描写风声的文章六年级

[一篇六年级的作文描写秋天的]秋天的美丽告别盛夏的最后一缕热情，我也随之缓缓步入了秋的纯静.那份凄凉，那份寂静，让我们休会到了＂自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝＂的豪情感慨.让我们有了＂采菊东篱下，悠然见南山＂...+阅读

描写风声的文章六年级

1、风声如涛，像海涛，也像松涛。

2、昨日秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

3、风把窗户刮得乒乒乓乓响。

4、但风声真的如涛，一阵阵、一波波，呜呜呼呼地不停狂吹猛啸，让人想起异乡的夜雨，想起寒假空旷的校舍，想起空军机场夜哨的卫兵。许许多多并不算颠沛流离，但却枯槁冷涩的往昔在风声中吹过时空，涌涌而来。

5、风带着雨点，东一点西一点地乱撞。这时，只见树上的鸟儿惊得振翅狂飞，楼下行人像避瘟疫似地寻找归途。

6、低低的，轻轻的，像是蓝色天鹅绒那温柔的触感，风声在耳边萦绕起来。它游过湖面，鱼儿便调皮地一甩尾，“啪”地摆出一声脆响；它拂过树梢，那些轻摇的柳条便都顺从的发出细不可闻的碰撞声；它掠过屋檐，惊了一窝新垒燕巢的燕子，雏燕“唧唧咋咋”的声音便也加入了这风的小夜曲。它如流水潺潺，活泼而娴静地低诉，它如散落一地的珍珠，发出清脆而温润的呼告。这风声如此安然美好，有谁能不在这风中沉醉，为这风声倾倒？

7、看！校园围墙外的白杨林在风中俯仰生姿，林涛如波涛，汹涌澎湃，动人心魄。

8、奔跑着，跳跃着，风声忽而在大街小巷里狂奔起来。“叮叮”响个不停的是廊上的风铃，突然“哇”地哭起来的是被风吹落了帽子的小孩，而那“呜呜”的声音则是风声最喜欢玩耍的地方发出的。那建筑物的结构如此独特，风儿岂能错过这个一展歌喉的大好机会？它愈卖力地演奏着，这建筑便愈发出叫人无可奈何的声音起来，原本有些像洞箫的幽怨，忽而却变作厉鬼哭泣似的哀嚎，直吓得人心惊胆战。

9、那声音如饿狼扑羊，震慑山林。夹杂着狂暴的雨声，那风声越发凄厉逼人。这一场激昂澎湃的交响乐中，风声在布满黑色油彩的上空盘旋，在“吱呀”的旧门板边游荡，在狂暴的浪潮中翻涌。四处都布满了这风声，似乎每一个毛孔都在风的尖啸中战栗，每一根神经都在风的怒吼中炸响。它暴躁、激愤，尽情地破坏……而后，风声渐消，所有的尘埃都缓缓落地，世界重新清明起来。

10、人们一般用呼呼声来描写风声，用哗哗声来描写雨声，可是我今天听到的却是另一种声音。我听到的是一阵一阵hahahaha的声音，这声音忽高忽低，时远时近。近如虎啸山林，远时若隐若现。这时我身上已经明显感到窗外吹进的风，夹带着的雨点，滴到手臂上，一阵阵清凉的感觉。不论是电扇的风，还是空调的冷气，都没有这风吹到身上舒服。往前看去，窗外平房的屋面上，一阵一阵烟雾，自东向西飘过。我想，这烟雾哪里来的呢？再一想，定是风裹挟着雨滴，瞬间形成的水气腾起了烟雾，烟雾随风飞舞，发出了这奇怪的响声。

11、就像这样一种声音，从它那里，我们听得到生命的回响。那就是，风声。

六年级优秀作文

我不再幼稚

每个人都有许许多多的缺点，我也是一样。我认为：人的成长过程，就是一个不断提高自身能力，改正缺点的过程。当我的小学生涯接近尾声时，我就发现我改正了许多的缺点。其中，我觉得变化最大的就是我不再幼稚了。

上幼儿园时，我们多快乐呀！不用做作业，不用有顾虑，整天都在自由自在地玩。可以买一根棒棒糖，你一口，我一口，没有人会说；可以拿一堆玩具，一起玩，没有人会说；可以到沙坑里打闹，弄得一身灰，没有人会说。但是现在不同了，快乐依然还在，可是有当初那么自由吗？我们长大了，懂得了更多。虽然也可以一起玩，但都变得更加警惕对方，使得人与人之间多了一层屏障。

以前的时候，我不知道什么是悲伤，不知道什么是快乐，更不知道什么是幸福。以为被父母、老师责骂就会悲伤，后来才明白，那只是一时的难过。以为只要有小朋友一起玩就是快乐，后来才觉得，那并不是最大的快乐。以为天天都能吃大鱼大肉就是幸福，但不是真正的幸福，真正的幸福是和家人健康、快乐地生活在一起。现在才发现，当时我的想法是多么的纯真，多么的幼稚。是成长，让我懂得了这些道理，让我更加的懂事。

成长，意味着成熟！成长，意味着长大！成长吧，告别小孩子的幼稚，去做一个全新的自我。

关于我家的好就风作文500字六年级

家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。而在我们家，也有家风，它就是如何做人。

做人，肯定要做到善良。有一句话叫“害人之心不可有，防人之心不可无”。而父母也从小这样教育我，记得小时候，有一次，我故意向一条小道扔小石头。虽然小道又窄又偏僻，爸爸看见了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能这样子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生气，但又委屈地说。“你这样可能会让骑车的人摔倒，这等于是在陷害别人！”爸爸激动地说着，我在一旁默默地听着，慢慢地意识到自己的错误。看到我好像意识到了错误，爸爸的口气缓和下来了，继续说：“儿子，你应该还记得去年摔倒的痛吧？骑车摔倒比那样还痛！”我下意识地捂了捂左手，那道伤，令我难忘。这时，爸爸变得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子捡起来吧。”“好！” 一个教训，让我知道，我应该小心地做每一个细节，我生怕一个不经意的动作伤害到他人。

当人，做人还要守时，虽然妈妈没有给我讲这个道理，但却总是用行动告诉我这个道理。每次，和别人约定出行时间时，妈妈总是要提早几分钟到达。她说，这样，才不会让别人等我们。有一次，我还戏谑道“宁教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，学着妈妈，养成了守时的好习惯！

父母的一些举动，总能影响孩子。优秀的品质，就是从中培养起来的。这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风，值得传扬！

古怪的风作文200字的联想

当你看到这个题目，也许你会问，古怪的风是什么？风是古怪的，因为有时它是温柔的，有时它是暴躁的，有时它是凶狠的，有时它是快乐的……，古怪的风作文.风是温柔的.夏天，人们走在大街上，一滴一滴的汗珠在人们的脸上流淌，这时，一阵一阵的微风吹来，人们顿感全身凉爽，疲劳全消，心情也变得很好很快乐，这就是温柔的风.风是暴躁的.人走着走着，突然一阵风刮过来，把石头、树叶、尘土刮起来，到处耀武扬威，使整个城市充满咒骂和混乱，这就是暴躁的风.风是凶狠的.在沙漠，一阵龙卷风刮来，飞沙走石，狂风大作，把大漠的宁静打碎了，把人们的房子吹垮了，在海边，台风把海浪卷起来，淹灭了两岸的青山绿草，淹灭了两岸的美丽建筑和参天大树……，它是无比的凶很，小学六年级作文《古怪的风作文》.风是快乐的.在芬芳扑鼻的花园里，一阵阵清风接连不断的刮过，蝴蝶轻舞，鸟语花香，把芳香送到祖国各地……，风是快乐的.风是忧郁的，“呼呼”的刮过大地，这里停一下，那里呆一会，叨叨念念，好象有许多说不完的忧愁.风是伟大的.有时，人们落水了，几头鲨鱼游过来，龙卷风就刮起风暴，卷起波涛，把鲨鱼赶跑，人因此没有导致死亡.在日常生活中，有许多喜怒忧愁，悲欢离合，风也有这样的性格，只要去发现，就能掌握它.