作文：记一节生动的公开课

[一节难忘的课作文]一节难忘的课（1） “叮铃铃——”，伴随着清脆的铃声，同学们纷纷到操场上集中，这一节是大家喜欢的体育课。体育陈老师满面春风地走过来，神秘地说道：“今天这节课，我们要玩游戏！” “什...+阅读

作文：记一节生动的公开课

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“叮铃铃~~”随着一声上课铃声，我们六五班的同学的心也不知不觉的紧了一把….为什么？因为啊，我们今天要开公开课！！一路上觉得路也是陡的！心跳不知不觉的在加快，不知是紧张，还是兴奋，虽然边上的同学在大声的聊天，但是我的心怎么也静不下来，耳边只听到雨声沙沙作响… 开始上课了，感觉…脸上火辣辣的，这么多的老师成排的坐在那里听楼老师为我们上孙漂流记。上公开课，当然要积极举手，老师问一个问题下来，我是知道答案的，但是不敢回答，也不敢回答，也不知为什么，那一刻我只知道，我的手有千斤重…心却轻得都快跑到嗓子眼了… 江南烟雨美不胜收，如果在往日，我一定满心欢喜的享受他带来的美感，可是现在，雨声沙沙作响，让我及其厌恶！因为他使我不得好好的思考一大堆一大堆的问题…烦… 现在我只感觉我的身体都快要“死机”类！！这是，楼老师问出了一个只要认真看过课文就可以回答的问题~！~我迫不及待的举了手，为什么？因为：一.我必须积极发言，使得我在一节课中发两次言. 二.我完全可以回答这个问题. 所以，我就用了“吃奶的劲”才把我的千斤手给举起来… 课终于上完类，我长长的舒了一口气. 回教室了，心也安了，路也平了，一切回到了原来的和谐…远处传来松脂的幽香，江南烟雨继续飘飘洒洒的下着，沙沙作响…

第一节语文课作文八十字记叙文

第一节语文课作文八十字记叙文阿甘正传，一个平凡的不能再平凡的人的传奇的一生，阿甘一个智商只有75的人，正是因为他的愚钝，所以造就了他憨厚，老实，忠诚的性格。正是这种性格，成就了阿甘传奇的人生。就如印度谚语说：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”他努力付出，不求回报。真诚待人，不懂得什么叫做怨。他始终抱着一种近乎纯真，或者说天真面对一切。他从不奢求，只希望身边的人快乐。他面对挫折无所畏惧，他成功是无数个偶然加在一起才会有的必然，我爱阿甘，更爱他的生活态度，无私面对生活的人，生活也会成就他。阿甘正传，一个平凡的不能再平凡的人的传奇的一生，阿甘一个智商只有75的人，正是因为他的愚钝，所以造就了他憨厚，老实，忠诚的性格。

正是这种性格，成就了阿甘传奇的人生。就如印度谚语说：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”他努力付出，不求回报。真诚待人，不懂得什么叫做怨。他始终抱着一种近乎纯真，或者说天真面对一切。他从不奢求，只希望身边的人快乐。他面对挫折无所畏惧，他成功是无数个偶然加在一起才会有的必然，我爱阿甘，更爱他的生活态度，无私面对生活的人订顶斥雇俪概筹谁船京，生活也会成就他。

小学生作文记一堂生动的课

《记一堂生动的课》仰慕已久的汪老师，今天终于出招了。汪老师的大名早就如雷贯耳，真是耳闻不如目见。虽然汪老师是今年才进来的新老师，听完他的课你会发现，这完全不像一名新老师上出的课，教学风格完全像一名驰骋教坛多年的老教师。上午第二节课，我早早就来到五四班，怕去晚了没位置，大家都已各就各位，随着清脆的上课铃声响起，汪老师的课终于开始了。男老师独有的磁性声音，潇洒的台风，遒劲有力的粉笔字，让我望尘莫及。整个课堂从导入到新课、总结，环环相扣，详略得当，主次分明，特别是在学生阅读和书写方面的锻炼，体现新课标改革的精神。从他的课件可以看出，汪老师的课备的是相当的充分，让我这个自认为课件做的还不错的的人都自叹不如，可见汪老师是用心在上课，他把自己的教学思想和理念融入到整个教学中。

他谦虚好学的精神更值得我学习，下课还特地找我给他评课。本人才疏学浅，谈谈自己个人的见解，如有冒犯请勿见怪。一个字满。汪老师课备得非常充分，短短一节课，恨不得把自己所备的所有内容都上完，连下课都忘了时间。现在国家不是一直提倡减负增效吗？如何向40分钟课堂要效率，是每位老师都关注的问题。首先就是要学生充分预习。其次是课堂上要发挥学生的主体作用，老师的主导作用，让学生的思维活跃、放开，而不是让学生根据老师预设好的环节，一步一步走，这样学生的思维限制在老师限定的范围内，打个不好的比方就像老师挖个大坑，让学生一个一个跳到坑里去。第三是想，提出一个问题，要留有时间给学生思考，然后再讨论，让学生与学生之间产生思想的碰撞，学生产生的问题，老师引导学生自己去解决所提出的问题。

有的时候，说起来很简单，做起来真的很难。如何能把一堂课上“活”，上的“好玩”，这是每个教育工作者需要思考的问题。听完汪老师的课，我发现和汪老师的差距是那么的远，自身不足是那么的多，以后的教学过程中要学的东西还很多，有不当的地方还请各位老师批评指正。...