[动机的激发与培养]学习的动机的培养与激发是两个不同的概念：动机培养是使学生把社会和教育的要求变为自己的学习需要的过程；而激发则是侧重把已形成的学习需要调动起来，以提高学习的积极性。培养...+阅读

你是教师吧，关于学习的动机，可分为直接的动机和间接动机。 低年级的学生，能感受到求知欲的很少，所以他们更多的动机来源于学习过程中和成绩后的奖励，比如教师的口头的肢体上的赞赏，家长们的奖励，考试后的成绩排名带来的名誉和对自我能力价值的认同，同学群体竞争和小社会地位感等等。 高年级的学生虽然感受到自己受求知欲的驱使，但是应试教育下，这种动机却不是主流动机。包括上述的学习动机，还有获得更好教育机会，获得以后更好的工作生活机会的功利主义动机。 就这些吧，你试试从这些方面激励学生们，当然最好的学习动机是求知欲驱动下的探索学习，外国模式，我们文化差异没法效仿，这个真心是我们教育的弊端。

延伸阅读：

明确学习动机学习动机是学习的第一推动力，是我们不断前进的保障。学习没有动机，就好比一辆没有能源供应的汽车，永远也不可能走多远。 为谁而学? 学习没有兴趣，问题其实主要出现在学习目的和...

教育心理学的学习心得体会在假期中，我通过校视通学习了《教育心理学》这门课程，通过学习这门课程，我学到了很多专业知识，也对学习中的很多方面有了新的认识，下面是我学习的心得体会：教育心理学是一门介于教...

学习动机的心理学生的学习动机就其心理成分来说，主要有三个方面：一是学习的目的性，即学生意识到自己的学习活动所要达到的目标，并由此产生的学习自觉性和积极性。二是学生的学习兴趣，表现为学生...

影响学习动机形成的因素一、内部条件 学习动机既然是学习的内部动因，是客观的学习要求在学生头脑中的反映，那么，首先要看到，内部条件在学习动机形成中是最初要注意到的。外因通过内因而起作用，那么就要...

浅谈学习动机的培养一、问题的提出 人的各种活动，都是由一定的活动动机引起的，学生的学习动机活动也不例外。学习动机是直接推动学生学习的内部动因。学习动机的实质是学习需要，这种需要是社会、...

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学习教育心理学应该买怎样的参考书考教育心理学也得参加全国心理学统考。 每年的情况都不一样，全国统考没有指定书籍。 不过下面几本书比较权威，你可以参考一下： 普通心理学 《普通心理学》（修订本）北京师范大学出...

求心理学如何培养和激发学生的学习动机一、学习动机的培养 （一）利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机 1.学习动机与学习效果的关系：学习动机可以影响学习效果；学习效果也可以反作用于学习动机。 2.要想使学...

教育心理学如何激发学生学习动机1 充分利用反馈信息，恰当进行奖惩。反馈就是让学生及时了解自己的学习结果。反馈可以加强学生时空一步学习的动机，并对学习效果有明显的影响。通过反馈，一方面，学生可以及时了解...