范文无忧网面试笔试简历简介

初中数学教学中的数学素养

03月27日 编辑 fanwen51.com

[激活数学课堂优化数学教学]激活数学课堂优化数学教学是小编为大家带来的论文范文,欢迎阅读。 摘 要:要发展学生的能力,不仅要注重学习结果,更要注重学习过程,不仅要关注学生知识能力的发展,还要关注学生的情...+阅读

初中数学教学中的数学素养,下面带来初中数学教学中的数学素养相关论文范文,欢迎阅读。初中数学教学中的数学素养【1】摘 要:在国家教委制订的《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲(试用)》中,第一次使用了数学素养一词,成为全国中学数学教师的热门话题之一。数学素养是人所必备的素养。人们在社会活动中,逐渐积累着对于数量关系和空间形式的认识,没有这种素养,人类就不会记数,不会排序,不会测量,不会分配,社会也就不可能发展,也就没有现代社会的物质文明和精神文明。关键词:初中数学;数学教学;数学素养把数学素养教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题,是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。本文拟就初中教学中实施数学素养教育的问题谈几点粗浅的认识。数学图形是物质世界和人类文化相结合的一种完善形式。数学语言是全人类共同使用并可以传授给机器人的一种交流手段。数学是思维的体操,思维是数学的灵魂,在运用数学思想、数学方法去思考和解决问题的过程中,培养着人的辩证唯物主义的世界观和严谨的科学态度。提高学生的数学素养,需从以下几方面努力:

一、面向全体学生学生是课堂的主人,他们有活动实践的天性和创造成功的欲望。最大限度地发挥学生的潜能是课堂教学的灵魂。重视学生的参与性和实践性,让学生共同参与,通过自身的实践活动,去领悟,去解决问题,有助于知识的透彻理解。把竞赛式教学方法引入数学课堂,也能产生非同凡响的效果,它打破了传统教学中师传生受的教学旧框架,变被动参与为主动参与,极大地激发了学生的热情和学习兴趣。在素质教育实施的过程中,要求初中数学的教学要以学生为主导,将课堂还给学生,教师只能是课堂的组织者、引导者。但在实际的教学中,教师很难做到,因为现在的学生素质参差不齐,优秀的学生独立完成或相互讨论是能够完成课堂的探索,但基础较差的后进生很难独立完成课堂的探究过程,甚至在分组合作时也是一言不发,基本不参与课堂的讨论,有的后进生学习习惯较差,在课堂讨论时不但不参与讨论,反而借课堂气氛活跃,教师没注意时,在下面搞小动作或是与其他同学讨论与学习无关的事。

二、突出基本的数学思想和数学方法教师不能再用传统的老模式,采用满堂灌满堂问磨时间等一些旧的思想观念。新时代的教师应该追求一些新的教学意识,让学生由被动学习走向勤奋学习,逐步学会自主合作探究学习等,现在的教师应该教授学生获取新知识的方法,授人以鱼,不如授人以渔。应该教会学生自己学习的方法,让他们能够不在教师教授的情况下就能做到自主学习。教师课前都要备课,以前备知识,自己备自己的,很少去交流。所以思想就比较闭塞,教授方法也比较单调。但是大家互相交流分享的话,备课就比较全面,所涉及的问题考虑也会周全,这有助于设计方案的科学化,使课堂能够更加有效,提高课堂质量。要相信学生,不仅要关心学生的行为投入,还要关心学生的认知和情感投入。在教学方法的选择上,师生应善于学会选择最适合自己的教法或学法。只有引导学生实现由学会到会学,主体地位才有可能得到张扬、主题精神才能得到体现。我们应根据本班学生的实际情况,运用各种各样的教学方法,真正调动学生的学习兴趣,提高课堂效率。教师要善于激发学生的学习兴趣,要努力缩短学生与教师,学生与教材内容的距离,使他们从心底爱上音乐课。还应该充分利用教材、图片、实物及学生情感体验来发展学生的思维,增加学生的想象力。能从视觉、听觉等多方面吸引学生,让学生在积极、愉快、轻松的环境中运用和巩固所学的知识,最终完成知识向能力的转化。

三、抓住培养思维能力这一数学教学的核心美国心理学家布鲁纳曾说:学习的最好动力是对学习材料的兴趣。因此要想学生学有所得,教师就要努力培养学生的学习兴趣,培养学生终身学习的观念。某些学生不想学习或讨厌学习,是因为他们觉得学习枯燥无味,认为学习数学就是把那些公式、定理、法则和解题规律记熟,然后反反复复地做题。新教材的内容编排切实体现了数学来源于生活又服务于生活的思想,通过我们生活中的数学问题或身边的数学事例总结数学中知识的发展与形成过程。在数学教学过程中,我们通过教材列举与生活相关的题材和图表不断培养学生的数学学习兴趣。我们还要使学生先对数学产生浓厚的兴趣,感受、体验和表现数学中丰富的情感内涵非常重要。学生只有在课堂上动起来,课堂才会有气氛,学生才会逐渐喜欢数学,从而才能对数学有更深一步的了解。要积极引导学生,从而使学生不仅做到现在受益,而且做到终身受益。总之,教学过程是教学方法不断提高的过程,是学生在课堂中主体活动的过程,在教学中,教师要善于营造良好的学习氛围,激发学生的求知欲望,创造条件让学生充分参与学习活动,发挥学生自主能动性,要注意学生的学法指导,培养学生自主获取知识的能力,使学生会学,只有这样,学生的自身素质才能得以提高,才能让学生获取主动的发展。参考文献:初中数学教学中的数学素养

延伸阅读:

数学课堂优化数学教学数学课堂优化数学教学是小编为数学专业的同学带来的论文范文,欢迎阅读。 数学课堂优化数学教学【1】 摘 要:要发展学生的能力,不仅要注重学习结果,更要注重学习过程,不仅要关注学...

小学数学素质教育小学数学素质教育是小编为大家带来的论文范文,欢迎阅读。 摘要:素质教育被国家列为深化教学改革的重要目标,实施素质教育,是提高民族素质、实现现代化的需要,是当前我国基础...

数学教学中的数学数学教学中的数学美是小编为大家带来的论文范文,欢迎阅读。 摘要:在数学教学中,教师不仅要加强数学知识技能的培养,还要对数学美的鉴赏力培养,可以用数学的美陶冶学生的思想道德...

数学融入生活数学融入生活是小编为大家带来的论文范文,欢迎阅读。 摘 要:《数学课程标准》中提到,当前的数学教学,需要考虑到生活性,并且将初中数学与生活紧密的联系在一起。 通过不断地教学,...

依托数学阅读提高数学素养依托数学阅读 提高数学素养是小编为大家带来的论文范文,欢迎阅读。 摘 要:阅读,乍一看好像是语文课和外语课中的专用名词,但实际上,数学课中也离不开阅读能力培养这一环节。 阅读...

初中数学中的数学思想初中数学中的数学思想是小编为大家带来的论文范文,欢迎阅读。 摘 要:数学思想及数学方法是数学课程的精华,同时也是将理论知识转变为应用能力的途径。 当前,初中阶段的数学课程...

小学数学数学广角”课的教学小学数学数学广角课的教学是小编为大家带来的论文范文,欢迎阅读。 摘 要:人教版新课程教材中除了在有关单元渗透相应的数学思想方法以外,还专门安排了数学广角单元来介绍和渗透...

小学数学教育小学数学教育,下面带来的小学数学教育的相关论文范文,欢迎阅读。 小学数学教育【1】 摘要:数学在我们生活中无处不在,无时不用,可以说只要一个人能参与社会活动,那么他就已经与数...

渗透数学文化提升数学素养渗透数学文化 提升数学素养是小编为大家带来的论文范文,欢迎阅读。 【摘要】在传统的数学课堂中,人们总是视数学为工具性学科,忽略数学的文化教育价值,使学生的数学素养得不到提...

推荐阅读
图文推荐
栏目列表