高二期末考试理科生反思1000字急平常成绩不错这次后退的比

[语文期末考试反思1000字]语文期末考试反思时间：29-1 8:45:23 点击：0 随着2007年秋季语文期末考试阅卷的结束，三年级上学期的语文教学工作也划上了句号。回顾这次期末考试，我感到比较欣慰，觉得自己辛苦的...+阅读

高二期末考试理科生反思1000字急平常成绩不错这次后退的比

这位同学。说实话，看到你要这个，我很讶异。

反思不都是要自己写的么？

写反思也是为了自己以后的进步。

我就发现，自己的每一个细节，都会对以后产生很大的影响。所以，即使是写反思也是。如果你能认真写，一定会对你有很到好处的。最基本的就是，在反思自己中，你也会很容易找出解决问题的方法。如果你说，你已经反思了：后退比较大，这就是你反思的结论。那么，我告诉你这样的反思，没什么意义的。

说这些好像是在说教。我不是老师，不是家长，但是希望每一个人好。所以，说了这些，你不喜欢听也无所谓。反正我说了。

而且反思很好写的，首先，既然是期末考试的反思，你可以分析下试卷中的错点，错的原因，找出解决办法。可以的话，再想想自己平时的学习怎么样。怎么会犯这样的错误。

你平常成绩不错的，所以，相信你下一次考试能发挥更好！刚才有点罗嗦了，如果有不明白的再问吧。

希望能帮到你。新年快乐哈！O（∩_∩）O

如何对高中数学试题进行试卷分析

【一】、命题情况分析：

本次考试试卷的内容符合新课程标准、教学大纲的要，以教材为依据，考查了本学期要掌握的各知识点，内容覆盖面广，题型全面、多样。总的来看试题具有以下几个特点：

1.试题突出基础知识与基本技能的考查。

《数学课程标准》将数学课程的总体目标分成知识与技能、数学思想、解决问题、情感与态度四个部分，其中知识与技能为首位。只有通过知识与技能这个载体，才能培养学生数学思想方法和解决问题的能力，才能使学生在情感、态度与价值观等方面得到充分发展。因此，本次期末试题以体现“双基”的基本题为主，占卷面成绩的85%左右，主要考查学生对基础知识、基本技能和基本方法的掌握情况。对于基本运算能力，主要是考查学生对数理的理解和掌握程度，没有运算繁琐的计算题。目的不是让学生机械记忆和模仿，而是考查学生对基本概念和基本法则的理解和运用的能力。

2.注重联系学生的生活实际及社会实践，体现数学的现实性。

《数学课程标准》的总体目标中指出：“初步学会运用数学的思维方式去观察分析现实社会、去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。”本次期末试题中，就有联系学生熟悉的生活、生产实际的问题，体现了数学的现实性，顺应了课程改革的要。

3.注重能力的考查，引导学生用数学的眼光观察周围的世界。

试卷中加强了对学生能力的考查，这些题目都是引导学生从数学的角度去观察世界，用数学的思维去思考问题，从而提高学生的数学素养。

【二】、存在问题

1、有些学生审题不仔细、计算粗心。

2、应用运算律和减法性质来进行简便计算，错误率较高。

3、学生空间想想能力薄弱。

4、学生综合运用知识及解决问题的能力较差

【三】.改进措施

1、加强概念教学。让学生深入理解概念，弄清概念的内涵和外延。并通过对相关概念的对比，使学生明确相关概念的区别和联系。

2、加强计算教学。让学生深入理解算理，在具体的计算中逐渐让学生牢记算法，形成计算的技能、技巧。要坚持长期的口算训练，通过强化口算训练来提高笔算的正确率和速度。计算训练也要有针对性，对学生平时错得多的要加强指导，反复训练。

3、加强解决问题教学。要引导学生将所学生知识应用于实际生活之中，去解决一些简单的实际问题。在解决问题的过程中发展学生的分析、判断、推理能力，在解决问题的过程中，达到对数学模型的构建和优化，将生活中的实际问题转化成数学问题。新教材强调了学生的技能培养，弱化了数量关系，导致了许多学生在遇到实际问题时不能很好的理解提议，教师在平时的教学中应加强这方面知识和能力的渗透。

4、加强良好学习习惯的培养。虽然本次考试反映出绝大部分学生有书写整洁的良好习惯，但还要进一步培养学生认真仔细，做后检查的良好学习习惯。这需要老师的经常指导和提醒。

5、加强培优、补差工作。对优生要提高要，给他们提供更多的学习材料让他们学习、发展。对差生要有更多的关怀，尽可能做到作业面批面改，及时指导，使及时他们掌握当天学习的

内容，并做到多鼓励多表扬，帮其树立学好数学的信心。尝试在班级开展生生互助的学习方式。

高二数学期末考试题

高二数学期末试卷及试卷分析人教实验版（a）

一. 选择题（每题4分，共40分）

1. 已知p：则p是q的（）

a. 充分不必要条件 b. 必要不充分条件

c. 充要条件 d. 既不充分也不必要条件

2. 椭圆的一焦点与短轴两顶点组成等边三角形，椭圆的离心率（）

a. b. c. d.

3. 若双曲线与的离心率分别为，则当变化时，的最小值是（）

a. b. c. d.

4. 曲线在点处的切线平行于直线，则的坐标可能是（）

a. b. c. d.

5. 已知函数f(x)的导函数的图像如左图所示，那么函数f(x)的图像最有可能的是（）

6. 若抛物线的焦点与椭圆的右焦点重合，则的值为（）

a. b. c. d.

7. 抛物线上两点、关于直线对称，且

，则等于（）

a. b. c. d.

8. 已知函数在上是单调函数，则实数的取值范围是（）

a. b.

c. d.

9. 在区间上的最大值是（）

a. b. c. d.

10. 若点的坐标为，是抛物线的焦点，点在抛物线上移动时，使取得最小值的的坐标为（）

a. b. c. d.

二. 填空题（每题4分，共24分）

11. 已知p是r的充分不必要条件，s是r的必要条件，q是s的必要条件，那么p是q成立的条件。（填“充分不必要”“必要不充分”、“充要”或“既不充分也不必要” ）

12. 若直线与双曲线始终有公共点，则取值范围是。

13. 设是双曲线的两个焦点，点在双曲线上，且，

则△的面积是_______________。

14. 已知，抛物线上的点到直线的最短距离为_______。

15. 对正整数，设曲线在处的切线与轴交点的纵坐标为，则

数列的前项和的公式是 _______。

16. 已知点和，动点c到a、b两点的距离之差的绝对值为2，点c的轨迹与直线交于d、e两点，则de=___________________。

三. 解答题（满分36分）

17. (8分)已知函数在与时都取得极值。

(1)的值与函数的单调区间；

(2)若对，不等式恒成立，的取值范围。

18. (8分)直线与双曲线的右支交于不同的两点a、b.若双曲线c的右焦点f在以ab为直径的圆上时，实数k。

19. (10分)已知函数在处取得极值，曲线过原点和点，若曲线在点p处的切线倾斜为。

(1)的表达式；

(2)若在上递增，的取值范围。

20.(10分)如图，已知点，直线，p为平面上的动点，过点p作的垂线，垂足为点，且。

(1)动点p的轨迹c的方程；

(2)过点的直线交轨迹c于a、b两点，交直线于点。

① 已知，的值；

② 的最小值.

【试题答案】

1—5 aabba 6—10 dabcd

11. 充分不必要 12. 13.

14. 15. 16.

17.

18.

19.

18.

19.

20.