[六年级数学下学期填空题。圆柱和圆锥]底面积3.14分米，侧面积62.8平方分米. 体积56.52立方厘米 压路的面积是37.68平方米 与它等底等高的圆锥的体积是0.4立方分米，若一个圆锥的体积是18立方分米，那么与它等底等高的...+阅读
课 时 备 课
本学期总第 课时 本单元第1课时 授课日期
课题：圆柱的认识 课型： 新授课
主备人： 复备人：
教学目的：1、使学生认识圆柱的特征，能看懂圆柱的平面图。
2、认识圆柱侧面的展开图。
重点难点关键：掌握圆柱的特征
教具：长方体、正方体物体各一个，多个圆柱形物体
教学过程：
一、导入新课
师出示各种实物和模型。我们学过的长方体、正方体都是由平面围成的立体图形，今天开始我们研究一种立体圆形——圆柱。（拿出圆柱体实物）像这些物体都是圆柱体，简称圆柱。
二、新授
1、生举例说明生活中常见的圆柱体。
2、认识圆柱各部分名称。
(1)引导学生观察圆柱模型，说明圆柱的上下两个面有什么特点。
得到：圆柱上下两个面都是平面，并且他们是完全相同的两个圆。
师板书：圆柱的上下两个面叫做底面。
(2)用手摸圆柱周围的面，你发现了什么？
得到：圆柱周围的面是个曲面，圆柱共有3个面。
板书：圆柱有一个曲面，叫做侧面。
(3)圆柱两个底面之间的距离叫做高。示图说明，圆柱的高有多少条？
板书：圆柱两个底面之间的距离叫做高。圆柱有无数条高。
(4)指名复述圆柱各部分的名称。
3、认识并掌握圆柱的特征
(1)底面：将圆柱的两个底面分别画在纸上，剪下，重合，进一步明确：
圆柱上下两个面是完全相同的两个圆。（板书）
(2)侧面展开图：把圆柱体的罐头盒的商标纸用小刀沿一条高切开，看
看商标纸是什么形状。明确：圆柱的侧面展开是一个长方形。观察
这个长方形的长与什么有关，宽是圆柱的什么？得到：这个长方形的长等于圆柱的底面周长，宽等于圆柱的高。（板书）
(3)认识圆柱的第三个特征：圆柱两个底面之间的距离处处相等。（板书）
(4)摸圆柱模型，了解圆柱上下粗细相同。
4、认识圆柱的平面图
出示圆柱的平面图，指名说说圆柱各部分的名称。
延伸阅读：
六年级下册的圆锥圆柱数学广角的练习题六年级下册圆柱圆锥单元复习拓展 一、填空。 1、圆柱形油桶底面直径是6分米，高12分米，内装油的体积占桶的容积的 ，桶内有油（ ）升。 2、圆锥的底面周长为18.84分米，高为5分米，它的底...
六年级下册圆柱圆锥数学题目一、填空 1.一个圆柱体的底面积是12.56平方米，高是2.5米，它的体积是（31.4）立方米。 2.一个圆柱体的底面半径是4分米，当高是（1.25）分米时，它的体积是62.8立方分米。 3. 2平方分米5平...
六年级下册数学圆锥解：水的高度上升了4分之1，正好是圆锥的1/ 2，可得到圆锥的高度为10/2=5厘米 要求得底面积，只要知道圆锥的体积，利用体积公式，V=S*H，即可求得底面积 放入圆锥后上升的这部分水的体积...
