[沟通的语言表达技巧有哪些](1)用别人爱听的方式，说自己想说的话 比如： ①弄清楚听者想什么，说对方感兴趣的东西。多讲认同、赞美、鼓励、欣赏、关心对方的话；说对方正需要的信息；对方期望听到的解决问题的...+阅读
非语言沟通技巧包括很多，比如说手势语、姿势（站姿、坐姿）、穿着打扮、皱眉、眼神、表情、图画、旗语、文字，等等。 1. 正面经历 又一次搭公交，公交经过一站时，停了一下，这是上来一位老太太，驼着背，一头银发。公交车上乘客们只有立足之地，挤得很，她一上车就死死地扶着车上的扶手，很吃力。这是一辆自动投币车，无人售票。
可是老奶奶连硬币也没投。司机脾气很暴躁，提醒了她好几回，她还没去投币，司机大声嚷嚷着让她下车。估计是她个聋哑人，仍然还没有反应。我也是站着的，懂一点点手势语，于是上前和她大了一番手势，最后她投了币，看着她将右手握拳，大拇指朝我弯弯，表示感谢时，我很高兴。这是我第一次用手势语帮助需要帮助的人，而手势语也只是我闲来无事，觉得好玩而无意中学的。
2. 反面经历 大学快毕业了，下个学期实习。联系的实习单位是市里的第七中学，当时因为我不懂得非言语交流的技巧，让自己很尴尬。走到校长办公室前，向内看看，办公室里没人，但是外面有好几个人站着。一个是老头，衣着朴实，和周围的人谈得很有兴致，很有领导的“风范”；另外一个是中年模样的人，一直在倾听。当时我就想，论年龄和资历，老者一定是校长，于是我就上前打招呼了，把那个中年人抛在一边。
“周校长，你好”，随后我把自己的来意像那个“校长”说了一番。旁边的中年人一直没发话。不过我能明显地感觉到老者在向我使眼色，好像让我看后面。不过我一直没有领会到。 “你找校长什么事？”那个中年人终于发话了，那时我才明白，他才是真正的校长。 不言而喻，实习的事没有搞定，试想一下，连领导的名字都叫错的人，你会录用吗？ 一直都很后悔，如果当时能看着老者的颜色行事，会不会结局又是另一番模样呢？...
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