摒弃思维定势为题写一篇800字的议论文

[以坚持就是胜利为题写一篇800字的议论文]坚持就是胜利，如果我们想要取得胜利，那就要学会坚持，就要学会坚持不懈地努力，只有坚持地面对每一次失败后，我们才能踏上成功之轨。俗话说：“失败乃成功之母。”只有成功了，胜利才会...+阅读

摒弃思维定势为题写一篇800字的议论文

学术论文是某一学术课题在实验性、理论性、预测性上具有的新的科学研究成果、创新见解和知识的科学记录。学术论文也是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。学术论文就是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或研究成果的学理性文章，具有学术性、科学性、创造性、学理性。按写作目的，学术论文可分为交流性论文和考核性论文。

学术论文是对某个科学领域中的学术问题进行研究后表述科学研究成果的理论文章。

学术论文的写作是非常重要的，它是衡量一个人学术水平和科研能力的重要标志。在学术论文撰写中，选题与选材是头等重要的问题。一篇学术论文的价值关键并不只在写作的技巧，也要注意研究工作本身。在于你选择了什么课题，并在这个特定主题下选择了什么典型材料来表述研究成果。科学研究的实践证明，只有选择了有意义的课题，才有可能收到较好的研究成果，写出较有价值的学术论文。所以学术论文的选题和选材，是研究工作开展前具有重大意义的一步，是必不可少的准备工作。

学术论文，就是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或研究成果的学理性文章。具有学术性、科学性、创造性、学理性。

基本类别

按研究的学科，可将学术论文分为自然科学论文和社会科学论文。每类又可按各自的门类分下去。如社会科学论文，又可细分为文学、历史、哲学、教育、政治等学科论文。

按研究的内容，可将学术论文分为理论研究论文和应用研究论文。理论研究，重在对各学科的基本概念和基本原理的研究；应用研究，侧重于如何将各学科的知识转化为专业技术和生产技术，直接服务于社会。

按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。交流性论文，目的只在于专业工作者进行学术探讨，发表各家之言，以显示各们学科发展的新态势；考核性论文，目的在于检验学术水平，成为有关专业人员升迁晋级的重要依据。

国家标准

技术报告

科学技术报告是描述一项科学技术研究的结果或进展或一项技术研制试验和评价的结果；或是论述某项科学技术问题的现状和发展的文件。

科学技术报告是为了呈送科学技术工作主管机构或科学基金会等组织或主持研究的人等。科学技术报告中一般应该提供系统的或按工作进程的充分信息，可以包括正反两方面的结果和经验，以便有关人员和读者判断和评价，以及对报告中的结论和建议提出修正意见。

学位论文

学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。

学士论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

以打破思维定势为论点的作文

风，让我思绪纷飞

风，看不见，摸不着，却有无穷的神力，可以牵动我的心绪。

春天和煦的暖风拂过我的脸颊，如婴儿般柔嫩的肌肤，萌发了我心中蒲公英的芽儿。跟随春风，我来到公园，看见孩子们快乐地嬉戏，噢，我的童年也是这样的，无忧无虑地沐浴着春风。

夏天，火辣辣的热风吹过我的脸颊，如刚从烤箱中拿出的苹果派，心中的芽儿开始生长了，盼望着有一天能够成为一朵美丽的蒲公英。追逐夏风，我来到街心花园，看见孩子们在浓荫的大树下咬着冰棒，头上晶莹的汗珠摇摇欲坠，噢，我的童年也是这样的，就算是满头大汗，也要疯狂的玩个够。

秋天，清凉的微风飘过我的脸颊，如飘零的落叶，叶落总是要归根的，叶子终究是要回归大地的。踏着秋风，我来到果园和乡村，看见孩子们高兴地摘着水果，在麦田里穿梭，噢，我的童年也是这样的，吹着秋风，收获一年丰硕的成果。

冬天，持股的寒风掠过我的脸颊，我不禁打了个寒战，哦下雪了，芽儿被雪覆盖了。随着寒风，我来到冰雪世界，看见孩子们兴奋地打着雪杖，堆着雪人，白色天地里之剩下孩童们的欢笑声，噢，我的童年也是这样的，不顾刺骨的寒风，冻红的双手，尽情沉醉在雪的海洋中。

如今，伴随着春风，夹杂着夏风，我的童年早已离我远去，就像是一阵风吹过，带走了枯黄的落叶，衰败的花朵，同样也带走了我的童年。

今年夏天的风会热吗？希望如此吧。春天萌发的芽儿，已经长大，正如我，也慢慢长大，告别孩童时代，走向少年、青年，从幼稚走向成熟。踏着夏风，我将走进高中的校园，和初中的同学说声拜拜，大家各奔东西，也许会再次相逢，也学再也不见。这就像是那颗蒲公英的种子，开花变成了蒲公英，风一吹，蒲公英的总之开始飘散，跟着风，飞到不同的地方，到那时，它们还会想到自己的伙伴吗？而我呢？会不会因为怎样一场风而忘了童年，忘了初中的同学，从此各奔天涯。

风，让我思绪纷飞，想到过去，想到未来，想到太多太多。它像是一个无形的精灵，时时牵动着我的心弦。

写一篇走出思维定势的记叙文 600字追加50财富值

在很小的时候我就读过《苹果里的五角星》这篇课文，至今，我还铭记着它给人们的启示：创造来源于打破常规的思维方式。

这篇课文讲述的是邻居家的小男孩向“我”展示了一种独特而新颖的切苹果的方法。我们通常的切法是循规蹈矩地从顶部切到底部，而他呢，却是从中间切下去，这样可以清晰地看到苹果核像一颗五角星！通过这次切苹果，使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力，一个普通的苹果里居然还隐藏着一个五角星！是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

人只有突破传统的思维方式，才能发挥我们身上未曾发掘的潜能，如果一个人心灵受到束缚，他的潜能也会受到限制！

比如说一头被习惯所约束的大水牛！这头牛很小的时候就被拴在一个小小的木桩上，而当时的它力气还小，没能力挣脱，但长大后的它，仍然没有从小小的木桩上挣脱。为什么呢？因为它还是抱着小时候的那个不可能挣脱的心。你明白了吗？约束它的不是小小的木桩，而是多年来的习惯！

再比如说，看魔术表演，一个人从扎紧的袋子里奇迹般的出来了，人们总是习惯性的想他怎么能从里面出来呢？而不会去想带下面的秘密！思维定势让大家都傻了，才显出魔术师的聪明！

要改变僵化的思维定势，需要我们改变观念。不断的去学习新的知识，并随着形势的发展不断调整和改变自己的行动。而不是习惯性地顺着定势思维思考问题。爱观察，勤思考，勇于尝试，勇于创新，就一定能走出思维定势！