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民主评议党员工作实施方案

11月24日 编辑 fanwen51.com

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民主评议党员制度是新形势下加强党的建设,保持共产党员先进性的一项重要制度,为深入贯彻落实党的十六届六中全会精神,更好地坚持党要管党和从严治党的方针,切实加强新时期党员队伍先进性建设,根据中共浏阳市委组织部精神以及市教育局党委的通知要求,特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指针,深入贯彻落实科学发展观,以《党章》规定的党员条件为标准,以强化党员教育为根本,按照党要管党和从严治党的要求,严格评议标准,规范评议程序,实事求是地对党员做出客观、公正、准确的评价;以此激励先进,鞭策后进,纯洁组织,整顿队伍,进一步树立党组织和党员的良好形象;为加快推进我校打造示范品牌、构建和谐校园和我市全面建设教育强市的目标进程提供坚强的组织保证。

二、评议范围

全校所有党员(含离退休党员)。

三、评议等级

本年度党员民主评议工作按照优秀党员、合格党员和不合格党员三个等次定档,其中优秀党员所占比例不超过党员总数的15%。每个等次的基本标准另行印发。

四、评议主要内容、步骤和方法

(一)主要内容:

1、认真组织党员学习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》和十六届六中全会《决定》以及省市党代会精神,引导全校党员充分理解加强党的组织建设、保持党员先进性以及构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性,准确把握构建社会主义和谐社会以及今后五年我市经济发展总的指导思想、目标任务、发展路径和重大举措,把握构建社会主义和谐社会关键在党的基本要求,认清新的发展阶段作为执政党所面临的现实条件、历史机遇和严峻挑战,不断增强党组织与党员的先进性来推动社会主义和谐社会建设的自觉性,增强全校党员奉献岗位、服务学校、报效国家的责任感和使命感。

2、充分利用保持共产党员先进性教育活动的成果,引导全校党员对照本岗位在先进性教育活动中提炼出的先进性具体要求,认真进行评议。重点围绕如何提高工作质量,提升育人水平、服务水平,为单位发展做贡献进行评议。评议要以查找党员在发挥先锋模范作用方面存在的主要差距为重点,帮助广大党员分析关键因素,找准前进方向,明确努力目标。

(二)主要步骤和方法

按照市委组织部和市局党委的要求,结合我校实际,本年度党员民主评议工作拟于4月上旬启动,5月上旬完成,5月中旬将评议情况及结果汇总后上报市局党委。具体分七个阶段进行:

时间

项目

具体内容

4月上旬

年度承诺

每个党员公开承诺一年学习、思想、作风和工作目标,履诺情况作为第二年党员评议的依据。

4月中旬

学习教育

召开党员大会,集中动员、学习培训,明确评议标准,自觉参加评议。

4月中旬

调查摸底

对党员现状摸底,查验有关证件、资料,到有关部门核实党员存在的问题。

4月下旬

自我评价

每位党员对照党员标准,联系个人实际,认真总结一年来的思想、工作和学习情况,进行全面剖析,客观地肯定成绩,同时找出思想上、工作上存在的差距,找准问题产生的原因,明确今后努力方向,在是否合格上进行自我评价。

4月下旬

开放评议

各小组召开专题组织生活会。互评时,每位党员既要虚心听取其他党员意见,又要从团结的愿望出发,本着实事求是、帮助提高的态度,对党组织和

其他党员自我评价的情况提出中肯的、建设性的意见和建议。同时征求党外人士意见。

5月上旬

组织鉴定

召开支委会。根据党员自评、互评的情况和党员的一贯表现,进行综合分析,实事求是、客观公正地对每个党员提出定等意见,并及时予以公示。

5月中旬

表彰和处置

将评议结果上报市局党委,表彰优秀党员,处置不合格党员

五、具体要求

(一)高度重视,精心组织。本年度民主评议党员工作是加强党的先进性建设,贯彻落实十六届六中全会精神和省市党代会精神的重要措施,全体党员要充分认识其重要性,强化责任,严肃纪律,抓好抓实。要求所有党员全部参加,不得请假。

(二)坚持原则,务求实效。评议工作必须坚持原则,各小组要按照《党章》规定的标准,对每个党员进行公正评价,切忌走过场,敷衍了事。

(三)严格管理,保证质量。党支部负责人作为本支部开展党员民主评议的具体责任人,要有针对性地做好党员的思想政治工作,激发广大党员自觉搞好民主评议工作的积极性,引导党员正确对待职工群众的意见,正确对待党组织指出的问题,正确对待民主评议的结果。

(四)认真整改,巩固提高。通过评议,使每个党员切实找出自身存在的问题,深刻剖析原因,党组织要对评议中提出的问题和建议,进行全面分析和研究,认真查找党建工作中存在的不足和薄弱环节,进一步规范党组织各项规章制度,认真抓好党员经常性教育。要在党内迅速掀起学习先进、争当先进的热潮,宣传典型,弘扬正气,树立新风。要敢于揭露党员队伍中存在的问题和不足,对不合格党员进行严肃处理,在党内逐步建立退出机制,纯洁党员队伍,全面推进党的建设。

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