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你的孩子是否总是沉迷于网络和电脑游戏,而不爱学习呢?
你的孩子是否总是自满于舒适地带,只有一两个科目很强,但其他的科目却不理想呢?
你的孩子是否因为总是学习不得法,记又记不住,想又想不通,而没有信心学习呢?
你和孩子是否常常陷入以下纠结的场景呢?
场景一:孩子沉迷网络和电脑游戏,于是你常常骂他,甚至拔掉网线不给他玩。他就跑到网吧或朋友家继续去玩,或者是趁你没有在家的时候去玩。然后被你发现,你骂他一顿,然后双方的关系越来越恶劣,但是他也不愿意改变。他越不愿改变,你就越骂他,关系就越恶化,学习也越不好,于是就陷入这样的一个死循环!
场景二:孩子只是一两门功课好,其他的都很弱。孩子觉得这些科目难,学来学去都学不好,而你则要求孩子花多一些时间在这些科目上。孩子却怎么也不愿意,能不看则不看,能不学则不学,成绩继续的不好。慢慢的对这些科目失去了信心,更加的不愿学。如果你逼得太紧,孩子就更加的不想要学,甚至跟家长对抗,甚至连原来学得好的科目都不愿意学了!
场景三:因为孩子没有对的学习方法,你常常骂他笨,他就越来越挫折,他就越来越学不起来。但是他又没有一个正确的学习方法,所以你越骂他笨,他就越没有自信,他越没自信,他就越不想学,他也越学不好。然后你继续骂他笨,于是就继续陷入这个死循环!
孩子不爱学习,通常与下列三大关键高度相关。
第一:聚焦模式。
创造定律说,你会得到你所持续聚焦的,不管你要的,还是你不要的。你持续聚焦孩子的短处,你就是在放大孩子的短处。
你常常因为孩子的学习和成绩去批评他,你就打击孩子的自信心,他就会越学越糟糕。你每次打击他,他就会觉得学习是一件很痛苦的事情。他是因为学习才被骂的,如果不用学习他就不会被骂,问题是他又不能不学习,所以他就觉得自己被困住了!所以他就很抗拒学习,很抗拒学习自然成绩就差,成绩差自然会丧失信心,再加上家长的责备,变得越来越不爱学习了!
第二:学习方法
没有对的学习方法,学来学去都学不好,就会有很强的挫折感。就会觉得学习很难,对于自己觉得很难的东西,都会有一种恐惧感。但是又不能不学,带着沉重的压力去学,感觉更加的难受。感觉不好加上方法不对,学习更没有效果,进一步的挫折。越学成绩越差,头脑越学越不听使唤!
第三:自主选择
你不给他自主选择他想要学的东西,同时将他不要的强加给他,你就剥夺了他的主观能动性。
当学习变成是一种别人强加给孩子的任务,孩子就很容易会对它抗拒,不想要继续做下去。当这种强加继续下去,孩子对学习就更加的抗拒,越抗拒越想要逃避,越逃避越吸引来更强烈的控制,孩子就会更加的觉得学习是痛苦的,更想要逃避!
当你违反以上的三个关键,你所做的一切都无效。如果你能够在符合这三大指导原则的前提下,循序渐进的去采取一些有效的步骤,你就能够彻底的扭转这个本来不解的局面!
所以,需要有一套系统的操作流程,在符合以上三大指导原则底下,又能够易于家长实际的应用。这套系统必须是循序渐进,层层推进,不越级跳频的,只有这样的系统,才是凑效的,才是经得起时间考验的。
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