三日至十六日，我参加了市委组织部组织的组工干部业务知识培训，参加这次培训的有市委组织部全体机关干部，全市各镇(办、场、园)的组织委员、组织干事，各科局政工科长共一百多人，历时四天，其中举办专题讲座位8场，讨论活动1场，举办篮球赛一场，文艺节目一场。整个培训活动组织之细密、管理之严

格、课堂之紧张、内容之丰富、方式之创新、讲述之实际，给我留下了深刻的印象，这次培训是我自参加工作以来参加的所有学习培训中收获最大、教育最深、听讲最为认真的一次，下面我从几个方面把我培训期间的体会概述一下。

一、对整个活动印象。

整个活动虽然只历时4天，但具体、实在、全面、系统的授课内容和团结、紧张、严肃、活泼的学习气氛给参训的每一个人都留下了深刻的印象。

1、培训内容系统，高屋建瓴。短短4天培训与其说是8场专题讲座，不如说是8个专业领域知识精髓的传授，4天的学习，我的笔记大概有6000字，课堂上都在不停地听、记。魏金花副部长讲授《老干部工作业务知识》时结合实际，既指出了老干部工作的重要性，又对怎样开展老干部工作作了部署，讲述的全面、系统、生动。郭百高副部长讲授《中华人民共和国公务员法》时，基本上把整个法律的精髓向参会人员作了一个全面的讲述，从公务员的定义与适用范围、国家制定《公务员法》的目的、公务员的义务与权利、公务员的职位分类与职务设置、公务员录用、奖励与惩戒、培训辞职辞退与退休、申诉控告等九个方面作了庖丁解牛式的讲述，参训人员基本都对这一法律有了基本的认识。黄永波副部长讲授《扎实推进第三批深入学习实践科学发展观活动有效开展》这一课题时，主要从三个阶段6项工作对全市的学习实践活动作了一个全面的部署。他把学习方式、调研走访、召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告、制定整改落实方案、集中解决突出问题等6项工作结合实际向参训人员作了部署，有的知识点是文件上有的，有的则是前二批学习实践活动的经验总结，整个课堂结合实际，具有极强的操作性和因地制宜的特点。例如讲到农村支部普通党员在参加学教活动时，不要刻意把学习笔记的字数，分析检查报告的撰写等方面作为检验支部学教活动成效的主要指标，而应该注重实际，从能否提出一系列实际问题，找出问题的症结，从而为群众解决一系列看得见、摸得着，促进科学发展的实事好事，确保群众得实惠作为检验支部学教活动的主要指标，这为基层支部的学教活动指明了方向。

2、授课结合实际，操作性强。授课人员结合实际，把自己多年实践中遇到的问题以及解决的办法，一系列经验教训对参训人员毫无保留地进行了传授，给参训人员留下了深刻印象。陈学军主任讲授公文写作知识时，分公文基本知识、公文写作基本要求、研究室工作等三个方面结合实际工作对参训人员进行了讲述，内容对我们的工作具有很大的借鉴意义，既有书本知识，更有实践经验的总结，他结合我市实际，对大家平常易犯的一些错误作了批评指正。例如讲到函这一文种的运用时，结合大家平时经常把平行机关的文件往来，为突出尊敬写成请示这一普遍现象对大家作了纠正，并告知大家今后的解决办法；讲到公文的成文日期时，指出应以签发日为准，并指出了成文日期的正确写法，对大家平时用阿拉伯数字写文件成文日期这一错误进行了指正；讲到印章的正确盖法是上沿不压正文，下沿齐年盖月等等。陈主住讲授的这些我敢武断地说，参训人员中至少有百分之五十的人现在正在犯这些小错误，还有百分之四十的人曾经也犯过类似的错误，经过这一指正，大家感到收获很大。胡常伟科长和向宇科长分别从综合干部业务知识和基层组织建设两方面对组工干部进行了业务知识传授，大家普遍感到结合实际、系统、具体、实用。例如胡科长讲授领导班子在换届时参加推荐人员的范围时，以市级为例，讲了6种对象，那么相应地镇级领导班子换届，也是相应的对象；讲到市管干部任免呈报材料时，明确指出应是6类材料；向宇科长讲授发展党员应是教育培养、接收、转正等三大环节；讲清了民主生活召开的正确程序等，这些都对我们平时的工作错误进行了纠正，并提出了正确的操作方案，大家收获很大。赵艳华科长的授课幽默、生动、图文并茂，信息量相当丰富。朱凯涛科长讲授干部监督工作的职责任务及有关政策时深入浅出、切中要害等等这些都给我留下了深刻的印象。

3、课堂团结、紧张、严肃、活泼。一百多人在这个大教室上课时，居然听不见讲小话的，看不到交头12全文查看接耳的，偶尔有个别人因为急事走出课堂，但马上又回到教室，一堂课下来绝不超过3人。课堂上听不见电话铃声，可以说，这一成果来之不易，没有组织者的精心组织、没有课堂授课的精彩、没有授课形式的新颖，这是完全做不到的。郭百高副部长讲授《中华人民共和国公务员法》时，课前明确提出，60分钟授课，20分钟提问，采取寓学于问，以问促学的方式保证了课

堂的教学效率，激发了大家的学习热情。课堂之上，只见大家一片忙碌，手脑并用，用脑袋听，用手记，收获确实不小。在提问过程中，采取老师提、学员答和学员提、学员答的方式，营造了团结、紧张、严肃、活泼的互动学习氛围。我有幸代表三组学员向一组学员提问时，当时我估计公务员的奖励程序这一知识点部分学员可能没能抢记下来，果然，当我提出这一问题时，果然考倒了部分学员，幸好一组的另外学员把这一知识点进行了回答。这一方式使我们对所讲授的知识点有了一个温习和强化记忆的过程，巩固了学习成果。

4、文体节目组织有序、丰富多彩。在14日的文艺节目中，采取提前发表摸底、征集节目和现场击鼓传花、临场征集节目相结合的方式安排表演节目，既保证了节目的丰富多彩，又营造了现场活跃的气氛。说实话，刚开始，我是不打算表演节目的，看到组织者细密的组织和短时间内筹备的较为专业的音响节目后，有一种表演的冲动，改变了初衷，上台演唱了一首《沉默是金》。在整个三个小时的文艺节目中，大家基本没有早退，表演的节目有唱歌、有魔术、有诗歌朗诵、有讲故事、有猜谜语等等，内容很丰富。在整个文艺活动后期，大家争先恐后，争相表演节目，可惜时间有限，只能满足部分人的要求，组织者充分激发了大家参与活动的热情。在唱歌过程中，没唱歌的给唱歌的打节拍，鼓掌鼓励，营造了一种团结积极的氛围。大家彼此间的了解增强了，友情加深了，联系紧密了，学员对班级的认同感增强了，整个班集体的凝聚力得到了增强。

同时，市委组织部对参训人员生活上无微不至的照顾使我印象非常深刻，对每一个乡镇学员发放每天10元生活补助和安排了住宿，这些照顾我感到高出了这些补助资金本身的价值，犹如一股暖流注入到每一个受惠学员的心田，大家切实感受到“娘家”的温暖与博大。

二、这次培训活动给我的启示。

1、平时工作中要注重学习与实践相结合。从市政府机关到乡镇工作后，偏重于实践经验的积累和工作魄力，领导艺术的锻炼，对学习特别是业务知识的学习放松了要求。不学不知道，一学吓一跳，有些知识原本烂熟于心，但就是这短短的几年放松，居然有了一种似曾相识的感觉，有的甚至完全忘了。经过培训才了解到学习的重要性。试想，如果5年，甚至的放松会带来怎么样的后果。所以，平时的工作中，既要抓好事务性工作，又要挤出一定的时间，对业务知识进行认真的学习。

2、对待任何工作都要认认真真、扎扎实实。把一件一件的小事做好，坚持十年，你就做成了一笔大事。是的，这句哲理性的话实际上讲明了量变引起质变的哲理。我们基层组工干部平时做的肯定都是一些小事，如果你认为它小不去认真对待它，那么你的工作将不会有起色，不会有突破，更不会有创新。一个不注重抓基础的人，他的工作是不会有创新的，因为他对事物的来龙去脉，前因后果都不能说出个所以然，当然就谈不上创新了。

3、对待年轻干部要严格要求，精心培养。平时的工作中常常听到有些人抱怨手下无人可用，都是平庸之才，其实不然，强将手下无弱兵，关键在于你怎样带领这支队伍，怎样打造这支队伍，怎样驾驭这支队伍。在和市委组织部的部分年轻朋友谈心时，他们常说，加班加点甚至工作到晚上十二点是常事，每季度都有调研任务，还要迎接随时面临的考试。正是因为这高强度、高质量、高效率的学习，才产生了一批年轻、干练、博学、多才的年轻科长队伍，这种凤凰涅槃的过程，实际上正在为他们明天的辉煌奠定坚实的基础，我打心眼里羡慕他们。这次走上讲台的有好几位和我是同龄人，市委组织部安排他们上讲台，实际为他们提供了一个宽广的舞台，给予他们宝贵的锻炼和实践机会，为他们的成长打牢了基础。市委组织部机关的这种育才模式给我启示很大，今后，我不仅要自加压力严格要求自己，对待年轻干部的培养一定借鉴这种模式，促其早日成熟成才。

12全文查看全市组工干部培训班学习体会十六

十月十三日至十六日，我参加了市委组织部组织的组工干部业务知识培训，参加这次培训的有市委组织部全体机关干部，全市各镇(办、场、园)的组织委员、组织干事，各科局政工科长共一百多人，历时四天，其中举办专题讲座位8场，讨论活动1场，举办篮球赛一场，文艺节目一场。

整个培训活动组织之细密、管理之严

一、对整个活动印象。

整个活动虽然只历时4天，但具体、实在、全面、系统的授课内容和团结、紧张、严肃、活泼的学习气氛给参训的每一个人都留下了深刻的印象。

3、课堂团结、紧张、严肃、活泼。一百多人在这个大教室上课时，居然听不见讲小话的，看不到交头[]接耳的，偶尔有个别人因为急事走出课堂，但马上又回到教室，一堂课下来绝不超过3人。课堂上听不见电话铃声，可以说，这一成果来之不易，没有组织者的精心组织、没有课堂授课的精彩、没有授课形式的新颖，这是完全做不到的。郭百高副部长讲授《中华人民共和国公务员法》时，课前明确提出，60分钟授课，20分钟提问，采取寓学于问，以问促学的方式保证了课

二、这次培训活动给我的启示。