驻体文的主要特点是什么

[行政法的特点是什么]行政法有特点有下列五个特点； ①行政法没有统一、完整的法典。 ②行政法规范是以多种多样的法律形式表现出来的，是由多种不同效力等级的行为规范组成的统一体。 ③行政法规...+阅读

驻体文的主要特点是什么

魏晋南北朝时期的公文发展是古代公文发展史上的重要阶段，经历了三曹七子，正始文人，南北十三朝近两百年的时期，古代公文从质量到数量都有了一个质的飞跃.公文骈化现象是魏晋南北朝时期非常重要的文学现象，是古代散文发展到魏晋时期的时代产物.从汉朝开始，散文就出现了部分骈化的现象，出现了意对句不对的概貌，到魏晋后，虽然经历了三曹时期通脱慷慨文风的影响，骈文的发展并没有中断，反而汲取了三曹七子文风中的精华，发展成为了华美流畅的文体魏晋，并独领十三朝文之风骚.当时的文人主流基本不用骈偶，追辞藻讲究字句的风气虽存在，但仍是以气为主，骈散兼驭，既呈现出富赡匀称之美，又贯注着疏畅谐婉之气，既不似东汉的凝重，又未如六朝之轻靡.魏晋只是骈文即将全盛的准备期，但是相对于东汉时期的天然成对，魏晋的有意识追美学和艺术的新境界这一点是难能可贵的，也正是这样的意识的觉醒和发展，后期代表美学最高峰的骈文才能够最终达到全盛.“三曹七子”的个性创作和理论实践为后来的文学创作提供了思想基础....

文风大气的古文类似且试天下且珍行这种文

火爆妖夫（这篇是有点玄幻的，女主开始并没有很厉害，不过后来渐渐变强了）家有刁夫（一个很强悍的男人和一个很强悍的女人）墨蛇狂情（这篇是穿越的，男主和女主都很强，但都不是什么纯情的好人，不过还是很好看）战神王妃（很好看很经典，男主和女主都是战神，女主是女扮男装的，不过男主很早就知道了，他们之间的感情我超喜欢）明月心（女主是女扮男装的，过程一女N男，结局一对一）江山戏（还算不错）不负如来不负卿（这片里面的男主和女主算是和前面的不一样的强）冷心魔女掠天下（比较久以前看的，不记得了，在我的映象中也是这个类型的）何凤来栖（还不错，也是穿越的）暴君，我来自军情九处（这篇也不错，女主很强）穿越之毒步天下（好像还不错，我已经下了，但是还没看，应该也是这个类型的）九岁小妖后（还不错，女主是属于会异能的）六岁小蛇后（还不错，女主穿到了一条蛇上，也是会异能的那种）家有爆妃（还不错，女主是山贼，男主是逍遥王）盗情（这篇是现代的，很经典，男主超级强悍，女主也强）盛开（这篇也是现代的，很好看，记得看这篇的时候我是连夜看完的，很不错）这几篇都是我自己打的，都是比较经典比较好看的，望给分

古文运动中提及的六朝文风的六朝指什么

六朝一般指三国的东吴、东晋、南朝的宋、齐、梁、陈。皆以建康（今江苏南京）为都。曾有人说过：论风流人物，吾独爱六朝人物晚唐诗。“魏晋风骨”一向为后人称道，但其中的“晋”是指西晋，并非六朝中的东晋，而六朝风流和“魏晋风骨”是大相庭径的，在文史上常被诟病。唐代诗人和韩愈倡导的古文运动，就是为了摆脱六朝绮丽浮夸的文风。六朝（实指西晋和南朝）是我国文学史上一个“纯文学”的时代，是一次尚文重彩的唯美思潮，代表文化是华丽的骈体文。这种文体讲对仗，多是四六句式，形式整齐优美，文字华丽阴柔。我国最伟大的文学理论家和批评家刘勰就是六朝人，他的文学理论巨著《文心雕龙》，就是用骈体写成，可见骈体并非不能写出好的文章。还有钟嵘的《诗品》，虽然不是骈体，但都成了文学理论和批评的经典著作。

《世说新语》在文学史上的地位也是举足轻重，其文字的简洁有力，三言两语刻画人物能栩栩如生，一直备受推崇，而且魏晋风度很大程度就是从这本闻名的作品中表露出来。。

什么是文风？怎样练习或改变文风

文风（style of writing）即文章的风格偏向，如同一个人的性格气质一样，如鲁迅以犀利深刻著称，苏轼以豪放洒脱闻名，秦观柳永以婉约柔美传世等等。

文风缘于人风，文章的风格很大程度上取决于人自身的品格和思想内涵，很难想像一个小孩子能写出匡世济民的檄文来，所以要形成比较好的高品格的文风第一是要在思想内涵上下功夫。

人的思想内涵的体现除了自内而外，其实也是需要学习交际礼仪等来修饰的。文章也是一样，有好思想不一定就能成为一篇好文章，这就是文字功底即文笔的作用了。

既然你老师说你文笔很好，那你要做的就更多是在思想内涵上下功夫了。这是一个通过阅读、观察、经历、思考等长期积累的过程，但就像中学生可以通过模特班礼仪班的学习进修迅速提升给人的气质感觉一样，思想内涵体现在文风上也还是有速成办法的。

一是对症下药。根据你提供的信息分析你的毛病：一“写东西会比较乱”，说明逻辑性不强，可能文字上摆弄不错，但文章缺乏逻辑架构，这个需要写文章时改变自己的思路，可能你以前是想到哪写到哪，想出什么好词好句就往里放，最后给人感觉华而不实；二“一有命题作文就很难写好”，这是阅读量不够，素材积累不够，或者发散思维，分析问题解决问题的能力不够，命题作文是给定的内容，而你之所以写不好，要么就是不会审题提炼思想，要么就是素材不够无法很好地充实。

二是模仿。多看名人名家的、高于自身水平和年龄的人的作品（我个人认为比看同龄人的作文选好），找自己最欠缺的文体文风看，进而模仿。模仿是学习的最基本也是最有效的形式，我们幼年的人格形成很大程度上就缘于对父母对身边的人的模仿。

最后补充，你们老师说你“文风不对”可能是说命题作文你写得于命题要冲突，否则严格讲，“文风不对”的提法本身是错误的，文风只有有或没有、此种或彼类，没有不对一说。