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中班数学教案：认识序数6-10

活动目标：

1、理解序数的含义，进一步感知序数的顺序性。

2、能用序数词表示10以内物体的顺序，如第六、第八。

3、培养幼儿良好的秩序感。

活动准备：

双层巴士、双层巴士上的小动物。

活动过程：

1、经验准备

小朋友，今天我们来做个游戏。请全体小朋友站成一横排，然后老师请一位小朋友来数一数，小玲站在横排的第几位？

2、分享交流：

(1)教师出示教具：双层巴士

(2)故事《小动物们坐双层巴士》：小动物们要去春游，大家早早来到车站。哇今天的双层巴士好长好长呀！我们一起来数数，这个大巴士有几层？每一层各有几排座位？小动物们要上车了，他们不推也不挤，每个人都找到了一个座位。他们都坐在了第几层？谁坐在了第一排？小兔坐在第几排？谁坐在第六排？谁坐在第九排？

(3)小动物们要回家了，他们又要坐双层巴士回家，这次小动物们决定坐第二层回家，小动物们不推也不挤，在第二层每个小动物都找到一个座位，请小朋友们再来看看现在每个小动物的位置，说说每只小动物分别坐在第几排？

3、操作探索

(1)请幼儿自己操作学具双层巴士和双层巴士上的小动物，请小朋友给小动物们安排位置，并说说他们分别坐在第几层第几排？

(2) 请幼儿听教师统一指令来安排小动物的座位，比一比谁最快。教师着重指出6—10的序数让幼儿进行练习。

4、实践应用

老师把准备好的大树摆出来，请小朋友选择自己喜欢的小动物，将小动物摆放在大树楼房自己的家里面。（小动物家住在几楼）

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