招体育老师面试要考什么科目

[体育老师面试自我介绍]各位考官，你们好。明天能在有时机向各位考官讨教和学习，我感到非常的荣幸，同时经过这次面试也可以把我本人展示给大家，希望你们能记住我，下面引见一下我的根本状况。我叫***，现年*...+阅读

招体育老师面试要考什么科目

体育教师面试题

（一）

A组：

1、简述单手投篮的动作要领。

2、简述双手胸前传接球动作要领。

3、简述弯道跑主要动作要领。

B组：1、请谈一谈体育与健康课程理念中的“三维目标”。

2、请谈一谈新课程理念倡导的学习方式。

3、体育与健康课程的基本性质包括哪几个方面。

4、请谈一谈体育与健康课最基本的目标要。

C组：1、篮球。（1）、运球一个往返两次三步上篮；

(2)、行进间急停跳投；

(3)、突破上篮。

2、排球。（1）、定点传球（不间断点续传20次）；

(2)、定点垫球20次。

D组：1、请简介“超越器械”，并以投掷垒球示范。

2、请简介“后蹬跑”动作要领，并示范。

E组：1、请创编八节绳操或一套韵律体操。

（二）

1、以“弯道跑”为内容设计教案。

2、以“双手胸前传接球”为内容设计教案。

注：1、每组任选一题；2、抽签确定一题。

体育招教面试

【你是新手，没当过教师，实际上考的就是说课，希望对你有用】

体育是学校教育重要组成部分，小学体育课程标准中特意提出要培养学生正常的身体姿势，根据小学生低年级儿童的心特点和生理特点，有效地锻炼身体，增强体质，小学生对体育活动具有广泛的兴趣，喜欢做游戏，善于模仿，愿意在教师的带领下参加集体活动，在此的基础上，我制定了节体育课。

一、教学内容：单双脚跳

二、教学目的：

适宜低年级儿童的心理和生理的特点.对提高儿童的发展思维扩大知识范围和促进智力的发展都有积极的作用。

三、教学要：

学会，单双脚跳培动作，养身体的正确姿势和节麦感，发展想象力和模仿等能力。

四、教学重点：动作的准确性和灵活性。

五、教学任务：

1、使学生掌握单双脚跳的动作，培养学生的协调性

2、培养学生正确的身体姿势，促进身体各器官的正常发育。

3、发展弹跳力及集配合的顽强精神。

六、教学方法：

讲授法，直观教学法，集体练习法。

七、教学原则：

符合生理特征的原则，适应学生心理的原则，统一性与灵活性相结合的原则

八、教学过程：

这节课因为几童活泼好动，好奇心强，兴趣和爱好非常广泛，注意力不集中，容易分散，又对单调持久的动作容易感到疫劳和厌倦，为了能把这节课上的e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333264623137更好，我运用了电教手段，音乐进课堂

1、准备部分：学生成四列横队站立，师生问好，课堂常规的练习，然后进行集中注意游戏的练习，《大西瓜、小西瓜》，目的是从课的开始就使学生对这节课学习的内穴感兴趣，注意力集中了，有利于全课教学的任务能够更好的完成。

2、基本部分：单双脚跳是本课的重点，在教学过程中我采取了直关教学的方法和集体练习的方法来进行练习，同时根据动作简单、连贯、要领好记的特点，我们采取了音乐进行课堂的电教手段，提高学生的兴趣的韵律活动。在初步学会动作的基础上，为了使学生建立对跳跃的性趣，我配上了音乐来进行不断的练习，激发学生情趣，不断提高教学效果，这里就达到了本课的教学重点和难点，最后进行游戏，；目的是发展学生的腿部力量和身体的协调性。培养学生认真练习和坚持到底的优良作风。

3、结束部份：学生跳起轻松愉快、优美欢快的集体舞进行放松活动，学生在轻松愉快的情绪中结束本课。

九、场地器材：

录音机一台

十、本课的平均心律：110——130%

练习密度：30——35%

体育教师试讲有什么内容

一、摸准试讲套路，抓住教学的亮点和重点

笔者敢肯定的是，参加此次面试的多位考生在考前都作了充分准备，但有些考生显然准备得不得其法，没有摸准试讲的套路。海宁市近两年无论是名优教师面试还是新教师面试，所授教材基本为田径内容，且水平二居多（另有初中的）。其中，投掷教材出现的比例最高，而投掷教材中实心球教材出现的比例最高。所以考生们在考前应抓住这一路子，针对田径中的跑、跳、投，及垫上活动和球类活动这几个主项备几节“公”课（就是能搬套的课）。

二、把握面试细节，精彩中完美

影响结果的因素有很多，评委关注的侧重点也各有不同。由于职业岗位关系，七位评委中的体育教师可能更关注考生对课的设计，教学组织的合理性，及示范讲解的正确性等，而评委中的校长们更关注的是考生的气场，如口令、服装、语言、神情等。下面举几个细节问题，望面试者能引起注意。

教师资格体育科目面试要服装么

教师资格体育科目面试，是否有要穿着，具体应查看面试通知上的内容：看面试通知上的告知的面试内容，如果要试讲，则选择穿运动装，就像体育老师上课那样，如果要说课，则选择穿正装。

师资格考试面试的形式和程序如下：

1、面试形式：中小学教师资格考试面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。

2、面试程序：面试统一使用教育部考试中心研制的面试测评软件系统。考生经过候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲、答辩等环节完成面试。原则上备课时间20分钟，面试时间20分钟。

扩展资料：

教师资格证的申请程序：

师范类：

1、本人身份证原件和复印件。

2、师范教育类专业毕业证书原件和复印件。

3、《申请人思想品德鉴定表》（在职人员由其所在单位提供，非在职人员由其户籍所在地乡（镇）政府或街道办事处提供）。

4、本人填写《教师资格认定申请表》。

5、由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明。

6、普通话水平测试等级证书原件和复印件。应届师范生可在其毕业前的最后一个学期，向就读或拟任教学校所在地教师资格认定机构提出认定教师资格申请，申请时以学业成绩单代替学历证书，思想品德鉴定表由在读学校提供。

非师范类：与师范类应届、往届毕业生需准备的材料基本相同。只是在初审合格后，须参加由教师资格专家审查委员会组织的教育教学基本素质和能力考察，并提供教育学、心理学考试成绩证明。如果符合条件，教师资格认定机构将在相应的受理期限内通知认定结果。

参考资料来源：搜狗百科—教师资格