五年级第五单元作文题目：我与书法结缘

[语文五年级第五单元作文]奇妙的秋天我爱桃红柳绿的春天，烈日高照的夏天，枫红柏绿的秋天，和雪花飞舞的冬天。可是，我还是喜欢别具一格的秋天。我走在郊外的小路上，欣赏着秋天的美丽和奇妙。天空中悬着浓...+阅读

五年级第五单元作文题目：我与书法结缘 450字

给你两篇，请采纳！我爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩。自从我踏进了全国有名的写字特色学校——建湖县第二实验小学，我便与书法结下了不解之缘。每当看到高年级大哥哥大姐姐的书法作品的展示，我就产生一种想法：他们虽然很棒，我肯定也能行。从那时起，我就暗下决心，苦练书法。我是次七岁开始学书法的，那时，爸爸见我有这个爱好，便把我送到汪汉儒家去学书法。汪老师是什么人啊？他是江苏省书法家协会会员，这是一个多么光荣的称号啊！第一天的学习中，我练习了横竖撇捺，，第二天里，我又练习了简单的字……。就这样，一天天过去了，一年年过去了，我一步一个脚印，去攀登书法这一座“高山”。在这几年里，我不知被汪老师训过多少次，但是我坚持了下来。

可是，我在家里自己练习时，却没有了往日在汪老师家的那种认真劲了，一会儿看电视，一会儿玩电脑，三心二意的，结果一个字也没有写好。汪老师知道了，罚了我四天写八十张毛笔字。我一开始还乐意，无怨无悔的写，谁叫我呢？好景不长，才写了五张纸，我就不耐烦了，大喊：“我不学了，学了为了啥，受罪呀！”可是，我的脑海中又浮现出那句话：“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。”我咬了咬牙，又继续埋头苦练下去。最终，我只用了三天半的时间就写完了八十张毛笔字，快吧？汪老师说我的毛笔字还差这么一点点就达到“考六级的水平”——没有参加过比赛，真是百密一疏呀！后来，我参加了第七届PHE国际青少年书画大赛，荣获一等奖；学校书法台历，我的作品又被选上了；报考毛笔六级，也考上了，这些获奖证书可以说明一切：只要用心做某一件事，一定会成功的。

我想，写好书法是发扬祖国文化传统，从小培养自己对祖国的文化更加热爱，我与书法结下了不解之缘！第二篇：我喜欢书法，是因为它蕴藏着深厚的中国文化、光字体就有好多种：龙飞凤舞的草书、苍劲有力的楷书、飘逸隽秀的行书……看上去都那么舒服。十六年的潜心书法，既陶冶我的情操，又能培养良好的性格，领悟到书法的博大精深的魅力，徜徉在书法的艺术之林，静听古人心音，感受古人的脉动，研悟古人的墨迹，终于明白了一些道理：书法其实远远不等于简单的写些字。观历代名家书法，眼前豁然开朗，潜心体验古代先贤们的笔法字势：“若坐、若行、若飞、若动、若往、若来、若卧、若起、若日月垂象、若水火成形……纵横皆成意象矣”（杜本《论书》）；感觉到书法点划、字形中含有：迅雷坠石的奇观；有大雁飞翔、猛兽惊奔的殊姿；有凤舞蛇惊的妙态；有断崖颠峰的气势；有临危地、锯枯木的险绝。

有的重如崩气的浓云，有的轻若蝉之薄翼；有时行笔流畅如清泉潺潺流注，有时顿笔凝重浑厚，象山岳一样安然屹立；有时运笔细微轻柔，犹如新月初上悬于山崖；点画布置疏落有序，象银河群星疏密相间，生动自如；其神奇奥妙如大自然，达到非人力所能创造的境界；确实可以说书法是智慧和技巧的完美结合，是诗情与画意交融、美妙绝伦的抽象风景。这也是我醉心其中的主要缘由。

作文：我的书法 800字

对我来说，书法是一个神圣的殿堂，是一种美好的向往……它是太多太多美的化身了。从小，我对书法就有着一种特殊的感觉。展开全部

大概是三年级的时候，我开始似懂非懂地明白了书法是什么。那时的我，每次看到别的同学或老师写出的那一手漂亮有力的好字时，我的心中不知有多么的羡慕他们呀！看着他们在纸上挥毫泼墨，以快剑砍阵的气势与行云流水般的节奏写完每一个笔画。那每一撇，每一捺似乎都有着各自的生命，我已感受到了书法的独特魅力。因为我的老师都是书法高手，在耳熏目染间，我不知不觉对书法产生了浓厚的兴趣。

就这样，我带着好奇，带着激情迈入了书法的殿堂……

我开始慢慢接触书法。一切在我眼中都是那么新奇。刚开始，我看着字帖上的字，然后一笔一笔，依样画葫芦地写了起来。可那时的我还不懂怎样才能写好字，所以可想而知，写出的字自然好不到哪儿去，不是歪歪扭扭，就是比例不均。看着这些并不使我满意的字，我曾苦恼过，不过心中那些仅存的毅力，还是让我继续练习了起来。纸被我一张张写满了不成样子的字，却又被我一张张团起来，扔向了垃圾桶……就这样，不知道反复了多少次，纸被扔了，我的信心也似乎随着那些被我扔了的纸一起不见了。渐渐地，我灰心了，沮丧了，那一段时间里，我的心是灰暗的，就像在爬山时摔了一跤，摔得很痛。一时，我甚至觉得我根本没有练书法的天分。

后来，多亏老师帮了我一把，开始指导我练字，这使我重拾了信心。在学校，老师耐心地教我：怎样弯，怎样折，怎样起笔，怎样落笔。回到家，我就按照老师教的方法练，练十遍，练二十遍，就算练得手麻了，也要坚持。终于，我从困难中走了出来。在这条书法路上，我艰难地向前走着每一步。从刚开始的歪歪扭扭，到如今的端正美观。这是多么漫长的一条路啊！在这一路上，必然有苦，但我想更多的是甜！

不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。是啊，现在我已经得到了好几个奖了，已经得到了书法的果实了。如今回想过去，猛然发觉我对书法的认识已加深了好多好多，在这个过程中，有着许多高峰，我必须去跨越，去攀登。虽然它是如此困难，可是只有当我攀过它时，才能进步，才能使自己对书法的认识有一次升华……

书法的魅力无时无刻都在吸引着我，而我与书法的那一段缘也不曾断开！

以书法为快乐为题的600字作文

快乐书法伴我成长人人都说成长的快乐，是咖啡那深厚的韵味，是果冻那宜人的滑润，是海洋那舒畅的广阔，是绿洲那勃勃的生机。那你认为呢？快乐对于农民来说，就是收获后的喜悦；对于教师而言，就是桃李遍天下；快乐对你来说，也许是助人之后的喜悦。而快乐对我来说，是沉浸在书法中的那种快乐！在我一年级的时候，妈妈就送我去学书法了。当走进那书法的殿堂，一阵阵的油墨香就朝我扑来，这种香不是一般的味道，它能使人忘记烦恼，让人沉浸在那有着浓浓中国情的书法艺术中。看着哥哥姐姐们在纸上龙飞凤舞，我心中有种说不出的欲望，它驱使着我走进了书法的世界。刚开始时，我觉得特别有趣，就像是一个快乐的小精灵，在纸上竟情的跳跃、飞舞。教我书法的老师常说我有写书法的天赋，并让我去参加第二届的省书法大赛，听到这个消息后，我很高兴，可天真的我却不知道，我的地狱式训练就要来了。

从此，我便进入了另一种训练模式：每天10:50放学后，便赶到林老师家，一直练到12:00。下午17:15放学后一直练到18:00，回家吃个晚饭，准时18:30又跑到了林老师家练书法。周末是我最不想过的，要从早到晚练书法！每天我都练得很累，晚上基本是倒头就睡。可怕的寒假还是到了，我进入了新一轮的训练，因为我写的是大字，所以每天我都要抓着有碗口那么粗的笔站着练一天。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”有收获就有回报，我最终还是成功了，我夺得了第二届省书法大赛丁组一等奖。那时的兴奋劲是无可替代的。书法，一直伴我到现在，而它也一直陪我走下去！...

关于学完书法感受的作文六百字

书法是中国上下五千年来的优秀文化传统.书法的境界是无穷大的，你要学好它，真的得花时间，我们要花时间去领悟某种字体风格，多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景.只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格.学书法，我认为我们最好还是得从临摹开始，我们要注意向他人学习，向他人的优点学习，把他人的好东西吸收过来，才能高自己的书法水平，如果不向他人学习，就不能丰富和造就自己. 书法，很美的一种艺术，闲暇之余，练练书法，也是一种修身养性的好办法. 我觉得学习书法有很多益处，它可以培养我们的艺术修养，陶冶高尚的情操，提高文化素质；可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好习惯，同时还有益于意志的锻炼；可以学到文字、文学、历史等各种知识；可以受到民族精神、传统美德的潜移默化的熏陶；可以.所以，作为中国人，我们有责任继承书法这一传统，我们有责任将它向全世界传播，让大家都了解这门优秀的艺术