大学英语4级怎么过呀！

[大学英语4级作文范文]The Positive and Negative Aspects of Sports 1.体育运动的好处. 2.体育运动可能带来的副作用. 3.我参加体育运动的体会. 范文： To a Chinese, the task of learning Englis...+阅读

大学英语4级怎么过呀！

完形填空不知道选的时候就选你认识的那个四个都不认识的情况比较少在听力的时候，短听力题——听到什么不选什么长听力题——听到什么就选什么（注意第一个句子和最后一个句子）吐血秘方：不要背什么词典，把历年四六级考题里出现的生词全背出来就行了（阅读里的的不用背）。真题中不认识的单词全部查一遍字典完型-历年真题认真做一遍阅读-历年真题认真做一遍，如有可能，逐句翻译一遍作文-5年内范文看一遍，有印象即可作文千万不要打具体的草稿，有个框架就足够了。长阅读：先看题~~~~~长阅读出的题都很简单，先把题目中的关键字记住，再直接到原文中找答案，一般不会拐弯抹角问你，看到什么填什么就是了千万别买什么模拟题，都是废纸。卷面一定要整洁！无论字体怎么样，卷面不能有大篇幅的涂抹，否则绝对无法高分。

就算是中间发现写错了，也最好想办法在后面弥补，不要去涂改。字写得漂亮的当然更好，达不到的也要工整。写作文，都是考前把一些好的句型和优美的比喻从书上抄下来背，因为开头很重要千万别把时间花在背单词上，太不值了，没用，做真题，一遍根本不够，这就是考试，根本和能力一点没关系，真题做三遍，不嫌累再把真题上出现的生词都背会，对付这种考试足够了，至于听力呢，平时懒得练，考试前两周就反复听真题，听到想吐就行了四六级考试要诀，三长一短选短的，三短一长选长的，长短不一选B，参差不齐选D，犹豫不决选C，以猜为主，以蒙为辅 ps哈哈人家给我的我也要考

作文我想做一名合格的吃货

说起“吃货”，我就是一位鼎鼎大名的“吃货”，为什么这样说呢？因为我什么东西都爱吃，吃得再多也不腻，所以大家都说我是一个“吃货”。下面就来看一看我这个大名鼎鼎的“吃货”有过什么样的吃东西经历吧！

记得那一次我和我爸爸妈妈在面点王吃中午饭，我首先点了一碗牛肉面，不到几分钟一碗拉面只剩下一个空空的大碗，我只觉得只吃了个半饱，接着我又点了一个鸡蛋饼，不一会餐桌上又空空如也，一摸肚子感觉上还是不饱，于是我拿着餐卡跑到柜台上再要了一碗粥，一碗粥下肚没什么感觉。当我拿着餐卡还要再去点一点吃的东西时，爸爸制止了我，他说不能一下子吃得大饱，这样对身体不好，再说你如果再吃，你就吃成了小胖妞了，我不想变成一个小胖妞，所以我就没有再去点东西吃了。

从餐厅出来我们一家走在大街上继续逛街，走着走着，我看见了卖冰糖葫芦的，我要一串，一边走一边吃。再走过去不远的地方有一个卖羊肉串的，我也要了几串，吃得喷香喷香的。随后我们一家在电器商场里挑选电器，在不知觉中时间走到了下午的四点，这时我的肚子发出了“咕噜，咕噜”的声音，爸爸在一旁听见笑着对我说：“怎么？你的肚子又开始唱歌了？”我只有使劲地点头，“好吧！我们去吃汉堡”。就这样我又是一个汉堡下肚，肚子里当然也少不了薯条和汽水，当我们离开时我手里还抓着一个冰淇淋。

在那以后，我的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶都在家里叫我“小吃货”。而我也愿意接受这个亲切的小外号。因为我就是爱吃吗！

合欢树阅读题1文章以写人记事为主以写树为辅可又取名合欢树

有一篇合欢树的赏析，写的很好，也很全面。可以借鉴一下。自己理解一下再答题吧。。《合欢树》是史铁生用朴实无华的语言谱写了一曲感人至深的追忆母爱之曲。曲中音符如行云流水般演绎着，敲击着每一位读者的心灵。款款文字渗透着对母亲去世的悲伤之情，跳动着对母亲的真切怀念之心。乍一看去，觉得文章应是状物类散文，因为题为《合欢树》；然而，初读文章，又心生奇异：怎么是写人叙事文章？通读全篇，才不得不佩服作者的构思巧妙。文章以第六段“我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。 ”作为过渡段，乘转结合，非常自然。前部分是追忆母亲，后部分是思索合欢树。对母亲的回忆为合欢树的意义作好了铺垫，打下了感情基调。两部分衔接流畅，浑然一体。

作者在前部分沿着回忆的路径重现定格了母亲身影的两个镜头，以时间为序，信笔而书，笔触所至。无不渗透深情，行文如水流成溪，质朴中显风采，平淡中藏深味。第一个镜头是：10岁时，“我”作文获奖，母亲很高兴，说自己当年的作文写得还要好。“我”不服气，故意气她。年幼的“我”想来是还没读懂一位母亲对自己的良好禀赋能传给儿子的那份喜悦与自豪的。最后两句话“不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。”体现出“我”重新回首这件事时，内心充满对母亲的敬意与眷恋。第二个镜头是：20岁时，“我”两腿残废后，母亲为了让“我”重新站起来，不辞劳苦，“全副心思放在给我治病上”。当时，医院放弃了“我”，“我”也“心想死了也好，死了倒痛快”。

而母亲从不肯放弃。这是一位母亲对儿子最深沉的爱。生命是可贵的，母亲把儿子带到了这个世界，儿子成了她另一个生命，她又怎能眼睁睁地看着一个鲜活的生命走向失望？文中说到“我的胯上被熏成烫伤”，医院的大夫说“这差不多是要命的事”，“母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：‘怎么会烫了呢？我还总是在留神呀！’幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。 ” 人生在世，能为自己疯，为自己痛的人有几个？无论何时何地，母亲都是儿子忠实而坚定的支持者。当母亲发现“我”想写小说时，鼓励帮助“我”。“她到处给忘我借书，顶着雨或冒着雪推我去看电影，像过去给我找大夫，打听偏方那样，抱了希望。 ”当一个人受到如此厚重的坚持时，怎能不燃起希望之火？终于，30岁时，“我的第一篇小说发表了”，“母亲却已不在人世”。

如此的母亲是伟大的，她们总是默默地为儿女无私的付出。却从不记回报，甚至连分享儿女成功的喜悦也常常被无情的生命剥夺。 “我”怀念母亲，遥想母亲，静静地在树林里遥问上帝，“风正在树林里吹过”，母亲似乎曾回来过。也许母亲从未离开过，她活在儿子的心灵里，陪伴他一生。细心读来，可以发现作者选择的三个时间段分别是10岁，20岁，30岁，这都是“我”人生的重要转折点，母亲都在其中扮演着重要角色。虽然30岁时，母亲已逝世了，但30岁的成就是母亲用一生的付出为“我”收获的。母亲在儿子心目中的重要地位由此可见了。这也体现了作者在选材组织上的独具匠心。在前部分里，我们始终不见合欢树的半点踪迹，从文中看来，第八段有一句话“我没料到那棵树还活着。

”合欢树似乎已在作者记忆中遗失了。记忆的闸门在曾经的邻居的一句话中打开了“到小院子去看看吗，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”当时“我心里一阵抖”，“推说手摇车进出不易“，拒绝与合欢树见面。为什么会“抖”？怕忆起母亲？怕难以乘受悲伤？史铁生内心的疼痛在一个“抖”字倾泻而出。接着，作者追忆合欢树的由来，从追忆可见，母亲无意栽种合欢树的时候是“我”已两腿残废。想来那时母亲内心的伤痛是难以言表的。她挖回这棵“刚出土的绿苗”，很大程度是寄予了一种生命常青的愿望。因为绿是生命的象征。我们可以细细品味这段话“母亲从来喜欢这些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它留在瓦盆里。

第三年，合欢树不但长出了叶子，而且还比较茂盛。母亲高兴了好多天，以为是个好兆头，常去侍弄它，不甘太大意。又过了一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叼，不知道这种树几年才开花。 ”这似乎是母亲全心为“我”找药方到支持“我”写作的过程的写照。我想这位母亲在料理合欢树时定是充满了对儿子的痊愈的希望的。合欢树被弃置在路边，在被无意栽种的一年里，无人打理。然而第三年却“长出了叶子”，还比较茂盛。这是一个顽强的生命，在逆境中生存了下来。苦难是人生最好的老师，只有勇于面对才能拥有充满阳光的将来。合欢树是母亲亲手栽下的，是母亲亲自料理过的，它的身上有着母亲的影子，凝聚着深沉的母爱。母亲虽已逝去，而合欢树仍在健康生长，“年年都开花，长得跟房子一样高了”，暗喻着母爱长青，母爱永恒。

文中三次提到那个“刚来世上的孩子”，前两次说他“不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿”，这里的“树影儿”，这里的“树影儿”就是合欢树的影子，最后说到“有那么一天...

怎样做一名好学生的作文

怎样做一个好学生呢？

首先要有一种自我良好的学习习惯，要做一个堂堂正正的好学生，对同学、对老师就要用文明的话来说，不要出口就说脏话，这样你就会成为一个好学生。

我们无论走到哪里，无论对哪些人，首先要懂得礼貌，其次是讲话要文明用语，这样与人交谈起来才不会困难，因为与人交往没有了困难，所以你会成为一个好学生。

在家里也是一样，在家里要听家长的话，与邻居要好好相处，做以讴歌不顽皮，不让家长操心的孩子，如果你能做到这些，你就是一名好学生。

在学校要怎样做呢？一、听老师的话。二、上课认真听讲。三、与同学要好好相处。四、讲话要文明，……如果你能做到这些，你就是一名好的学生了。

在成为好学生的时候，总会有许多的困难来阻挠你的，只要你心中坚信自己会成为好学生，就一定会成为一名好学生。

同学们想成为一个好学生并不难，只要你有坚持不懈的精神，永不放弃的自信。你一定会成为一个好学生。