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我喜欢的一堂什么课作文600字

02月12日 编辑 fanwen51.com

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我喜欢的一堂什么课作文600字

我喜欢的一堂语文课

今天上午第二节语文课,我们举办了一项特殊的活动——朗读活动。我对朗读很感兴趣,很想看看聋人同学是怎么朗读的。

李老师站在讲台上,亲切地说:“同学们,我们先来抽签选号码吧。”李老师让每个同学选择了一个号码。

活动开始了。

第一个上来的同学是刘浩然,他又害羞又善良的样子,是我们班最可爱的同学。他一走上台时的样子就让大家觉得他很有趣。他朗读的是古诗,一边打手语,一边带着呆呆的表情。他心里比较紧张,因为这是他第一次进行朗读啊!

接下来,从旭阳大大方方来到台上。从旭阳的个性比较急,但是他上台后让人感觉很舒服。他的表情、动作非常美妙。他仿佛主持人一样,讲得太棒了,让我大吃一惊。不过他读的不是古诗而是故事。我很奇怪他为什么不喜欢优美的诗歌。他太有趣了。

还有文四鹏和张雨婷。文四鹏平时总是笑嘻嘻的,他会表现得怎么样呢?

他上台时一边低头看语文书,一边打手语朗读。他一点儿也不紧张,让人感觉很镇静。噢!我觉得他讲得可真好。

张雨婷朗读的古诗比较短,我是不是产生了幻觉,看错了?难道她没有准备好?不过,她长得很漂亮又可爱,特别是微笑的时候很好看。李老师问她:“你自己觉得怎么样?你还要加油呀!”她不好意思地回答:“我还很不够呢!”

最后轮到我上台时,我一边讲手语,一边表演。我觉得我表现得比较好,好像给大家带来了温柔与美妙的音乐。我自己是很喜欢音乐的,它多好听呀!

朗读活动可以让大家产生许多美妙的感情和丰富的想象,仿佛进入一场甜美的梦境啊!我真的很喜欢朗读活动,它给我留下了深刻又有意义的印象呀!

—————— 本篇完

我最喜欢的一堂什么课作文350字左右

我上过很多堂语文课,这六七年几乎天天都有,一开始的新奇早已变成了枯燥和乏味。不知从什么时候起,我对语文不甚在意。

于是看到题目的时候,我愣住了,后来便笑了。

我最喜欢的一堂语文课是小学四年级的第二堂课。那时候的老师是一个很出名但也很严厉的人。四年级的时候压力很大,所有老师都是名人。所以在班上老师对学生的要也很严格。

但是这堂语文课颠覆了我对语文老师的认知。

这节课刚上课,老师便朝我们鞠了一个很标准的九十度躬。我们正吵的不亦乐乎,看到他的动作的时候,我们全部愣住了。周围的嘈杂声全部化为了寂静。

“对不起,同学们。”开场白惊得我一下手滑,笔掉在了地上。不敢置信,最严厉的语文老师,如此清高的语文老师,也会对我们这些小孩子说对不起?我眨了眨眼睛,和别的学生一般静候下文。

“上节课上我说错了,护士节不是3月12号,而是5月12号。因为我搞错了日子,所以有可能会让你们也记错。老师对不起你们。”近乎诚恳的道歉声,我们只好都安静这应对这近乎尴尬的沉默。

不知是谁带头起的掌声,我们的教室被掌声淹没,那掌声响的似是要掀翻屋顶,为老师的可爱,也为老师的勇气。

后来他又鞠了一个躬,可是这次说的却是谢谢。他给了学生尊重。

我喜欢的一节体育课650字作文

我最喜欢的一节课是一节体育课,因为那是与从新加坡来的伙伴一起上的,非常有趣。

那天上午的第三节课,我们学校的三十名学生与我们的结对伙伴一起来到了操场。体育老师怕新加坡的同学不懂我们这儿是怎么上体育课的,便先让我们告诉自己的伙伴。之后,我们开始正式上课。首先是准备活动,随后又玩了贴烧饼和排球。接下来就是重头戏——躲闪球了。

躲闪球的规则是一部分同学围成圈,剩下的同学站在圈内,围圈的同学用球丢里面的同学,被丢中的也出来丢剩下的同学,。首先是新加坡的同学站在圈内,我们围圈。几回合过去了,“幸存”下来的同学只剩下了一个,但他还是躲不过我们的攻击,失败了。轮到我们进圈了,新加坡同学非常厉害,一会儿功夫我们便只剩下了一半人,我也险些被击中。这时,球又向我飞来,我赶紧躲避,往右边一跳才躲过了,不过朱昊被击中了,他本来躲在我后面,我一跳,他没有反应过来,被击中了。真是九死一生啊!就在这时,胡老师的哨声响了,游戏结束了,我们赢了!

这节体育课真让人怀念。

我喜欢的一节课作文。快乐六一作文。剪报学习活动作文

我喜欢的一节课作文:我喜欢xxx节课,因为xxxx。

我们的xx课老师是xxx,他(她)讲课时xxxxx(特点),让人xxxxx。比如……

快乐六一作文:这个六一我过得很快乐,因为我去了xxxx。

(叙事)

这个六一我过得很快乐!

剪报学习活动作文:今天老师办了一次剪报学习活动,让我感到十分不容易。

我原以为xxxx简单,结果刚上战场就败下阵来:剪xxxx坏了;胶水糊多了;题目搞错了……好不容易弄好,又出问题了……后来我xxx好不容易掌握了要领,才正经忙活起来……

我收获的一份快乐:一天,我xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx,(帮助了一个人,心理详细活动),感到十分快乐。

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