怎样写对校运会教练员的评价急要500字以上

[怎样写对一个人的评价]第一，在对待现实的态度或处理社会关系上，表现为对他人和对集体的真诚热情、友善、富于同情心，乐于助人和交往，关心和积极参加集体活动；对待自己严格要求，有进取精神，自励而不自大，自...+阅读

怎样写对校运会教练员的评价急要500字以上

激烈的校运会

上星期的早上，天气格外晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，学校举行第十三届校运会。

比赛的项目可多了！有赛跑、垒球、立定跳远、跳高等等。

比赛开始了，先是男子60米赛跑，从低年级轮起。他们昂起头，正做着赛前准备，有的扭扭脚，有的活动活动手。然后拱着腰，做好赛跑的姿势。听到裁判员的枪声，就争先恐后地跑起来。

好不容易轮到五年级。我们班的代表杨础荣同学胸有成竹、精神抖擞，一点儿也不紧张，“预备，开始。”“砰！”枪声一响，各班的运动员们就像离弦的箭一般冲了出去。这时候，四面响起了“加油，加油”的有节奏的啦啦声，在这紧要的关头，我干脆站起来。开始杨础荣还遥遥领先，渐渐地，二班的一位同学超过了他，并且将他远远地甩在后面。我心里暗暗为他着急：杨础荣，千万别输啊！果然，杨础荣并没有放弃，反而更加使劲向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，杨础荣猛地向前冲，终于又超过了他，第一个踩到终点的彩线。杨础荣高兴极了，一蹦三尺高。我也松了一口气，为他感到骄傲。连老师们都称赞他：“杨础荣是第一个打破我们校运会赛跑的记录，真了不起！”杨础荣听了，不好意思的抓抓头。

比赛继续进行着，同学们有的垒球，有的立定跳远，还有的跳高，他们都想为班级争光。

校园的一阵阵欢呼声，在慢慢地飘荡。

评语怎么写

◆品学皆优◆你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！ ◆朴实无华◆你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！ ◆善良懂事◆善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信。

翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天！ ◆顽皮好动◆你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来，你的作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。 ◆优秀干部◆你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。担任***后，你更是能严格要自己，处处做同学们的榜样。同学们对班委进行民主评议时，你受到的赞扬最多。真棒！老师很欣赏你的工作能力，相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。 ◆运动健将◆运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。劳动时，重活、累活你总是抢着去干。

可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜！ ◆调皮捣蛋◆你做事认真，字写得漂亮，班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。但是，你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。请紧记：与人为善是一种美德。 ◆慢条斯理◆心情“晴朗”，你会侃侃而谈，课堂发言成了全班的亮点；学习“快乐”，你会兢兢业业，工整的作业让老师心旷神情。但这样的时候总嫌不够，甚至太少。在你争吵的时候，在你慢条斯理的时候，时间，像流逝的水，在你脚下匆匆而过。亲爱的朋友，你不感到可惜吗？ ◆可爱小弟◆男孩***，可爱小弟弟。

对人很温和，有副好脾气。关心组上事，热爱班集体。喜欢动脑筋，爱钻偏难题。数学比较好，物理还可以。语文有点弱，作文羞于提。文理不可偏，发展应整齐。可怜瘦弱貌，不爱练身体。愿你快成长，盼你有出息。报国建勋日，都夸***！ ◆累累硕果◆是你，给我们带来了勤勉朴实的学风；是你，给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时，当面前呈现出一页页工整的作业时，我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节，当累累硕果捧在你眼前时，我要对你说：这是一个新的起点！ ◆埋头苦干◆学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些，十多岁的少年本应充满热情；你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。

继续努力吧，我深深地为你祝福！ ◆轻轻一笑◆你言语不多，待人谦和、善良。学习和做人一样，默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术，可若在课下，就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。 ◆思维灵活◆你思维灵活，知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现；老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。愿你坚持不懈，再创辉煌！ ◆崭露头角◆你恬静、柔和，富有才气；你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。

现在你已经在许多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新……才华需要展现，只有在展现中，才能得到进一步锻炼，在锻炼中才能更成熟。 ◆真诚善良◆回想你，脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累。你的沉稳，你的机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。相信在今后的学习和工作中，你会表现得更出色，你会是最棒的！ ◆自信勤奋◆自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。你深深爱着我们的班集体，经常主动清洁教室、帮助同学。你能认真地学好每一门功课，在学习上有一种积极进取的可贵精神，这是多么令人钦佩呀！你是个聪明的孩子，我相信你将成为胸纳百川，恢宏大度的杰出人才。

◆作业拖拉◆你观察细致，绘画认真，画出的金鱼、竹子栩栩如生，真不简单。但是你的自由活动占据了太多的时间，作业也经常拖拖拉拉。老师希望看到你能珍惜时间，能将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学兼优...

急一篇学车总结

学车前一直在这里查找信息，受益很多。现在自己也学完了正好今天有时间坐下来好好梳理一下呵呵我是差不多11月底开始上课的，2月3号最后路考，2月5号过年前最后一天就通知说驾照下来了呵呵。报的是预约计时班，普桑，3300，种种原因没能赶得上团报，可以便宜200 1.法培。周末两天时间，早7点到晚7点全天。个人感觉还是值得去听得，老师讲的也还可以，能够联系实际不显枯燥，毕竟他们就是整天专门做这个的。第二天的法培课上会给画题目重点。其实更主要还是回去自己背题把，考试不难，自己是考前花了大半天时间背的，满分通过。 2.法培通过后会发给一个小卡片用于自己约车，算是正式开始摸车了，我当时还花了半天时间上了模拟课，基本像是游戏开车，熟悉一下最最基本的东东。

然后就开始了自己约车练车的历程。这个阶段好像是一共要26个学时。之前就看到了好多人说周末难约，我承认自己只有一次约上了周末的时间。其间还有两次自己约了车后来因为加夜班没有能过去，总共浪费了10个小时，8字路曲线路单边桥什么的都没练。散段的教练总体上可能还好吧，不过我好像就遇到了4个教练，有两个技术和讲解都不错，但也有一个明显不行，不但技术不行态度也很一般，一直以训斥的口气和我说话，气的我下来想投诉他，后来还是算了，投诉的话他肯定会被处分扣钱，权当自己积攒rp吧。 3.桩训。桩训一共5天时间，这次遇到的师傅非常不错，技术很不错也很有耐心，2249号车，记得版面上还有另一个tx提到过他。第一天贴库移库，第二天倒库，其实两天时间下来基本都学得差不多了。

第三天过来巩固，练熟的话可以提前走。后面两天全是巩固加内路训练一下。考试也不难，我是在标准6分钟之内做完的，那天好像我们那个场地一个折的都没有。内路考更是放水，就考两项：侧方停车和坡起。考试时旁边坐的貌似是其他驾校的教练。他们甚至可以帮你看点踩刹车。 4.接下来就是外路训和路考了。外路训驾校说可以省略直接约路考，不过自己想着散段时缺课了那么多这一项还是选了。真正路考那天还是稍有些紧张，我们车上那个警察貌似那天心情也不好，一直沉着不说话。第一个哥们路上还熄火了，起步也比较生疏不过还是给过了。第三个人估计是太紧张，警察问了他两句话都没任何回应。我是最后一个，其实就剩大约200米直道，自己上去后按部就班很快加速到了50多，不过马上快到终点了，警察也一直不说话我也没敢踩刹车，结果他后来自己嘟囔一句还不停车，害我一个急刹停了下来，明显车身停的不正啊。

自己忐忑说不好意思刹的有些快，jcss还是面无表情说不用解释80分，签字。写来写去发现还是写成了流水账，嗯大致几点吧： 1，学校总体上还不错，服务还可以，比较重视学员意见。投诉也都有反馈。个人建议散段约车时选车号靠前一些的，遇到好教练概率稍大些。 2.尽量多利用散段培养车感，一开始时就把基础打好了，不要开始就养成一些不太好的习惯，以后会很难改。遇到好教练时，多多请教一下基础知识与常用的经验，会很有帮助的。 --

对老师的评价怎样写

个人觉得对老师的评价应该由实事是的方式来写，而且要适当的加一些举例说明，这样才能更加的生动。相信现在的很多老师，在教育学生的过程当中都是真心的付出，也都是在用自己的所学来教育学生知识，所以在很多时候学生对于老师的评价就显得格外重要，而且在很多学生的眼中，老师的第一，形象也是很重要的。

一、评价老师不需要过多的华丽语言。很多时候，学生在老师的眼中，就像未来祖国的花朵一样，他们都是需要辛勤的园丁去培育。而且在很多时候，学生对老师的感觉不仅仅是在上课的时候，更重要的也是在教育的过程当中，所以在对评价老师的时候不需要过多的华丽语言，只要真真切切实实在在的去评价，才会显得更加的真实。

二、评价老师要实事是。可能有些学生为了讨好老师，会采取一些语言上的修饰，而且很多时候也是过于的敷衍，其实大可不必，如果对于老师真实的评价来讲，不仅可以让老师知道自己的不足，而且更重要的是也是为了让老师在今后的教育过程当中能有一个好的改变，但呢对于现如今的很多老师来说，他们大部分都是很真切的。

三、评价老师可以适当的举例说明。或许大家都知道对于老师的评价。不要仅限于书面上的文字，更重要的还是要给予一定的阐述，比如在哪些时间哪些地点，老师做了哪些事情，可以进行详细的阐述，这样才会让自己对老师的评价更加的深刻，也会让老师感受到自己的学生始终是记在心里的。总之不管怎么样，对于一个老师的评价，我们不仅要客观公正，而且也要做到公平的对待，不要过于的华丽，也不要过于的肤浅，总之用真心来去评价才是最好的。我曾经也对老师做过评价，所以说对这方面还是有很多的经验，而且对于老师的评价过程当中，最主要的还是要从他的人品出发，因为一个老师的师德才是最主要的。...