如何培养小学生的作文想象能力

[如何培养小学生作文的创造能力]我认为，作文教学要培育学生的创造力，作文题材要符合学生语言交际功能发展的年龄特点，以充分激发学生创造的需要和动机。我们知道，小学作文训练是一个十分复杂的系统，它包括许多...+阅读

如何培养小学生的作文想象能力

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就小学生写作来讲，习作的过程就是以生活为原材料创作、想象的过程，学生习作水平赖于其想象力的高低和教师的正确训练、引导。正确培养和引导学生良好的想象力是指导小学生习作想象作文的关键，也是体现新课程标准的必然要和有效途径。

1、广泛阅读，加强积累，激活想象力。阅读是学生接受母语熏陶，丰富语言积累，感悟文化内涵和精华的主要途径。指导学生广泛阅读不仅能够提高其阅读能力，而且还能拓宽视野，增长知识，促使其丰富语言积累，为想象充实原材料，进而提高写作能力。

2、拓宽思路，活跃思维，培养想象力。正确的思考线索可以让学生在表象、概念的基础上进行合理、科学的认识活动，通过分析、综合、判断、推理实现有意想象。就习作训练来讲，教师要充分利用一切学习、生活、实践的机会，让学生学会对事物从不同角度观察、拓展分析思路，适时调整、培养、发展学生的思维方式，有效促进学生想象力的培养。

3、善教巧拨，丰富想象，提升想象力。提升学生想象力并非一日之功，也并非难不可攀。常言到“善治水者，必识水性”，作文教学和其他教学与治水一样，教师只有吃透了课程标准和教材中的习作训练要，清楚学生实际，善于以标准而立，据本而教，借物联想、假想和幻想，指点迷津，在教学中真正把教学要落到实处，丰富学生想象，提升想象力，指导学生提高作文水平就会水到渠成，事半功倍。

如何写好一篇想象作文

如何写想象作文？

一位作家曾说过：“一个会回忆、会联想、会想象的人，才是会构思的人。”由此可见，相相对于我们学习、进步有着重要的作用。因此，写好想象作文，会提高我们的想象力。创造力，会为我们一生的学习、工作打下坚实基础，那么，怎样写好想象作文呢？

1、大胆合理

既然是想象作文，想象是十分重要的。在我们确定了要写的材料后，我们就应紧扣材料（可能是一方面，也可能是几方面）开展丰富的想象。这个想象一定要做到奇，即奇特，富有个性，是属于你自己的大胆而奇特的想象，想想要大胆而有新意，具有时代性的同时，要注意合理。想象的合理是指想象要基于现实。它是想象而不是狂想、妄想。要基于现实，但又要超越现实。

2、内容具体

有了大胆而合理的想象，我们应把想象的内容具体而详细地写出来，写时要围绕一个中心内容，把你拥有尼尔斯的鹅以后生活的变化、情景，有重点、有层次，具体地描述出来。

3、感情真实

首先，尼尔斯的鹅本身就是童话中的事物，我们在落笔时可以借鉴童话的写法来表达自己心中最美好的心愿。童话的世界是美好的，一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写，把语言好好提炼，让它充分展现我们心中对生活的美好愿望。同时，语言要有自己独特的个性，写作文时一定要形成自己独特的语言风格，或幽默风趣，或生动活泼，或流畅严谨。用自己的语言来写，这样的文章一定是成功的。

希满意，望采纳！

如何指导学生写好想象类作文

1.细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。

2.多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点”等。

我读书、学习、积累知识一般是用快速阅读法，这里说的快速阅读不是简单地阅读速度快，跟略读、跳读扫读等有着本质的区别。快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。掌握速读记忆之后，可以把阅读效率提高很多倍，无论是阅读素材积累还是学习，都有极大的帮助的，特别是对于时间紧张的高中生来说，非常有必要练习提高一下。具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》，我自己用的是这个。

阅读对于一个人的成长是非常重要的，尤其是中学生，加强课外阅读，是非常必要的，阅读从大的作用来说，滋养着人的心田，提高自我修养，养成读书的好习惯，终生收益，从小的方面来说，中学生阅读可以增加知识面，提高语文素养，尤其对于写作有着不可低估的作用。

3.常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后作文就有了坚实的基础。