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坚定理想信念,明确政治方向学习心得

06月26日 编辑 fanwen51.com

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坚定理想信念,明确政治方向学习心得

(一)

党的群众路线教育实践活动全面开展以来,通过个人自学、集中学习,重温了《习近平同志在正定》、《论群众路线》等读本,观看了《居安思危》、《苦难辉煌》等电视纪录片,在深入学习、理解和思考之后,对理想信念有了更加深刻的认识。

党的十八大报告指出,"共产党人必须坚定理想信念,坚守共产党人精神追求。对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信仰,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。"

一、坚定理想信念,补"精神"之钙

从《居安思危》看苏共兴衰,列宁等革命战士对理想信念的弘扬与坚守,赢得了"十月革命"的胜利;而新生一代对理想信念的背叛与缺失,成为了颠覆政权、苏联解体的导火索和中坚力量。由此可见,理想信念的背离,造成的危害不可估量。对于我们中国,正是由于不同时期的中国共产党人对理想信念的坚守,成就了伟大中国的不断辉煌。

习近平总书记在十八届中央政治局第一次集中学习时,就明确指出,"理想信念就是共产党人精神上的‘钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会 ‘缺钙’,就会得‘软骨病’".理想信念动摇了,防线就崩溃了。当下,大多数领导干部在理想信念上,是经得住考验的,但还是有些干部经不住考验,诸如,贫富差距、食品安全、土地纠纷等引发的深层次矛盾集中显现,少数党员干部对这些伴随改革开放的"阵痛"没有忍受力,认为形势发展了,理想信念太遥远,不如多讲现实、求实惠,办了损害群众利益的事情,违反了党纪国法,甚至锒铛入狱。

领导干部只有不断加强学习,完善自我,坚定政治立场和理想信念,始终与党中央保持高度一致,立场坚定、旗帜鲜明,才能在关键时刻经得起考验,真正把党的事业、自己的工作和群众的幸福紧密联系在一起。

二、坚定理想信念,除"作风"之弊

这次党的群众路线教育实践活动,着重解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风"四风"问题,查找"软骨病、冷漠病、浮躁病、享乐病、梗阻病、懒散病"等"六病",通过"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病",集中整治这四种违背党的性质和宗旨、群众深恶痛绝、损害党群干群关系的不良之风,去除"六病".而"四风"的形成,"六病"的存在,正是源于理想信念动摇,宗旨意识淡薄,世界观、人生观、价值观偏离了正确轨道,思想道德滑坡,个人至上、享乐至上占据了头脑。因此,要想解决"四风"、去除"六病",归根结底还是要解决理想信念是否缺失和坚定的问题。

通过理想信念教育,使全体党员干部真正认识到,只有牢牢把握坚定理想信念这个关键,自觉加强思想政治修养,增强党性锻炼,保持高尚的道德情操,追求积极向上的生活情趣,矢志不移,振奋精神,克难前行,才能不断的实现自我净化、自我革新、自我提高;才能真正成为习近平总书记所要求的"信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁"的"党和人民需要的好干部",让崇高的理想信念和人生追求产生巨大的力量。

坚定的理想信念,是我们每个党员干部终身必修课,必须从理想信念这个源头抓起,正本清源,贯穿始终。必须严格落实党风廉政建设责任制、中央"八项规定",正确对待和使用手中的权力,不徇私情、不谋私利。必须始终坚守住理想信念这个精神家园,远离精神懈怠的危险、脱离群众的危险和消极腐败的危险,以实际行动树立为民、务实、清廉的良好形象。

三、坚定理想信念,成"事业"之功

观《苦难辉煌》,看清了中国百年发展变迁;学《习近平同志在正定》,读懂了总书记始终不忘正定人民的一份坚守。让我深深感受到,无论一个国家、还是一个县的发展与辉煌,都与无数坚定理想信念的推动者密不可分。坚定的理想信念是各项建设事业和一切工作的行动先导、力量源泉和政治保障。再比如焦裕禄、孔繁森、牛玉儒等一心一意带领群众艰苦创业、脱贫致富、锐意改革的人民公仆,他们全心全意为人民服务的奉献精神,正是源于对党和国家无比忠诚、对人民群众深情厚爱的理想信念。对本职岗位尽职尽责,就是对理想信念的坚守。

坚定理想信念,明确政治方向学习心得

(二)

2016 年 6 月 1 日 ,现代教育技术中心党支部组织支部全体党员开展以"坚定理想信念,明确政治方向"为主题专题学习讨论。会上,各支部结合"五查五看",组织党员们座谈交流。在交流中,现代教育技术中心的邵主任为广大党员讲了以《深入学习习近平总书记系列讲话精神》为主题的党课,广大党员集体学习了《中国共产党章程》的总纲部分,并围绕"坚定理想信念,明确政治方向"开展专题讨论。

作为一名普通的共产党员,在学习中,我重温了入党誓词,对照"五查五看",对自己的党性修养、组织观念、道德品行、纪律意识以及担当精神进行了自我审视。通过学习,我有以下几点收获和感想:

第一,理想信念是鼓舞和激励人奋勇前行的不竭动力,是我们成就事业的重要基础。没有理想就没有目标,没有信念就没有实现目标的动力,确立了崇高的理想信念,就有了正确的方向和强大的精神支柱。作为一名共产党员,我们要坚定共产主义理想和建设中国特色社会主义的信念不动摇,时刻充满干好工作的激情和活力。现在的社会是一个经济快速发展、各种价值观纷繁出现的时代,这样那样的诱惑不断的向我们"招手",越是在这样的环境之中,我们越要经得住诱惑。不断加强学习,注重自我修养。要始终不骄不躁、谦虚谨慎、保持一颗平常心和进取心。

第二,坚定理想信念,必须与求真务实紧密结合起来,立足于我国社会主义初级阶段的现实,为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗。应该明白,实现共产主义是一个非常漫长的历史过程。在现阶段为实现共产主义理想而奋斗,就应该脚踏实地地为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领、基本路线而奋斗,为建设中国特色的社会主义经济、政治、文化而贡献力量。

第三,坚定理想信念的落脚点在于从我做起,立足岗位,做好本职工作。把理想信念融入到平凡的工作中,重要的是行动和实干,发挥党员先锋模范作用。一是要有从我做起,从现在做起,从点滴做起的求实精神。千里之行,始于足下,实现理想是一个过程,如果将这一过程化作一条漫长曲折坎坷的路,实干就必须从第一步开始,从本职工作开始,无论多么远大的理想,它的实现都要从小事做起。我们每个共产党员从事的本职工作可能看上去是不起眼和无足轻重的,但它都是实现理想的过程中不可缺少的环节。二是要有实事求是和高度负责的科学精神,实干并不是蛮干,而是在科学的方法指导下的实干。没有科学的态度,实干苦干就会事倍功半。三是要有克服困难和挫折的进取精神,共产党人正是在不断战胜困难和挫折中开拓前进之路的。在现实生活中,只有那些敢于正视并勇于战胜困难和挫折的共产党 ,才能体现出共产党人的人格和信念的力量,才能实现美好的理想。(郝亚)

坚定理想信念,明确政治方向学习心得

(三)

"革命理想高于天",崇高信仰,远大理想始终是共产党人保持先进性的力量源泉和精神支柱,也是新时期共产党员保持先进性的首要要求。"两学一做"学习教育对于进一步强化党员政治意识,做政治上的明白人,筑牢拒腐防变的防线,保持共产党人的政治本色和干事创业 的精气神有着重要意义。

通过"两学一做"学习教育,我感到强调广大党员干部要 坚定理想信念,明确政治方向 具有鲜明的针对性与重要的现实意义。当前,党员干部队伍中存在的四风问题,甚至党内拉帮结派,破坏党内政治纪律;大搞利益输送,腐败的病菌侵害党的肌体健康等,这些行为不仅违背我们党的性质和宗旨,严重危害我们事业的根基,也是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。造成这些不良现象原因是多方面的,究其根源是部分党员理想信念缺失,政治上丧失方向。正如习近平总书记形象地指出的:理想信念就是共产党人精神上的"钙",没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会"缺钙",就会得"软骨病".我们只有坚定理想信念,明确政治方向,面对纷繁复杂的形势,才会"千磨万击还坚劲,任尔东西南北风".

坚定的理想信念不能自发形成,而是基于对科学理论的系统认知与深入理解。学习促进了知识的积累与传承,在 "两学一做"学习教育中,我们首先是学习,通过学习党章党规,学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,我们进一步增强自己的党性修养,明确政治方向;只有重视学习,善于学习,我们的事业才能顺利发展。邓小平有一个重要的题词"学习是前进的基础".从中我们可以看到学习的重要性。毛泽东同志曾说,有三本书( 《共产党宣言》、《阶级斗争》、《社会主义史》) 特别深刻地烙刻在我心中,建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义对历史的正确理解,我对马克思主义的信仰就没有动摇过。

十八大以来,习近平总书记更是多次强调:只有学懂了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观,特别是领会了贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,才能心明眼亮,才能深刻认识和准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,才能始终坚定理想信念。这就是我党的优良传统,也是党的重要政治优势和宝贵历史经验。

不闻大道则志不宏,不听至言则心不固。在"两学一做"深入开展中,认真地学习《中国共产党党章》以及系列党规党纪,从理想信念这个基本问题入手,提高党员的思想政治觉悟;深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,就是要学原文、读原著、悟原理,做到学而信、学而用、学而行。就是补精神之"钙",固思想之元。 坚定理想信念,明确政治方向 这是对我们每一个党员的基本要求。一个党员,不管他身处何方,如果没有理想信念,就等于没有灵魂,迟早会迷失方向,发生问题。

在"两学一做"学习教育中,我们党员思想认识上得到进一步提高,实践上就会更加符合党员的标准。每一个共产党员要按照要求不断学习,从而不断提高自我党性修养,牢固构筑自身思想防线,做到 坚定理想信念,明确政治方向。内化于心,外化于行, 见微知著,在社会生活的方方面面,起带头作用和骨干作用。

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