读给予是快乐的有感600字作文

[读《蓝猫小学快乐作文》有感]元旦前，老师借给我一盒《蓝猫小学快乐作文》，让我回家好好看看。九象网13: .9xwang.我原以为这又是一套推销的图书，所以就没有放在心中。假期里，做完了作业，闲来无事，我想起老师给...+阅读

读给予是快乐的有感600字作文

展开全部得到----给予，一对意义截然不同的词语，虽然一样会快乐，但性质完全不同。得到只是单纯的快乐，而给予则体现了高尚的人格，精神的满足，是一种有着更高境界，有着更强生命体验的深度快乐。以前，我只重视眼前获取的快乐，而忽视了能给大家带来更大满足的给予的快乐。直到上了《给予是快乐的》这一课，我才明白了，给予比得到更快乐。课文中保罗错了两次。第一次是当小男孩知道那辆新车是保罗的哥哥白送给保罗的，小男孩吃惊地瞪大了眼睛：“你说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱也没花？天哪！我希望……”保罗当然知道他在想些什么，小男孩是想当保罗这样的弟弟，可是保罗错了。小男孩的希望是像保罗的哥哥那样送弟弟一辆车。小男孩说的话使我为之一振。

在利益当前的今天，人们往往会想到自己得到什么，有时候还会因为得到多少而争论不休。小男孩用他不是期待得到而是准备给予的美德教育我们，合我们知道给予也能给人带来快乐，而且这快乐是那么至善至美。第二次：小男孩叫保罗把车开到家门口，保罗原以为小男孩要向邻居们炫耀炫耀。介是保罗又错了，小男孩只是背出他腿有残疾的小弟弟，把他放在最下面的台阶上，对他说：“弟弟，看那新车……那样你就可以……”小男孩没有炫耀，他在关心他弟弟。虽然小男孩的弟弟腿有残疾，看来他比谁都快乐，因为他有一个懂得给予的哥哥，所以他快乐。那个夜晚，使保罗终生受益，因为他终于明白了“给予是快乐的”这句话。赠人玫瑰，手有余香。我想自己在今后的日子里多给予别人一些帮助和关怀。

记住：给予是快乐的！

给予是快乐的读后感

我昨天学了一篇课文；[给予是快乐的].这篇课文给了我深刻的感受. 课文讲了圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来，看见一个小男孩，再保罗的新车前转来转去，满脸羡慕.从男孩的衣着来看，他家显然不宽裕，男孩看见保罗在望自己，说道：＂先生，这是你的车吗？''保罗说：＂是的.''这是我的哥哥给我的圣诞礼物，前因就是这样，保罗在与小男孩的接触中，深深的感受到了，给予是另人快乐的. 我读了这片课文后，发现了如果你有一份快乐，和大家一起分享，你会更快乐的，如果你有一份痛苦，和大家一起分担，你会感觉你不在痛苦，如果你有一个玩具，大家一起玩，那你会比一个人玩更开心. 如果每个人都团结互助，那么这个社会该多么温馨呀，八荣八耻里说过：＂以团结互助为荣，以损人利己为耻.人与人之间就应该团结，那样，我们的社会就会非常和谐的. 给予是令人快乐的！

给予是快乐的这篇课文读完有什么感想

展开全部看了《最美好的礼物》这个故事后，我心里很感动！我被那个小男孩儿对弟弟的爱深深地感动了！我懂得了一个道理，帮助别人，别人快乐了，我也很快乐！快乐可以分享，温暖可以传递，爱不会因为付出而减少，把爱传递给他人，爱就多了一份。爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈，爱爷爷奶奶，爱弟弟妹妹，爱老师同学......我们要关爱我们身边的每一个人，让我们把爱传递，温暖每颗善良的心！人禾不善表达，一句一句的想法，妈妈帮她一起拼凑，和她一起感动。。。今天，我读了《给予是快乐的》这篇文章，不禁被文章的内容深深地打动。一个男孩问保罗这是保罗的车吗，保罗回答是哥哥送给自己的。后来，这个男孩又请保罗把车停在男孩家门前，背着他脚有残疾的弟弟走了出来，然后男孩对弟弟说，以后也要送给辆车给他。

保罗、男孩和男孩的弟弟一起度过了一个难忘的夜晚。这篇文章使我想起了2007年发生在学校的一件事。记得那年，学校里有一位同学不幸患上了白血病，她的家里为给她治病，据说已经花费了三、四十万，还把家里的房子都卖了，而且她每天只能靠营养粉来维持生命。校长呼吁全校同学人人奉献一片爱心，为她捐款。同学们响应号召，纷纷拿出自己的零用钱。虽然，我们每个人捐的不多，只是三、五块钱，但这毕竟是一份爱心，我们多么希望那位患白血病的同学早日康复，重新回到宽敞明亮的教室，和我们一起听老师生动的讲解。记得妈妈当时对我说“给予比接受更快乐”，那时的我，似懂非懂。但当我读完这篇文章时，我真正懂得了“给予比接受更快乐”这句话的深刻内涵。

第1篇《给予是快乐的》读后感450字我在学习《给于是快乐的》这篇课文后，感触很深。我深深地被文中小男孩的言行征服了，他不向人家索取，而要为别人付出的美好品质难到不值得我们去学习吗？《给予是快乐的》一文中，主要讲了保罗在圣诞节前夕与小男孩在短暂的接触中，从一开始的误解至最后的理解的过程，揭示了给予是快乐的这一人生哲理。当我读到“天哪！我希望------”这句话时，我的想法与保罗一样，都以为小男孩是希望他也有像保罗一样的哥哥，但是我们都想错了，小男孩接下去说的话却让我十分吃惊：我希望我也能像你哥哥那样。小男孩小小年纪，竟有如此高的思想境界，令人佩服。在生活中也有一些乐于奉献的人，就拿雷锋来说，他每时每刻都在帮助别人，在车上让位，别人的衣服破了，自己熬夜为人家修补------从不留名，他是我们学习的榜样。

我平时在学校，当同学在学习上遇到困难时，我会经常帮助他们，做到有问必答。助人为乐是传统美德，我们应该做更多帮助别人的事，从点点滴滴开始，别人快乐就是自己一生的幸福，因为给总比拿好。《给于是快乐的》这篇课文，使我懂得了只有自己付出了，别人就会高兴，别人高兴了，自己也就幸福愉快了。第2篇《给予是快乐的》读后感350字课文讲了圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来，看见一个小男孩，再保罗的新车前转来转去，满脸羡慕。从男孩的衣着来看，他家显然不宽裕，男孩看见保罗在望自己，说道：＂先生，这是你的车吗？''保罗说：＂是的。''这是我的哥哥给我的圣诞礼物，前因就是这样，保罗在与小男孩的接触中，深深的感受到了，给予是另人快乐的。

我读了这片课文后，发现了如果你有一份快乐，和大家一起分享，你会更快乐的，如果你有一份痛苦，和大家一起分担，你会感觉你不在痛苦，如果你有一个玩具，大家一起玩，那你会比一个人玩更开心。如果每个人都团结互助，那么这个社会该多么温馨呀，八荣八耻里说过：＂以团结互助为荣，以损人利己为耻。人与人之间就应该团结，那样，我们的社会就会非常和谐的。给予是令人快乐的！第3篇快乐是给予750字快乐，是给口干舌燥的人一壶甘甜的泉水；快乐，是给寒冷的人送去一堆炭火；快乐，是给饥饿的人一块面包。其实，快乐并不是非要取得举世瞩目的成就，当我们给予别人、为别人付出时，快乐就会涌上心头。苏联知名作家高尔基在卡普里岛上休养时，他的妻子带着10岁的儿子去看他，儿子在院子里栽了好些花，过了不久，他们就回去了。

春天来了，那些花都绽放了，露出了美丽的笑容，显得格外娇艳，迷人，高尔基看着这些怒放的鲜花，给儿子写了一封信：你走了，可是你栽的花却留了下来，在生长着。我望着它们，心里愉快地想：我的儿子动身以后在卡普里岛留下了某种美好的东西——鲜花。要是你在任何时候，任何地方，自己一生留给别人的都是美好的东西——鲜花、思想、对你的美好回忆——那你的生活将会是轻松愉快的。那时，你会感到所有人都需要你，这种感受会使你成喂一个心灵丰富的人。要知道“给”永远比“拿”愉快。是啊！“给”永远比“拿”愉快，多么简单却又深刻的道理呀，要知道，给予获得的快乐更持久，会在你的脑海中留下挥之不去的记忆。有些人只是一味的索取，那他的一生也不会快乐，相反，有些人一直默默地付出，即使再平凡，再普通，也是快乐的，比如清洁工，他们并没有做着一件惊天动地的大事，只是枯燥地在街道上清扫着，可我相信，他们...

读后感汪欣然

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昨天我们上了一课叫做<<；给予是快乐的>>；，下课了当同学们都在玩的时候我却想了许多，读后感（汪欣然），读后感《读后感（汪欣然）》。我想；我给予过谁呢？好像没有。我可以给予别人吗？可以。我想我不再是温室里的花朵，我是已经长大了的雏鹰，我应该学着给予。老爸曾经对我说：“赠人玫瑰，手有余香。”越长越大的我渐渐知道了这句话的意思，帮助别人其实是件快乐的事情。正像那句歌词“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

〔读后感（汪欣然）〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】