浅议现当代文学课程行动导向教学模式的尝试

[高职市场营销实践教学模式]高职市场营销实践教学模式是小编为大家带来的论文范文，欢迎阅读。【摘要】高职市场营销实践教学是培养从事营销一线技术应用型人才的关键环节,为改革传统的高职市场营销教...+阅读

毕业了，必须要提交毕业论文，合格方可毕业。现在的毕业论文要求挺高的，需要有理论部分，实际应用部分。毕业生们最好需要有充分的时间做好准备，写出有质量的论文。下面FANWEN51给大家提供论文范文一篇浅议现当代文学课程行动导向教学模式的尝试，希望能够帮到大家!论文关键词：现当代文学行动导向式教学综合能力设计指导小组合作论文内容摘要：在高校现当代文学教学过程中如何培养学生综合职业能力，进行教学改革，构建新的行动导向式教学模式势在必行。从以教师为主的讲向以学生为中心的导转变，突出学生主体地位，使学生在学习中提高综合能力，成为适应社会发展所需要的应用型人才。时代在发展，社会对人才的要求必然越来越高，若没有一定的实用技能，没有独立思考和创新能力，将来难以适应社会高速发展的需要，这就决定了现当代文学课程教学改革势在必行，传统的教学模式吸收消化储存也必将被新型的教学模式探讨转换创造所代替[1]。我国近几年从德国引进一种现代教育新模式行动导向教学模式，这一教学模式是在课程理论基础指导下，以工作过程来组织教学过程的一种教学范式，其核心意图是对个体行为能力的培养，尤其是通过学生积极的参与、实践，培养符合未来市场所需的应用型人才。行动导向式教学模式的探索与运用，对于促进高校现当代文学课程教学改革，提高教学质量，起到了重要的作用。

一、指导思想指导思想：理论与实践相结合。转变教师职能，即发挥教师主导作用，突出学生主体地位，改变过去教师主讲、填鸭式教学，确立以学生为中心的导学，通过老师设置的项目导向指导学生的学，使学生在实践中学会解决问题的能力、提高职业技能;采取学中做、做与学相结合方式增强学生实践综合能力。有效地解决学生高分低能问题，全面提高了学生整体素质。

(一)激发兴趣，引导认知常言道兴趣是最好的老师，只有激发学生学习兴趣，才能保证学生学习积极性。为此，我们采用行动导向教学法引导课程教学法设计了《项目设计指导》，即首先规划好每次工作任务，然后让学生按工作过程进行操作，边做边学，边做边讨论，以此提高学生表达能力、沟通能力及动手能力。由此引导学生学会求知，学会发现问题，学会探究知识，培养学生的继续学习能力。从而调动了学生的主动学习积极性。

(二)促成合作，增强实践为学生创造机会使其学会合作。适应时代发展要求教学应注重培养学生综合能力，这包括专业能力，也包括交际能力、与他人共处共事的社会能力等。为此教师在学生实践训练中，将三五名学生分为一组，形成工作小组，要求他们在学习中就学会互相协作、共同完成。培养学生团结合作意识，使学生学会合作，从而更快地适应社会并融入社会。

二、现当代文学行动导向教学模式实施现当代文学作为高校中文专业重要的专业基础课，其教学目标不仅要培养学生的审美能力与人文精神，更应以实用、够用为原则，强化其与职业和生活的联系，培养学生可持续发展的综合职业能力。中文教育应与中文人才需求相挂钩，有什么样需求就要有什么样的教育。因此，在中文教育部门和中文人才的需求方之间建立更加紧密的联系，使学校的培养目标符合实际需要已经成为当务之急，按照社会发展所需的要求培养高级中文人才。浅议现当代文学课程行动导向教学模式的尝试