韩信跨下之辱的读后感100字

[读后感100字]《水浒传》讲述了以宋江为首的一百零八个好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。九象网13: .9xwang.读完全书，忠、义二字在我脑海里...+阅读

韩信跨下之辱的读后感100字

韩信是汉初著名军事家。他年少时，父母双亡，家境贫寒，却刻苦读书，熟读兵法，怀安邦定国之抱负。苦于生计无着，于不得已时，在熟人家里吃口闲饭，有时也到淮水边上钓鱼换钱，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次，一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信说：你虽然长得又高又大，喜欢带刀配剑，其时你胆子小得很。有本事的话，你敢用你的配剑来刺我吗？如果不敢，就从我的裤裆下钻过去。韩信自知形只影单，硬拼肯定吃亏。于是，当着许多围观人的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。史书上称＂胯下之辱＂。韩信以项羽帐下执戟卫士的低微身份，几年内登坛拜将，屡建奇勋，终至成为左右楚汉战争的一方诸侯。这位叱咤风云的军事人物，其用兵之道，为后世兵家所推崇.

给我一个童话故事再说出感悟100字以上

男孩与树从前有一棵树，她好爱一个小男孩。每天男孩都会跑来，收集她的叶子，把叶子编成皇冠，伴起森林里的国王。男孩会爬上树干，抓着树枝荡起秋千，吃吃苹果。他们会一起玩抓迷藏，玩累了，男孩就在他的树荫下睡着。男孩好爱这棵树…..好爱喔！树好快乐！日子一天天的过去… 男孩长大了，树常常好孤单….. 有一天男孩来到树下，树说：「来啊，孩子，来，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，吃吃频果，在我的树荫下玩耍，快快乐乐的。」「我不是小孩子了，我不要爬树和玩耍，」男孩说「我要买东西来玩，我要钱。你可以给我一些钱吗？」「真抱歉，」树说，「我没有钱。我只有树叶和频果。孩子，拿我的频果到城里去卖。这样，你就会有钱，你就会快乐了。

」于是男孩爬到树上，摘下她的频果，把频果通通带走了。树好快乐。男孩好久没有再来……树好伤心。有一天男孩回来了，树高兴地发抖，她说：「来啊，孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，快快乐乐的。」「我太忙了，没时间爬树。」男孩说「我想要一间房子保暖，」他说。「我想要妻子和小孩，所以我需要房子，你能给我一间房子吗？」「我没有房子，」树说「森林就是我的房子，不过你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就会快乐了。」于是男孩砍下了她的树枝，把树枝带走去盖房子。树好快乐…. 可是男孩好久都没有再来，所以当男孩再回来时，树好快乐….快乐得几乎说不出话来「来啊，孩子，」她轻轻地说「过来，来玩啊！」「我又老又伤心，玩不动了，」男孩说「我想要一条船，可以带我离开这里，你可以给我一艘船吗？」「砍下我的树干去造船吧！这样你就可以远航….你就会快乐」树说于是男孩砍下她的树干造了条船，坐船走了树好快乐…..但不是真的过了好久好久那男孩又再回来了。

「我很抱歉，孩子，」树说，「我已经没有东西可以给你了…..」「我的频果没了。」「我的牙齿也咬不动频果了，」男孩说「我的树枝没了，你不能在上面荡秋千…..」树说「我太老了，没有办法在树枝上荡秋千，」男孩说「我的树干没了，你不能爬…..」树说「我太累了，爬不动的。」男孩说「我真希望我能给你什么….可是我什么也没了。我只剩下一块老树干。「我很抱歉……」「我现在要的不多，」男孩说。「只要一个安静可以休息的地方。我好累好累。」「好啊！」树一边说，一边努力挺直身子，「正好啊，老树根是最适合做下来休息的。来啊，孩子，坐下来，坐下来休息。」男孩坐了下来，树好快乐………. ------------------------------------------------------------------------------------------------- 那棵树就好象我们的爸爸、妈妈，我们就好象那个小男孩。

小时候，我们总是围绕在爸爸、***周围玩耍。渐渐地长大后会离开父母的身边，而且不常回来，而且每次回来就是不快乐的时候；不然就是有什么需要的时候，而常常父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们。而这时，我们总是拿了东西转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母。凝视着渐小的背影，虽然如此，他们在心中却是不断地说着“希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安”而当我们累而他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。我们对他们“予取予”，不但如此而且还都“美梦成真”但是他们却都”无怨无悔〃，而且还”不回报〃他们有这样子的义务对我们吗？没有。那又为了什么使他们这样做——只因为爱。

我想只有爱的力量才那么大，而我们摸摸自己的心，我们是以什么样的”爱〃去回馈给他们呢？？？？茶来伸手、饭来张口？动不动发脾气？把在外受到的委曲都发泄在他们身上？当他们孤单的时候我们在哪里？当他们需要我们时候我们在哪里？

世说新语两则的读后感一百字

初中时听说刘庆义的《世说新语》，直到大学才通读了一遍，读之不忍释卷，深深地被这本书吸引，一桩桩小故事，一个个栩栩如生的人物，如行林荫道上姹紫嫣红令人目不暇接。现在又重新从市图书馆借了本来看，如同老友相见，分外亲切。孔子说：述而不作，这述又何尝不是作？王夫之主张“六经注我”，也就是用自己的话语体系去阐释六经，旧瓶装新酒，经典著作就是一张皮，每个人都在上面衍生出许多毛毛来，西方有谚：一千个读者就有一千个哈姆雷特。在读书上我向来主张“误读法”，就是作者本意可能并非此意，你或颠覆或曲解作者意思，却达到一个好的效果，这也是可取的。《韩非子》里有一个小故事说一个楚国人给燕国的相国写信，因为是晚上写，光线不好，楚国人就吩咐手下：“举烛”，边说边写顺手就在信上写了“举烛”。

燕国的相国收到信了，打开一看有“举烛”二字，不禁感叹：“举烛就是崇尚光明啊，这是让我们选拔任用贤能的人。”相国把他的“误读”给王说了，王大喜就照做了，燕国变得国富民强了。像一本《红楼梦》让多少误读红楼又自称研究红学的人吃上饭，这“误读”多好埃所以我看《世说新语》的读书心得将不拘于字句的解释、不拘于时代的考量、不拘于玄理的考辨，随心所欲，信马由缰，想到哪儿写到哪儿，记录脑海火光一闪，这也是我把这篇文字分类到随笔的地方。这样做可能会对《世说新语》的理解多有谬误，再加上本人马克思主义理解不深，可能会有不马克思的地方，科学学得不好，可能会有不科学的地方，难免贻笑方家，欢迎批驳、指正、赐教。...