难忘的掌声作文

[关于掌声的作文]1.掌声响起来子曰；“逝者如斯夫，不舍昼夜。”屈原也道；“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”时光如电，一闪即逝，为此我们更应该抓住时机，创造成功，让掌声为自己响起来。在人生道路中...+阅读

那一次掌声令我难忘

人人都需要掌声，在我的成长过程中，我拥有过许多次掌声，有爸爸妈妈的，有亲人的，还有老师、同学的…..其中有一次掌声最令我刻骨铭心。

别看我平时话很多，可到了课堂上就像一只缩头乌龟，从来不举手。老师也经常对我妈妈说：“江晗笑什么都好，就是上课不举手发言。”妈妈也常常对我说：“江晗笑，你怎么老是不肯举手呢？难道你比别人差吗？”我也经常想：江晗笑，你为什么总是不举手呢？你可以的，你下次一定要举手……，可是，课堂上，我的手就仿佛有千斤一样，不管我心里怎么使劲，我的手却纹丝不动…..。

这一节又是语文课，徐老师问了个很简单的问题，我心里其实早就知道了问题的答案，可是我的手又和平常一样变得千斤重。看着我周围的一双双小手都高高地举起，我也想举手，可是我心里又不由自主地担心起来：我要是回答错了该怎么办呢？这么简单的问题我要是答错的话，肯定会被同学们笑话的，那我的面子该往哪儿搁啊！我正东西望时，正好和老师的目光相遇，老师用微笑的眼神看着我，好像在对我说：“江晗笑，我相信你”，我顿时有了勇气，把手微举到45度，老师马上像发现新大陆一样的叫我回答，我的声音很轻，像蚊子叫，老师对我说：“江晗笑，你回答对了，要是你的声间再响亮点儿就更好了。”我清晰而又响亮地又回答了一次，教室里顿时响起了热烈的掌声。啊，这掌声给予了我自信和温暖，使我觉得我不比别人差，从此之后，我都高高地举起了我的小手，和以前判若两人。

有首歌唱得好“掌声响起来，我心更明白，我的爱将与你同行…..”的确，这掌声中包含着老师和同学对我浓浓的爱，掌声伴我成长！

谁有难忘的掌声作文

每当别人给我掌声时，我就想起张老师第一次给我的掌声，那掌声我永远忘不了``````

上二年级的时候，我很胆小，不敢说话，就连上课也很少发言，或许是老师在锻炼我吧！每次上课都提问我问题，我一站起来，心里像揣了一只小兔子一样“怦，怦”直跳，手心里握出了汗，吞吞吐吐地一两句话，就把老师给“打发”了。由于这样，我从来没有得到过老师的掌声，受到老师的赞扬。

就是那一次，老师第一次给我掌声，第一次给我赞许的目光。就从那天开始我又有了自信。清楚地记得，那一次，罗老师讲《跳伞》那一课，提出了一个问题，《跳伞》讲了一件什么事？我在心里已经想好这个问题的答案。可是，我迟迟不敢举手。老师看了看我，我微微地摇了摇头，老师好像从心里叹了口气。从心底里感到惋惜。老师转头叫别人，他没答上来，我的机会又来了，但我的手又抬了起来，像绑了一个沙袋一样，虽然举起了手，可手举得低低的，几乎要贴到桌面上了。或许是老师没看见吧。又叫了一个同学，唉，今儿个怎么了，真邪门，这个同学又没答上。老师火了，怒气冲冲地说：“怎么咱们班就没有一个能回答上我的问题来的吗？”随后，又叫了几个人，一一没有答上。老师更着急了，看见老师这般模样。我鼓起了勇气，把手举了起来，老师看见我举了手，真是“开天辟地”第一次，就叫起了我。我站起来两腿有点发抖，揪了揪衣服壮了壮胆，回答起来：“我觉得《跳伞》讲的是``````”我回答完了。顿时有一种如释重负的感觉。静等着老师对我“评判”。没想到老师对我笑了笑，说“我们给李素娟鼓掌。”老师话音刚落，“啪，啪，啪”掌声四起，同学们对我投来赞许的目光。我心想：老师怎么回事？我回答得好吗？怎么给我鼓掌？正当我疑惑不解时，老师开口了，她说：“李素娟回答的相当精彩，这是她第一次大胆地，而且回答地这么完整，这么准确的问题。”听了老师这番话后，我几乎不敢相信自己的耳朵。从那以后每堂语文棵我都举手发言。胆子也变得越来越大，学习成绩也逐渐提高了。

“啪啪啪”鼓掌声，每当我听到这种声音我就想起第一次，大家给我的掌声。第一次的掌声，我永远也忘不了它。

三年级学生作文一次难忘的掌声怎么写

那是一次难忘的掌声，一次开启我自信的掌声。

记得，刚开学没几天，老师让同学们做自我说明。轮到我，我很不好意思地说了一遍我的名字，声音极小，我想，可能当时连我的同桌也没有听清我在说什么，老师见我什么都没说，就让我坐下了。我低下头，感到同学们的眼睛在注视着我……

上课时，老师提出问题，同学们都争先恐后举手发言，而我却趴在桌子上，生怕老师会叫到我，其实我怕并不是不会。而是想，万一回答的不正确，或者中间忘了该说什么，那得多么难为情的事啊！又是老师叫到我，我回答的去总是支支吾吾，不敢抬头看老师，也正因为如此，我很少得到老师的表扬。我总觉得能得到表扬是一件多么遥不可及的事情。

每一次看到别的同学精彩的回答，我也会为他们鼓掌，心中十分羡慕，也希望自己有一天能像其他同学那样大胆的举起手，流利的回答老师提出的问题，可是……

虽说我的学习成绩不算差，老师很少注意我，也很少表扬我。直到有一次期末考试，我语文、数学都考了满分，老师让我把我的作文读一遍，我站起来，心中十分紧张，甚至都忘记了我是怎样读完作文的。

我刚刚读完最后一个字的时候，教室里响起了雷鸣般的掌声，老师也给我了鼓励。我心中激动不已，对以后的学习更加有了信心。

从此以后，我上课像变了一个人似的，举手的次数越来越多，回答问题也越来越完整，得到了同学们一次又一次的掌声。

是同学们给我的第一次掌声，让我对自己充满了信心，从沉默变成了开朗。我永远也忘不了同学们给我的第一次掌声，它开启了我走向自信的大门。