各种各样的知识有哪些

[iPhone各种你不知道的使用技巧有哪些]1、默认第一页的App Store按钮是安装和自动更新软件的地方，用它安装软件还是很方便滴； 2、同时按住关机和home可以截图； 3、系统自带的定时器可以让iPod睡眠。用法：睡前听音乐，设...+阅读

各种各样的知识有哪些

1、自行车上的摩擦知识。

①自行车外胎为什么要有凸凹不平的花纹

摩擦力的大小跟两个因素有关：压力的大小、接触面的粗糙程度。压力越大，摩擦力越大；接触面越粗糙，摩擦力越大。自行车外胎有凸凹不平的花纹，这是通过增大自行车与地面间的粗糙程度，来增大摩擦力的，其目的是为了防止自行车打滑。

②自行车为什么能前进？

当我们骑在自行车上时，由于人和自行车对地面有压力，轮胎和地面之间不光滑，因此自行车与路面之间有摩擦，不过，要问自行车为何能前进？这还是依靠后轮与地面之间的摩擦而产生的，这个摩擦力的方向是向前的。那前轮的摩擦力是干什么的？阻碍车的运动！其方向与自行车前进方向相反。正是这两个力大小相等，方向相反，所以自行车作匀速运动。不过，当人们在地上推自行车前进时，前轮和后轮的摩擦力方向都向后。那谁和这两个力平衡呢？脚对地面的摩擦力向前！

③刹车以后，自行车为何能停止？

刹车时，刹皮与车圈间的摩擦力，会阻碍后轮的转动。手的压力越大，刹皮对车圈的压力就越大，产生的摩擦力也就越大，后轮就转动的越慢。如果完全刹死，这时后轮与地面之间的摩擦就变为滑动摩擦力（原来为滚动摩擦，方向向前），方向向后，阻碍了自行车的运动，因此就停下来了。

④自行车哪些地方安有钢珠？为什么安钢珠？

在自行车的前轴、中轴、后轴、车把转动处，脚蹬转动处等地方，都安有钢珠。

人们骑自行车总是希望轻松、灵活、省力。而用滚动代替滑动就可以大大减小摩擦力，因此要在自行车转动的地方安装钢珠，我们可以经常加润滑油，使接触面彼此离开，这样就可以使摩擦力变得更小。

2、自行车上的杠杆、轮轴知识。

①自行车上的杠杆

A、控制前轮转向的杠杆：自行车的车把，是省力杠杆，人们用很小的力就能转动自行车前轮，来控制自行车的运动方向和自行车的平衡。

B、控制刹车闸的杠杆：车把上的闸把是省力杠杆，人们用很小的力就能使车闸以较大的压力压到车轮的钢圈上。

②自行车上的轮轴

A、中轴上的脚蹬和花盘齿轮：组成省力轮轴（脚蹬半径大于花盘齿轮半径）。

B、自行车手把与前叉轴：组成省力轮轴（手把转动的半径大于前叉轴的半径）。

C、后轴上的齿轮和后轮：组成费力轮轴（齿轮半径小于后轮半径）。

3、自行车上的气压知识。

自行车内胎充气：早期的各种轮子都是木轮、铁轮，颠簸不已。现代自行车使用充气内胎主要是使胎内的压强增大，可以起到缓冲的作用，同时可以减小自行车前进的阻力。

气门芯的作用：充气内胎上的气门芯，起着单向阀门的作用，只让气体进入，不让气体外漏，方便进气，保证充气内胎的密封。

4、自行车上光学知识。

自行车上的红色尾灯，不能自行发光，但是到了晚上却可以提醒司机注意，因为自行车的尾灯是由很多蜂窝状的“小室”构成的，而每一个“小室”是由三个约成90度的反射面组成的。这样在晚上时，当后面汽车的灯光射到自行车尾灯上，就会产生反射光，由于红色醒目，就可以引起司机的注意。

怎样学好知识

经验一：

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了.

3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。经验二：学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。作题的效率如何提高呢？最重要的是选＂好题＂，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--＂把劲儿使在刀刃上＂，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的＂事半功倍＂。经验三：学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上说明的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样...

如何快速学习知识

这主要看你是需要临时使用还是永久使用有关的新知识。如果是临时使用的话，我觉得首先看目录是必须的，目录给你一个对本书的很好的一个概述，它对本书的有关知识是总体把握，提纲挈领的，然后就是速读，对总体有一个整体把握，对有关知识概念型的单独记录以便记忆，还要把握各个概念之间的联系，这是速充电；还有就是需要认真学习的还是第一遍速读第二次又针对性的学习较好，这是我的意见，主要还是看你.关于如何进行快速学习，每个人应该有自己的学习经验和技巧。这里列出来我总结的一些经验和技巧，以抛砖引玉。给自己找一个师傅一般的新东西，对你而言是新的东西，总会对另外一些人而言则属于旧的东西，可以信手拈来。所以，在学习新东西，新知识，新技能的时候，第一反应应该去找会这些知识和技能的人，认他们做师傅，向他们请教。

这样做的好处有：其一，师傅们掌握这些知识和技能也经历过学习的过程，往往知道怎么去学习更加快速和有效；其二，师傅们对这些知识和技能比较熟悉，知道学习的重点和关键，对学习中的一些问题能给与很好的回答；其三，师傅们能给你的学习指明一个方向，让你不至于漫无目的。有一点，我认为应该要注意一些，我们从师傅那里学的东西，更多的是师傅们的理解和经验，我们需要辩证的吸收，而且不能因为他们的教授，限制了我们的思考。找到学习的方向很多情况下，不一定能找到师傅，比如有些新的东西，也许就没有什么人会；或者有人会，你却不认识；或者你认识，你却因为一些客观原因，无法请教学习，这个时候，你只能进行自学了。相对而言，用到我们自学的场合太多了。

如果是自学一些知识和技能，第一步应该弄清楚自己学习的方向。你有一堆的材料，有一堆的数据，都是关于新知识、新技能的，但是如果你不知道你学习的方向在那里，就是说不知道你要做一件什么事情，最终实现掌握怎样的程度，才算掌握知识和技能，你往往会无所适从，不知道从哪里入手，不知道该学什么，不知道该怎么学。这里，我们看到了目标的重要性，目标的存在不一定是就是一个结果，更多的是一个方向，是你前进的方向。就如我们学习写作，怎样才算掌握了写作的技能呢？很简单，能写出很好的文章。怎么才能写出好文章呢？学习文章布局，学习修辞，积累词汇，如此一系列的你需要做的事情你都会知道了，接下来你就可以学习写作的方法，多读文章积累词汇等等，一步一步的学习下去，不断的尝试写文章，终究可以写出好的文章来。

这只是一个例子，不见的恰当。怎么去找这个学习的方向呢？请教别人，或者由别人给自己制定，或者不管什么，相关的先给自己一个目标就好。找到学习的知识和技能的感觉有时候，面对一种自己茫然不知的知识和技能，自己不知道如何下手，也没有人可以请教给自己定一个方向，寻找通向目标的途径，那么就如上面提到的，随便给自己一个相关的目标，或者什么目标都不给也可以，接下来你要干嘛？找你要学的知识和技能的感觉。什么叫找你要学的知识和技能的感觉呢？很简单，就是想办法知道你要学的知识和技能是干嘛的，怎么干嘛的，如此而已。似乎很玄，做起来其实很简单。找你要学的知识和技能相关的材料，越多越好，然后根据你给自己制定的目标，或者漫无目的的，去阅读那些材料，去实践那些材料，把自己泡在这些新的东西当中，就如做泡菜一样，泡的时间久了，你慢慢的就会有感觉了。

比如你想了解一家公司的业务运作模式，事先你对这家公司的运作模式一点都不了解，你也不知道从哪里入手。那好，先找这家公司的业务相关的材料，研究进去，阅读公司的各种报表，收集公司的各种消息，跟公司的员工进行交流……时间久了，慢慢的你的脑袋当中就会出现一些关于这家公司业务的一些脉络。说实话，我觉得这种方法我用的蛮多的，虽然我一直觉得是最没有效率的一种方法。一定要多题不管是上面提到的哪种方法或者技巧，其中一定要多题，即使是再愚蠢的问题，只要是自己不明白或者有疑惑的，就要问出来。掌握那些你要学习的知识和技巧的人，他们脑中会有些常识，他们会理所当然的认为一些问题其实不是问题，但是我们是新学习者，不了解这些常识，也是正常的。

所以，没有必要觉得自己的问题傻就不敢去问，问了才是学习，而且这些简单的问题不见的就是简单的，初学的时候有些傻，不代表就一直的傻，甚至究竟谁傻谁聪明还真不一定。那些常识的存在，不见的就一直是好事情。鼓起勇气，多题，多问为什么，甚至多问一些傻问题。那些傻问题的回答中，往往容易蕴含更多的信息。.