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教师舞蹈哒哒哒串词

05月05日 编辑 fanwen51.com

[民族舞蹈主持串词]民族舞蹈主持串词范文,古老的民族用生命的激情演绎的歌舞,下面带来民族舞蹈主持串词范文,欢迎阅读参考。 民族舞蹈主持串词范文【1】 第一章 欢聚长阳 浩浩清江,巴土名疆;悠悠...+阅读

下面FANWEN51小编给大家分享有关教师舞蹈哒哒哒的串词及关于串词的相关知识,欢迎阅读,希望对大家有帮助。

《哒哒哒》串词

(男):校园的生活是充满青春活力的,那朗朗的读书声,课间的喧闹声,操场上奔跑的脚步声,谱成了美妙动听的校园进行曲。

(女):同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力,在校园中发现着美,创造着美,诠释着他们对艺术的理解,表达着他们对生活的热爱。

(男):请欣赏由范文为我们带来的现代舞《哒哒哒》。

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串词的写法

构思

顾大局串词 以主题为线索,自成一线,不管照游离于主题之外的节目一般来说,节目单是在串词以前编排出来了的,这个时候,串词是以节目为基础进行编撰的。

当节目是围绕一个主题选择编排的,这样串词就容易围绕主题进行;如果节目是拼凑的,(即不是围绕主题编排的)那么串词根本就无法以节目为蓝本来进行,这个时候,串词作者就只能把握住主题进行串词创作,而不能去照顾个别与主题无关的节目。

在照顾整体的情况下,与主题无关的则另行考虑,在乡镇、街道文化站组织的节目,往往不能按主题编排节目,这样的节目就可以采用随波逐流的方法来进行串词创作。

即在整体上不考虑文艺节目的宣传主题,只在个别与主题有关的节目串词才考虑主题宣传,串词更多的是只考虑上下节目之间的联系,或者承上,或者启下。

串词是单点聚焦,就是只顾一点,不及其余。

单点聚集是最次的一种方法,即串词只针对每个节目进行考虑。

虽然,这会使一台节目难以形成一个整体,这应该是没有办法的办法。

串词的使用形式

单人的,单人使用的串词只考虑一个人,双人的,往往是一男一女配对,这种形式是目前共认的比较理想的主持人搭配。

一男一女,可考虑声音的特征,一柔美,一阳刚,在语言的设置可将柔美的词让女主持使用,阳刚的词拿给男主持使用。

比如:天为什么这样蓝?只因战争远离了我们。

地为什么这样绿?那是和平人们的辛苦。

有时候,也有使用两个女性主持 的,这样,阴阳搭配的特征便不复存在。

三人的,不常用,只有在一些大型的演出上才使用。

这种搭配,其优点在于齐诵,两人,可以是一问一答,而三人则可以一人问两人答。

在群众性的节目主持中,使用三个节目主持人是很少见的,但是随着群众文艺演出的发展,逐渐增多应该是可能的。

三人主持,可以是一人为主,两人配合;也可以是两人为主一人配合,或者是一人综合既这一个人的语言总是在总评的位置上。

三人主持,最好不要平均分配串词,不然能以突出中心主持 人。

仅让每个 人上台后,无话说,或者少话说。

三人主持最大的优势可能还在于朗诵,两人诵,一人总结。

主要分问答式、呼应式和聊天式。

聊天式,又可称为对讲式聊天式的串词,其实用不着刻意写,只是拟一个提纲即可,因为,这样的串词,是口语,说得不太流畅、甚至有点结巴也是许可的,因为它的不刻意,观众也反倒有一种轻松感,例如:男:小王,最近你到哪里去了?女:我呀,到井冈山去了一趟。

男:人多吗?女:哎呀 ,还真不少呢。

我去的时候正是十六大召开前夕,那里真是人山人海^

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