如何培养学生对计算机课的学习兴趣

[如何培养学生的学习兴趣论文]摘要对未知事物的理解过程，就是兴趣的带动过程。学生学习的内在需要表现为学习兴趣，学生有了学习兴趣，特别是直接兴趣，学习活动都他来说不是一种负担，而是一种享受。科技教学实...+阅读

如何培养学生对计算机课的学习兴趣

计算机公共课程的学习与其它学科相比，具有鲜明的特点，它在拓展学生思维、培养学生创造能力等方面发挥着重要作用。要真正地上好计算机公共课还有许多值得思考、探索的问题。在中职近几年的教学中，我均承担了计算机公共课的教学，现结合近几年的教学实际，从以下几个方面谈谈如何提高中职学生学习计算机公共课的兴趣，从而有效地提高计算机公共课的教学质量。

一、计算机公共课对于非计算机专业的学生来说，现在有逐步走向鸡肋课程的趋势，学生大多不太喜欢上计算机公共课程中的理论教学课，对理论知识兴趣不大。

总之一句话，学生不想上理论课，只想上实践操作课。为此，结合学校实际情况，根据教学大纲，应尽可能多地为他们安排实践操作课，让他们尽可能多地自己上机操作。而在理论教学课上，要尽量使用多媒体教学，把学生需要掌握的理论知识制作成教学课件，通过生动、形象的课件演示，把枯燥的理论知识传递给他们，从而培养他们学习计算机公共课程的兴趣。

二、根据学生所学专业的特点，来培养学生的学习兴趣。

计算机公共课的教学面对的都是非计算机专业的学生，他们所学的专业多种多样，各种专业所学的知识也各不相同，计算机公共课的教学对于不同专业的学生来说也就存在着一定的差异。为满足不同专业学生学习的需，提高学生的学习积极性，我在教学过程中采用了较为有效的办法，就是按照专业需来制订不同的计算机公共课的教学计划，尽可能地让学生利用所学解决本专业遇到的问题。

比如学前教育专业的学生学习画图软件，就教他们制作简单的图片、贺卡；数控专业的学生学习PHOTOSHOP，就教他们画简单的平面效果图；旅游专业的学生学习POWERPOINT软件，就教他们制作旅游演示软件；文秘专业的学生学习OFFICE，就用来写作和修改文章，制作小画报；电子电工专业的学生学了WORD，就教他们画简单的电路图；财会专业的学生可利用EXCEL制作表格，统计分析报表。

总之，学以致用。我们的这些做法，学生很有兴趣，普遍受到学生们的欢迎，等学生自己有朝一日能利用计算机公共课中学到的相关知识来灵活处理自己专业中所遇到的问题时，学生学习计算机公共课的兴趣就更浓厚了。

三、通过平时的观察，不少学生其实挺喜欢玩计算机的，尤其是几乎所有的中职学生都喜欢上网。

但我发现他们上网许多是没有目的的，不少学生上网只是为了玩、聊天、打游戏。所以，如何正确引导学生有目的性、有意义地上网学习，合理地利用网络资源，就成了我们教师的迫切任务。在平常的教学过程中，我们要经常利用多媒体教学资源给学生们演示如何在网上查找学科知识、学科资源，让学生形成这样一个意识：网络真的可以为我们的专业服务、为自己的学习提供帮助。并且要教会学生有目的性、有计划地上网，在学生上网之前，要学生们写出本次上网的内容、目的以及步骤，克服上网的随意性。而我们教师，就要先计划好学生完成教学任务所用的时间，尽量将学生的上网时间安排紧凑，尽可能让学生在上网时既能完成教学任务，又没有太多的时间打游戏或聊天什么的。

四、根据课程地位，来激发学生的学习兴趣。

当今社会，各行各业都必须掌握一定的计算机知识和熟练操作计算机的技能，计算机知识已渗透到了社会的各个领域，各行各业都需要有熟练操作计算机技能的人才。计算机公共课是讲授计算机基础操作和应用的一门课程，它涉及到了计算机应用的各个方面。因此，教师要引导学生端正学习态度，让学生认识到学习计算机基础知识的重要性、即使非计算机专业的学生也必须学好计算机基础知识的迫切性，使学生真正地完成由被动学习到主动学习的转变。

经过近几年的探索，我们取得了不错的效果。通过理论教学课上教学课件的演示以及加大同学们的实践操作时间，大大提高了学生们学习计算机公共课的积极性；通过引导学生正确理性地上网，使学生能合理地利用网络资源为自己所用，为自己所学专业所用；树立了危机意识，使学生意识到计算机基础知识的掌握在当今社会具有不可或缺的作用，从而让学生明白了学好计算机公共课程的重要性，大大激发了学生学习的兴趣和动力。

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制定学习计划，首先要梳理自身学习情况，找出问题所在（最需要提高或最薄弱的地方等）；然后整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；合理分配学习、复习时间，有针对性地制定学习计划，逐一攻克。

1、能力方面：在你我学习方法相同的情况下，我来完成这件事需只要十分钟，而你来落实可能就要花费一个小时，这就是效率，或者说学习能力方面的问题。学习能力主要体现在：阅读、理解、归纳分析能力；记忆力；注意力；思维、创造力；写作能力；自我管理能力等方面。这些能力是贯穿于学习的整个过程中的，非常重要。

可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

2、课堂方面：上课的专心很重要。上课认真听讲，别忘了做笔记，注：课堂笔记不是要你一味的记，而是记重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。

3、自学方面：老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，阅读差就一天练习一篇阅读理解，基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。

4、做题方面：做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。