初一下册的语文知识点

[苏教版六年级语文下册知识点]苏教版小学语文六年级第十二册知识点（2）用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。（5分）画蛇添足（）得意忘形（）有条不紊（）聚精会神（） (3)以诗句开头分别写一个成语千...+阅读

初一下册的语文知识点

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

六、描写角度：正面描写、侧面描写

七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十

一、叙述方式：概括叙述、细节描写十

二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十

三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十

四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十

五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十

六、环境描写分为：自然环境、社会环境十

七、议论文三要素：论点、论据、论证十

八、论据分类为：事实论据、道理论据十

九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二

十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十

一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。

二十

二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十

三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。二十

四、特殊句式：判断句（者…..也，为…..是， “即” “乃” “则” “皆” “本” “诚” “亦” “素” “必”）、被动句（“于” “见” “为” “受” “被” “受……于”）、省略句（承前，蒙后，自述，对话“人物/曰：….”）、倒装句（主谓倒装，宾语前置，定语后置，）、疑问句二十

五、句子成分：主语：表示句子主要说明的人或事物，一般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当谓语：谓说明主语的动作，状态或特征.行为。

表语：是谓语的一部分，它位于连系动词如be之后，（主语+连系动词+表语）说明主语身份，特征，属性或状态。它又叫作主语补足语。表语位于系动词之后，主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词（短语）或动名词（短语）等来充当。宾语：宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。

定语：在句中修饰名词或代词的成分叫定语状语：修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。宾补：补充说明宾语，用形容词，名词，动词不定式充当

（一）某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）

（二）修辞手法的作用：

（1）它本身的作用；

（2）结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了+对象+特性 3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。因为

（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致

（2）该词与上文是一一对应的关系

（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

（六）段意的归纳 1.记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时间+地点）+人+事。

2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式：说明（说明）+说明对象+说明内容（特点） 3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点

七年级语文下册古诗词有哪些必背的

课外古诗词背诵

山中杂诗

年代：南北朝作者：吴均

山际见来烟，竹中窥落日.鸟向檐上飞，云从窗里出.

竹里馆

年代：唐作者：王维体裁：五绝

独坐幽篁里，弹琴复长啸.

深林人不知，明月来相照.

峨眉山月歌

年代：唐作者：李白体裁：七绝

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流.

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州.

春夜洛城闻笛

年代：唐作者：李白体裁：七绝

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城.

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情.

逢入京使

年代：唐作者：岑参体裁：七绝

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干.

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安.

滁州西涧

年代：唐作者：韦应物体裁：七绝类别：山水

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣.

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横.

江南逢李龟年

年代：唐作者：杜甫体裁：七绝

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻.

正是江南好风景，落花时节又逢君.

送灵澈上人

年代：唐作者：刘长卿体裁：五绝

苍苍竹林寺，杳杳钟声晚.

荷笠带斜阳，青山独归远

约客

年代：宋作者：赵师秀体裁：七绝

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙.

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花.

论诗

年代：清作者：赵翼体裁：七绝

李杜诗篇万人传，至今已觉不新鲜.

江山代有才人出，各领风骚数百年.

七年级下册语文书所有古诗词

这是上下册全部古诗词

1、《次北固山下》王湾客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

2、《题破山寺后禅院》题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但馀钟磬音。

3、《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

4、《十五夜望月》王健中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家

5、《水调歌头明月几时有》明月几时有？把酒

（1）问清天。不知天上宫阙

（2），今夕是何年。我欲乘风归去

（3），又恐琼楼玉宇

（5），高处不胜

（6）寒。起舞弄清影

（7），何似在人间！转朱阁

（8），低绮户

（9），照无眠

（10）。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟

（11）。【注释】

（1）把酒：端起酒杯。

（2）宫阙：宫殿。

（3）今夕是何年：古代神话传说，天上只三日，世间已千年。古人认为天上神仙世界年月的编排与人间是不相同的。所以作者有此一问。

（4）乘风归去：驾著风，回到天上去。作者在这里浪漫地认为自己是下凡的神仙。

（5）琼楼玉宇：白玉砌成的楼阁，相传月亮上有这样美丽建筑。

（6）不胜：忍受不住。

（7）弄清影，在月光下起舞，自己的影子也翻动不已，彷佛自己和影子一起嬉戏。

（8）朱阁：朱红色的楼阁。

（9）绮户：刻有纹饰门窗。

（10）照无眠：照著有心事睡不著人。

（11）婵娟：月里的嫦娥，代指月亮。

6、《过故人庄》【唐】孟浩然故人具鸡黍（shǔ），邀我至田家。写意插画绿树村边合，青山郭外斜（xiá）。开轩面场圃（pǔ），把酒话桑麻。待到重阳日，还（hái）来就菊花。

7、《游山西村》陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

8、《秋词》自古①逢秋悲寂寥②，我言秋日胜春朝③。晴空一鹤排云④上，便引诗情到碧霄⑤。

9、《西江月》明月③别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店④社林边，路转溪桥忽⑤见。

10、《浣溪沙山下兰芽短浸溪》游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流1。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥2。萧萧暮雨子规啼3。谁道人生无再少？门前流水尚能西4！休将白发唱黄鸡5。1.蕲水，县名，今湖北浠水镇。时与医人庞安时（字安常）同游，见《东坡题跋》卷三《书清泉寺词》。2.白居易《三月三日祓禊洛滨》：＂沙路润无泥＂。3.萧萧暮雨，白居易《寄殷协律诗》自注：＂江南吴二娘曲词云，'萧萧暮雨郎不归'。＂子规，杜鹃鸟，相传为古代蜀帝杜宇之魂所化，亦称＂杜宇＂，鸣声凄厉，诗词中常借以抒写羁旅之思。4.此句当为写实。但＂门前＂