海盗捞金思维考察题

[海盗的难题]数学的逻辑有时会导致看来十分怪异的结论。一般的规则是，如果逻辑推理没有漏洞，那么结论就必定站得住脚，即使它与你的直觉矛盾。 1998年9月，加利福尼亚州帕洛阿尔托的Stephen M....+阅读

海盗捞金思维考察题

首先要清楚一点，海盗对自己的命比对待财宝还是觉得要珍惜一些的。首先，假如只剩下最后两个海盗了，那么第4个必死无疑，因为第5个不管第4个怎么分，只要不同意就是了，就能拿到所有珠宝。所以第4个人必须要保住第3个人的命，不管第3人怎么分，他都同意。所以当只剩下最后三个海盗时，第三个可以毫无顾忌的分给自己100个，因为他知道第4个不会反对他的。

接着分析，这样的话注定第4个海盗在一个宝石都拿不到的情况下才能保住性命，那么当有一个以上的宝石可以拿并且能保住性命的机会他一定不会放过，第5号同样也是这样，因为他知道第4号肯定为了保命而无条件支持3号，他也一个都拿不到，所以有拿1个以上的机会他肯定会珍惜。

假如当只剩下四个海盗时，第3个人肯定是一定反对的，因为只要搞倒了第2个，那么就只剩下三个海盗了，他也就可以毫无顾忌的拿到100个宝石了。此时第2个人想保命的话，至少得分一个给4号，同时分一个给5号，当然，4号和5号是肯定同意的，如果不同意，最后他们连一个都拿不到。

最关键的最后一步分析，当剩下5人在分时，也就是最开始分时，第2个人肯定是铁了心要做掉第1个，因为这样他就可以拿到98个。所以第1个人必须找到两个支持他的人，

答案是他给自己97个，给3号一个，给4号或者5号一个就OK了

一道考察思维的题

答案如下：先把球编号1-12，第一次，先将1-4号放在左边，5-8号放在右边。 1.如果天平平衡，则坏球在9-12号。第二次将1-3号放在左边，9-11号放在右边。 1.如果右重则坏球在9-11号且坏球较重。第三次将9号放在左边，10号放在右边。 1.如果右重则10号是坏球且比标准球重； 2.如果平衡则11号是坏球且比标准球重； 3.如果左重则9号是坏球且比标准球重。 2.如果平衡则坏球为12号。第三次将1号放在左边，12号放在右边。 1.如果右重则12号是坏球且比标准球重； 2.这次不可能平衡； 3.如果左重则12号是坏球且比标准球轻。 3.如果左重则坏球在9-11号且坏球较轻。第三次将9号放在左边，10号放在右边。 1.如果右重则9号是坏球且比标准球轻； 2.如果平衡则11号是坏球且比标准球轻； 3.如果左重则10号是坏球且比标准球轻。

2.如果左重则坏球在1-8号。第二次将2-4号拿掉，将6-8号从右边移到左边，把9-11号放在右边。就是说，把1,6,7,8放在左边，5,9,10,11放在右边。 1.如果右重则坏球在拿到左边的6-8号，且比标准球轻。第三次将6号放在左边，7号放在右边。 1.如果右重则6号是坏球且比标准球轻； 2.如果平衡则8号是坏球且比标准球轻； 3.如果左重则7号是坏球且比标准球轻。 2.如果平衡则坏球在被拿掉的2-4号，且比标准球重。第三次将2号放在左边，3号放在右边。 1.如果右重则3号是坏球且比标准球重； 2.如果平衡则4号是坏球且比标准球重； 3.如果左重则2号是坏球且比标准球重。 3.如果左重则坏球在没有被触动的1,5号。如果是1号，则它比标准球重；如果是5号，则它比标准球轻。第三次将1号放在左边，2号放在右边。

1.这次不可能右重。 2.如果平衡则5号是坏球且比标准球轻； 3.如果左重则1号是坏球且比标准球重 3.如果右重，则情况和2相反，同样思路即解 2、有十三个乒乓球特征相同，其中只有一个重量异常，现在要用一部没有砝码的天平称三次，将那个重量异常的球找出来。注意：是重量是异常没有明确轻重答案如下：先把球编号1-13，第一次，先将1-4号放在左边，5-8号放在右边。 1.如果天平平衡，则坏球在9-13号。第二次将1-3号放在左边，9-11号放在右边。 1.如果右重则坏球在9-11号且坏球较重。第三次将9号放在左边，10号放在右边。 1.如果右重则10号是坏球且比标准球重； 2.如果平衡则11号是坏球且比标准球重； 3.如果左重则9号是坏球且比标准球重。 2.如果平衡则坏球为12、13号。

第三次将1号放在左边，12号放在右边。 1.如果右重则12号是坏球且比标准球重； 2.如果平衡则13号是坏球，至此三次机会用完，但未称出13号轻重； 3.如果左重则12号是坏球且比标准球轻。 3.如果左重则坏球在9-11号且坏球较轻。第三次将9号放在左边，10号放在右边。 1.如果右重则9号是坏球且比标准球轻； 2.如果平衡则11号是坏球且比标准球轻； 3.如果左重则10号是坏球且比标准球轻。 2.如果不平衡，答案参考12个球的2、3步，因为这时的问题将转化为相同的问题，即2次从8个球中找出异常球。

哪些面试题考察应聘者的学习能力解

当今是知识和日新月异的时代，一个人已经掌握的技能可能很快就过时了。任何工作优秀的应聘者都是那些不断更新自己知识和技能的人。自我发展是每个人自己的事，而不是老板要去做的事。那些主动自我学习的人，是那些想不断提高自己的人。面试中，也该听听，应聘者在工作中出现了业务或判断方面的失误时，是否会从经验和教训中学到什么。那些出错后一味责怪公司和他人的人不会从经验和教训中学到什么。下面一些问题是用来考察应聘者是否具备这方面素质的。请讲讲你从某个项目或任务中学到了什么？为了提升你的工作效率，近来你都做了些什么？讲一个这样的经历：发生一件对你来说很糟糕的事情，但后来证明，你从这个糟糕的事件中学到了很多。过去12个月里，你投稿多少钱和时间用于自我发展的，你为什么要这样做？告诉我，你是怎样有意识的提高自己的工作技能、知识和能力的？你用什么办法来达到这一目的？我想知道，是什么时候或环境导致你决定学习一些全新的东西？你用什么方法告诉你（目前的）老板你想接受更多的发展（或挑战）的机会的？你认为这个行业未来十年面临的最主要的问题是什么？你准备怎样应对未来的变化？过去三年里，你为自我发展订立了什么样的目标？为什么要订立那样的目标？你近来接受的哪些教育经历有助于你干好这个工作？为了干这个工作，你都做了哪些准备？假如你的老板就你的工作和技能做出一些评价，但这些评价与实际不符，你该怎样办？...

如何应对发散性思维类面试题

发散思维又称“辐射思维”、“放射思维”、“多向思维”、“扩散思维”或“异思维”，是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考。发散思维是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。名企面试中也常用这种发散思维的面试题，以来考察职者的素质及能力。同样这种面试题在公务员面试中也常常遇见。在公务员面试中，联想发散类面试题考核的比较多，除了国家公务员考试之外，在各省市公务员考试中湖南、云南、贵州、河北等公务员面试中出现最为频繁。发散思维性面试题在题目设置上，联想发散题可归结为三大类：第一类，极度发散思维题这类面试题的特点就是由你自由发挥。多角度的思考，是最典型的发散性思维。典型例题：

1、给你一张纸你会画下什么。

2、一个小老鼠掉进一个米缸里，有半缸米，小老鼠很高兴，就一直吃，结果后来米吃完了，由于缸太高，小老鼠出不去了，最后饿死在里面。谈谈你对这个故事的看法。解读：解答这样的问题，思维一定要多元，展现出全面的思维能力。第二类，哲理性问题典型例题：一个跳蚤被放在玻璃杯子里面，一开始杯子的口是敞开的，跳蚤可以自由地跳出；过一段时间之后，用一个玻璃片封住杯子，跳蚤尝试了几次之后，都没有跳出去，跳蚤不再尝试了；随后工作人员把玻璃片移走之后，再过了一段时间，跳蚤也没有再尝试跳出杯子。请说明这一现象带来的启示。”解读：解答这类面试题要通过题目给定的信息，抽象出背后蕴含的哲理，才能更好地解读。