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帮扶同学学习，为什么你们会倒数，我想你们大多的可能是老生常谈，仅存在于学习文化知识的层面上。这道题我们有两个侧重点，一是帮扶，二是学习。帮扶就好说了，就是帮助！当然你们可能写的只是正面的帮助，为什么不反过来想呢？反面的帮助呢？比如说，以我们自己的成长为教材，来刺激他，让他成长，让他知道我们的用心良苦。帮助学习是一个长期的过程，这个过程我们写出来了没有，是怎样写的？我们给予他什么样的帮助，这些都要写出来。

学习不仅仅存在于学习文化知识的层面上，还应该包括人生成长路上的各种学习，比如说孝顺父母。我们先定位这个同学对父母很不关心，很不孝顺，那么，我们怎么样去帮助他呢？除了言语上的劝说，我们还做了什么呢？是不是我们用实际行动来帮助他的父母孝敬他的父母，从而让他感动，让他知道是个人就应该孝敬父母呢？同样的尊敬老师呢？

如果这个同学对社会极度不满，对于身边的好人好事视而不见呢？我们怎么样才能帮助他摆正他的人生态度呢？我们可以带着他一起出去做好事，一起到敬老院帮助老人等。让他感受到身边的笑容与温暖，帮助他改变人生态度，这是不是也是一种学习？

谢谢。

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