幼儿园教师常见的问题及对策读后感

[某县移民工作存在的问题及对策]某县移民工作存在的问题及对策一、基本概况县是一个水库移民大县，现有大中型水库移民1万多户、4万多人，分布在全县18个乡镇（全县共有19个乡镇），涉及164个村、846个村民小组。其...+阅读

幼儿园教师常见的问题及对策读后感

《我最好的老师》这篇文章主要讲了：怀特森老师在课堂上给他的学生说明了一种叫“猫猬兽”的动物，然后进行随堂测验。但是试卷发下来后，每个学生都得了零分。为什么？因为“猫猬兽”是怀特森老师故意编造出来的，世界上根本没有这种动物。最后，他告诉学生，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力。

是的，每个人都应该学会独立思考和判断事物的真伪。书上的，老师教给我们的都不一定全是正确的。所以我们不要迷信书本，迷信权威。

在学习和生活中，要不断质疑、不断思考、不断探寻。只有这样，我们才能增长更多的知识，慢慢接近真理。

我们可以在一些小事中、偶然中发现真理。一位名叫聂利的12岁学生便是通过不断的探究，推翻了“蜜蜂是靠翅膀发声”的这个结论。她发现的过程非常简单：她先是偶然发现翅膀不振动的蜜蜂仍然嗡嗡叫个不停，然后用放大镜观察了一个多月，终于找到了蜜蜂的发声器官。日常生活中，像这样的离子还有很多，他们都是通过独立思考和独立判断和善于质疑才能慢慢地找到事物的真理。

所以，请牢记不要迷信书本，不要迷信权威，要有独立思考的能力和善于怀疑的精神

读幼儿教师最需要什么之爱心当好老师的前提有感

刚读《幼儿教师最需要什么》这本书时，曾令我一度迷惑，幼儿教师需要什么呢？而当我读到“爱心，当好老师的前提”这篇文章时，我知道了，幼儿教师最需要的就是“爱”。苏联著名教育作家高尔基先生曾说过，“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子，他才可以教育孩子。”而我们作为一名幼儿教师，不仅仅要有一定的文化专业知识与技能，而且要有一颗纯洁的爱心，因为老师对孩子无私的爱与无私地奉献，它比得到渊博的知识更加重要。而能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，我们只有给予孩子发自内心的关爱，孩子才会喜欢自己、接纳自己，只有让孩子喜欢我们，我们的教育才会真正发挥作用。在幼儿教育中，各种教育手段的运用固然重要，然而创设良好的精神环境更为重要。

创设良好的精神环境，首先依靠的就是教师的爱心。教师有了爱心便能为孩子创设良好的氛围，使孩子能够自由的、没有烦恼的生活的其中，另外也促使他们去观察、尝试、探索与创造，从而发展他们的智力。而让孩子能够明确的感受到老师的爱，最简单的方法莫过于用爱的行动了。如当孩子受到委屈时，我们抱抱她，给予她像妈妈一样的安慰；又或者当孩子吃过东西，脏的像个小花猫时，我们用毛巾轻轻帮她擦干净……我们用我们的行动表达我们对孩子的关爱，只要一个不经意的抚摸，一个鼓励的眼神，就能使孩子感到老师在意他、喜欢他、信任他、关心他。而孩子也会表现出他们对老师的爱，他们会亲亲老师，或者抱抱老师，又或者对老师说声“老师，我爱你”。这个时候，我们会觉得我们很幸福，因为这些孩子接受了我们，他们喜欢我们，爱我们。

通过阅读《爱心，当好老师的前提》，使我深深的感受到幼教事业的真谛是爱，并且要在爱的世界里唤醒孩子的健康人格和心灵。因为孩子的心灵是纯洁的，没有受过外界的污染，所以我们更要给予他们纯洁无私的爱。俗话说得好：“没有爱的教育如同一方没有水的池塘。”爱是师德的灵魂，是生命的主旋律。所以我们每一位老师都应该从自身做起，用自己的爱心去滋润每个孩子幼小的心灵。

幼儿园老师如何做最好的老师读后感

幼儿园老师读后感《做最好的老师》读书心得

假期读了《做最好的老师》一书，它是由著名教育家李镇西老师所著。这是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹，全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。读着书，让人不禁为之激动、赞叹、折服！书中每一章节谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是李镇西教育教学中的实例，它让我明白了许多鲜明的教育观点，也有许多心灵感触，在此谈谈我的体会。

书中最震撼我的是李镇西老师对教育的深思。他对教育工作的热爱，对学生的热爱。而这种爱源与他的心，正是这种爱成就了他的辉煌。任何成功的背后都需要艰辛的付出。从他的人生经历中我发现他身上有许多值得我们学习的优良品质。坚韧、好学、勤奋……形成他独特的人格魅力。

李老师是苏霍姆林斯基的追随者，他在书中极力强调＂没有爱，便没有教育＂，＂在教师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心，理解之心，平等之心，责任之心等教师非智力因素是第一位的＂。他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地。

读李老师的文章，为他的人格魅力所折服。我会不断地提醒自己，用爱心温暖童心，做个富有爱心和童心的人，爱学生，爱生活，爱世界。

我也愿“做最好的老师！”从现在开始，我要踏踏实实做好每一件小事。争取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好。

幼儿教师读指南有感发言稿怎么写

每个人都希望自己的人生风和日丽，莺歌燕舞。但月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，挫折和失败总是不断地踩痛我们的心。我们是把失意的怨气撒在孩子身上，还是收起此时内心的苦楚用微笑面对纯真可爱的孩子？我想没有人愿意选择前者，因为你的心中有爱！鲁迅先生有句话“教育是植根与爱的”。是的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现孩子们的闪光点，才会对自己的教育对象充满了信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。爱，能够用爱的眼睛和心灵面对每一个孩子，是一个教育工作者应具备的最基本的素质和修养。曾经读过这样一篇文章，题目是“警惕幼儿园儿童心理虐待现象”，文章中讲到xx幼儿的叔叔和老师发生口角后，老师把怨气发泄在无辜的孩子身上，还变相体罚了孩子，并说一些没有修养的话，给孩子的自尊心带来了极大的伤害，促使孩子再也不愿意上幼儿园了。

我的心被强烈的刺痛了，一个五岁的孩子居然因为自己的家人与老师的意见不一致就遭到这样的心灵重创，真是令人发指！文章中所提到的事例虽然是极个别的现象，但它却是真真切切的发生在我们中间。著名教育家马连柯曾说过这样一句话“爱是教育的前提，没有爱就没有教育”这就说明教育离不开爱。孩子们走进幼儿园，就像一条涓涓的小溪流进了欢乐的海洋，从此由家庭迈向了社会，开始了新的生活。而此时，老师一声声亲切的话语，一下下温柔的抚摸，甚至是一个赞许的目光或是一个微笑，都会使孩子获得积极的情感体验。教师是人类文化的传授者，是人类灵魂的工程师，是教育工作的组织者，也是孩子们人生教育的启蒙者，教师的一言一行都会对孩子造成很大的影响，甚至乃一生。

所以我们要想为孩子创造一个适应他们学习、娱乐、成长的好环境，就必须从我们自己抓起、做起，只有教师具备了良好的修养、良好道德，才能使孩子们养成诚实、勇敢、有礼貌、关心集体、助人为乐的好品质、好习惯。因此，在日常生活中，我们教师应时时刻刻注意自己的言行、情绪、态度，分分秒秒提醒自己要用爱心去面对所有的孩子。爱心虽然不是教育的全部，但爱心却是教育最基本的前提条件。正因为爱，才会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，才会对教育、对孩子充满爱的情感，孩子也才会回报你更多的爱。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。 “爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人”。教师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的烛光，孩子美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自己的爱，才能与孩子产生心灵的碰撞，只有以爱心才能教会孩子去爱身边的每一个人，爱身边的一草一木。

做一名合格的教师，要先用爱心播下花的种子，然后再用十倍爱心去浇水锄草，那么，在不久的将来，我们必将会迎来一个姹紫嫣红的美丽春天缉旦光秆叱飞癸时含江！很高兴为您解答，希望对您有所帮助，满意请采纳哦~~