急！什么是旅游资源定量定性评价

[危险化学品安全管理及定量评价方法]近几年来,我国化学工业的迅速发展,使化学品的产量和品种大量增加,其使用范围已遍及各行业和民用消费品。所以化学品的安全显得尤为重要，下面是小编整理的关于危险化学品安全...+阅读

急！什么是旅游资源定量定性评价？怎么评价

旅游资源分析中，所谓定量就是旅游资源近、远期的可组合旅游资源总量（简单理解就是有多少个可组合利用的景点）、旅游资源的可开发总量、旅游资源的接待能力（总量）、预估的经济收益额度与利润等总量、可开发利用年限等；定性即是旅游资源的类型、基本属性与级别、资源的优劣判断、成长性、开发资源可延展性等。

除了定量与定性之外，建议从以下方面进行开发报告的论证：

1、交通条件（道路、公交、机场等）

2、市政管网（水、电、气等）是否具备接入条件

3、医疗、邮政、银行等市政配套设施的最短距离

4、旅游度假资源的可开发范围、扩展范围的经济性与延展性等特点

5、自然与气候条件

6、可利用与嫁接外部资源的便利性

7、地方政府的规划与政策，当地文化、习俗等

8、品牌资源与推广支撑等

9、目标客户群体的接受度（消费行为习惯与消费意识、成长性等）

10、投资收益分析

11、其他

这些是我从事旅游房地产开发多年的经验之谈，希望能对你有所帮助，不尽之处，请查阅专业书籍与网络行业信息。谢谢！

定性分析与定量分析的异同及优缺点

任何问题都可以采用定性分析和定量分析这两种方法来评价、判断和研究，它们之间有不同也有联系。不同：定性--用文字语言进行相关描述。它是主要凭分析者的直觉、经验，凭分析对象过去和现在的延续状况及最新的信息资料，对分析对象的性质、特点、发展变化规律作出判断的一种方法。定量--用数学语言进行描述。它是依据统计数据，建立数学模型，并用数学模型计算出分析对象的各项指标及其数值的一种方法。优缺点：相比而言，定量分析方法更加科学，但需要较高深的数学知识，而定性分析方法虽然较为粗糙，但在数据资料不够充分或分析者数学基础较为薄弱时比较适用。相同：它们一般都是通过比较对照来分析问题和说明问题的。正是通过对各种指标的比较或不同时期同一指标的对照才反映出数量的多少、质量的优劣、效率的高低、消耗的大小、发展速度的快慢等等，才能为作鉴别、下判断提供确凿有据的信息。

联系：定性分析与定量分析应该是统一的，相互补充的；；定性分析是定量分析的基本前提，没有定性的定量是一种盲目的、毫无价值的定量；定量分析使之定性更加科学、准确，它可以促使定性分析得出广泛而深入的结论事实上，现代定性分析方法同样要采用数学工具进行计算，而定量分析则必须建立在定性预测基础上，二者相辅相成，定性是定量的依据，定量是定性的具体化，二者结合起来灵活运用才能取得最佳效果。

定性评估方法和定量评估方法

不好意思，我不是很明白你所说的两种方法是用于评估什么的，所以没办法告诉你有些什么具体的方法，但是以我接触的一些类似的事务，我给你的回答是：定性和定量的最大区别是定性是“确定性质”，如评估一条公路建设情况时，工程完成进度情况时用“提前完成、按时完成、未按时完成”等词语来“定性”，而用定量时则变成“确定数值”（一般有参考指标），如公路畅通情况用“1-10”之间的数字表示，给司机等评价，之前是知道标准值或者行业平均值之类的参考的。我知道评价方法有一种叫做“评价体系”，应该属于定量评价法，是建立几个母项目，母项目下面又有很多子项目，子项目又有很多项目，每个小项目依据重要性分配分值，然后给专家等打分，最后得出总分，拿总分和一个参考值（标准值）比较，从而分析一个项目的各种情况。

如何在教学中运用定性评估与定量评估

定性分析定性分析是用语言描述形式以及哲学思辨、逻辑分析揭示被评价对象特征的信息分析、处理方法。其目的是把握事物质的规定性，形成对被评价对象完整的看法。它是分析和处理教育评价信息最常用的方法之一。定性分析具有以下五个特点：1.定性分析的基本过程包含如下五个环节：第一步，确定定性分析的目标以及分析材料的范围；第二步，对资料进行初步的检验分析；第三步，选择恰当的方法和确定分析的纬度；第四步，对资料进行归类分析；第五步，对定性分析结果的客观性、效度和信度进行评价。2.在教育评价中，定性分析比较适用于下列五个情景：第一，对发展过程的原因探讨；第二，对被评价对象优缺点的详细描述；第三，对典型个案的深入研究；第四，对被评价对象内隐的观念、意识分析；第五，对文献档案信息的汇总和归纳。

定量分析定量分析是指用数值形式以及数学、统计方法反映被评价对象特征的信息分析、处理方法。其目的是把握事物量的规定性，客观简洁地揭示被评价对象重要的可测特征。定量分析的特点有：1.定量分析的基本步骤包括如下步骤：第一步，对数据资料进行统计分类，描述数据分布的形态和特征；第二步，通过统计检验、解释和鉴别评价的结果；第三步，估计总体参数，从样本推断总体的情况；第四步，进行相关分析，了解各因素之间的联系；第五步，进行因素分析和路径分析，揭示本质联系；第六步，对定量分析客观性、有效性和可靠性进行评价。2.定量分析的比较适用于下列四个情景：第一，对群体的状态进行综述；第二，评比和选拔；第三，从样本推断总体；第四，对可测特征精确而客观的描述。

定性分析和定量分析这两种方法各有所长，两者是优势互补的。评价者绝不能根据自己的偏好，盲目地信奉、赞赏某一种方法，而排斥、贬低另一种方法。在分析评价数据时，评价者应当根据评价信息的特性和其他因素选择最适当的方法。如果评价信息主要用于帮助被评价者改进工作时，定性的分析比定量的分析更有价值；而当评价的主要目的是比较、评比时，定量分析更为适合。因此，评价者应当尽可能地结合使用两种方法，从质和量两个侧面把握被评价者的本质特性，在此基础上做出符合实际的综合判断。此外，任何事物都是质和量的统一体，在实际运用中，定性和定量方法并不能截然分开。一方面，量的差异在一定程度上反映了质的不同，同时由于量的分析结果比较简洁、抽象，通常还要借助于定性的描述，说明其具体的含义。

另一方面，定性分析又是定量分析的基础，因为定量分析的量必须是同质的——在数据分析前先要判断数据的同质性，在需要时，有些定性信息也可进行二次量化，作为定量信息来处理，以提高其精确性。例如，评价者根据需要可以对等级评语“好、较好、一般、较差”等赋值“4、3、2、1”，进行量化处理。