谁有对走遍美国的评价

[对班级作简单评价]个人认为：班级最重要的是班风（学习心态/学习方法/团结合作/积极上进等等.）.这是一个团队.是一个团队它就必然有一些共有的东西.而这个由老师和学生组成的学习团队他们的主要责...+阅读

走遍美国走遍美国（Family Album U.S.A.）是一套采用情景英语教学法的多媒体英语教材。走遍美国简介《走遍美国》（FamilyAlbumU.S.A.）是一套在大陆畅销数百万册、在全球35个国家同步使用的生活化美语教材。它由美国新闻总署赞助，美国PrenticeHall,INC.制作，独家授权。该教材所采用的＂电视影集＂式的组织形式，是在向全球105个国家的英语教学者广泛咨询后才决定的，所有被调查者都认为电视剧情节感人，能吸引学习者的兴趣。

《走遍美国》电视影集代表了国际最高制作水平，它的编剧兼导演WilliamGreeves，以及动画制作群DovetailGroup都曾几度荣获美国电视界最高荣誉的艾美奖，所有演员都是优秀的专业演员，他们美语发音清晰、体态语言丰富，其效果远远超出了一般所谓的＂情景会话＂教材。《走遍美国》内容以住在纽约的一家三代人的生活为中心，内容涉及美国各地风土人情、社会生活的许多方面。

这套教材突出了最新的交际教学法，与情景式教学法和句型式教学法相比是一大突破。教材以快速增进听说能力为主要目标，同时兼顾提高阅读与写作能力。本教材也可用作参加托福考试的准备教材。大陆简体版《走遍美国》CD-ROM光盘包括五张CD-ROM盘片，包含了原教材全套录像、录音素材和课文、注解等内容，同时增加了相关的练习、日常用语、词汇学习、美国生活介绍等辅助性学习内容。

产品完全按照国内英语学习者的使用习惯与特点进行设计，版面精美、简洁、实用，内容一目了然。在表现手段上，充分体现了多媒体的优势，远远超过了原有素材的简单堆积。这种源于教材、高于教材的创造成果，对广大英语爱好者有极大的帮助。★本电子书收录了--1《走遍美国》（课堂学习版）上下册，包括原教材中的英文剧本、课文注释、美国生活点滴、FocusIn的文字部分、课后练习、词汇表，并包含大量图片。

2《走遍美国》中英对照文本。3《〈走遍美国〉辅导》（邹为诚等编）。4《走遍美国》必须掌握的词汇。5《走遍美国》必须掌握的习语。6USA文化背景。7《贴身口语语境500关》。8《AGlossaryofFormulaicExpressions》具有的特点：第一：它结合了文字、录音、录像、实景、卡通、广播、电视、光碟，是有史以来第一套高水平的多媒体（multimedia）美语教材。

第二：不同中于一般所谓“情景对话”的教材。《走遍美国》（Family Album, U.S.A.）是以“电视影集”的形式呈现的。这种形式，原出版者美国麦克米伦公司（Maxwell Macmillan International Publishing Group），在美国新闻总署（U.S. Information Agency）协助之下，对全世界105个国家的英语教学者广泛咨询之后才决定的。这105个国家的近万英语老师和他们的学生一致认为电视剧情节感人，最能吸引学习者的兴趣。

因此，麦克米伦公司和它的数十位专家们，就把这套教材编成26集的电视连续剧，每集分三幕，组成一个完整的故事，而一集与一集之间，又能脉络一贯。故事围绕着一个典型的美国家庭四代人生活展开，具有常有的人情味，依永的幽默感。第三：《走遍美国》（Family Album, U.S.A.）电视影集，代表了极高的制作水平。它的编剧兼导演William Greeves，以及动画制作群英会Dovetail Group，都曾几度获电视界最高荣誉的艾美奖（Emmy Awards）。

它的演员都是优秀的专业演员，美语发音清晰，体态语言丰富，和常见的一些粗糙作品不可同日而语。第四：这套教材，是以快速增进听说能力为主要目标，但也同时兼顾了语法、阅读和写作能力的全面培养。它把语法教学巧妙地结合在“学习焦点”（Focus in）一节中，用轻松的歌谣、说唱、卡通、游戏等方式，使原本枯燥的语法学习，变得活泼有趣，达到寓教于乐的效果。

第五：这套教材，使用了典型的美式英语。由于故事的角色涵盖了祖孙四代，因此，读者可以熟悉属于不同年龄层次的美国口语，这也是一般英语教材罕见的优点。另外，值得一提的是剧中人物有意地使用正常的语速（Normal speed）说话，一方面让学习者习惯并模仿实际场合的正常语言，以使学以致用；另外一方面，更重要的，是让学习者充分体会美语口语中常用的缩短（Contractions）和弱化（Reductions）形式，养成听美语的正确习惯。

第六：这套教材体现了当代课程教学理论，其中最突出的是“交际教学法” （Communicative approach），尤其以“非语言交际”（Non-verbal communication）和“跨文化交际”（Cross-cultural communication）为其特点，前者通过剧中演员们的演技，把表情和体态语言发挥得淋漓尽致，使学习者有如面对美国人交谈的“临场感”，后者则接着美国文化与生活的单元，细述美国生活的形形色色，使学习者透过对美国文化和生活的体验，学到活生生的美国英语。