小班作业马路上的车都有什么用途

[幼儿园小班开学随笔]幼儿园小班开学随笔就是为大家带来的幼儿园孩子入园时候的心情文字，新生入园时，总有令人难忘的事情的回忆，下面就来看看幼儿园小班开学随笔文章! 幼儿园小班开学随笔篇一每年...+阅读

教学目标：

1、掌握常见车的名称、外形，特征和用途。

2、了解简单的交通规则，提高自我保护意识，注意安全。

教学准备：

课件（各种车的图片、交通信号灯图片、《汽车开来了》游戏音乐）

教学重点与难点：

知道不同车的名字，并熟记交通信号灯。

教学方法与手段：

观察法、游戏法，多媒体辅助教学等

活动过程：

一、谈话导入

1、提问：今天早上你坐什么车来的幼儿园？启发幼儿说说车的名称、特征和用途？你还见过什么样的车？

2、小结：马路上的车很多，有大车，有小车。

二、认识不同的车与交通信号灯

1、播放课件《马路上的车》，让幼儿认识各种各样的车，观察车的特点，并学习儿歌：“大的车，小的车，大车小车来回跑，丁零零，自行车，嘟嘟嘟，大卡车。嘀嘀嘀，小汽车。刷刷刷，扫路车。索----来，索----来，洒水车。”

2、认识交通信号灯。师：各种各样的车都会给我们的生活带来许多方便。但是路上一定要安全行驶，必须遵守交通规则。（出示交通标志：红绿灯）知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

3、经典游戏：交通信号灯（指导幼儿听音乐做游戏，巩固对红绿灯的认识），师：小朋友今天老师指挥交通，小朋友当司机，我们一起到马路上瞧一瞧：请你做好准备，汽车马上开了。（幼儿边唱歌曲《汽车开来了》，边模仿小司机的动作。）“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽车开来了。

三、经验总结，延伸活动

这节课小朋友懂得了许多道理，还认识了马路上各种各样的车，那么你到底喜欢什么样的车？请你动手画下来，好吗？开车回活动室。