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一篇关于日本的人或事的日语作文

05月11日 编辑 fanwen51.com

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一篇关于日本的人或事的日语作文

私は○○年から日本语を勉强し始めた中国人大学生○○と申します。

日本语学习の进行と伴い、日本及び日本人への认识も少しづつ変わってきました。

片言の日本语しか知らない时期の私は日本人に対する认识が非常に少なかった。

中国の歴史TVドラマや日本のアニメを见て、大和民族はなんと矛盾だらけの民族だと感じていました。

日本语を中级ぐらいなってきて、日本语の雑志をたどたどしく読むことができて、日本文化への理解も少し広げてきました。 なるほど、日本に「茶道」「囲碁」「着物」「盆栽」「造园」など沢山の伝统な文化があるのか、これと今风の日本人若者のファッションやファイルスタイルと非常に対象となるとも感じていました。 すると益々日本文化及び日本人へ兴味を持つようになりました。

昨年、机会があって一度日本へ旅行に行くことができました。町中の日本人若者を见てびっくりしました。 私が中国で想像していた日本の若者のイメージは変わってしまいました。

男の若者が髪の毛を茶色ばかりでなく色とりどりに染めて、耳にピアスをつけていたのです。 男のピアスは当たり前のようです。耳だけではありません、鼻や唇にまでに穴をあけてピアスをつけています。

如何提高日语的写作技巧

1.文章的框架和思路必须清晰。这个无论是任何语言的写作肯定是最基本的。

2.比起高级的语法,有牢固的初级语法的基本功极为重要。

我写作文的时候并不会去努力套用一些复杂的句型,不过我初级语法知识特别牢固,就是每个词的接续,用字典形接还是用た形接我运用得可以说是完美的。我觉得这个很重要。我们用母语写作文,可能不会那么去在意文法,哪怕一个句子是错误的,在一篇优美的文章里,你也不会发觉那是错的。但日语的语法或者接续却不一样,该用て的时候你用了た之类的,那就是一个很明显的错误了。在日本遇到过不少日语讲得流利,但是在小地方会有这种瑕疵的人,我觉得这真的太可惜了。。一个文章的判断,肯定先是在正确的基础上,才能讨论用了什么样的更合适的句型,所以最初一定要保证初级语法的完美运用。

3.大量阅读。

传说中的读书破万卷。有了牢固的基础后,阅读得多了,自然而然会理解一些日本人的思维方式,会自然而然的模仿的。我喜欢阅读一些散文,随笔,村上春树的【村上朝日堂】系列尤其推荐。

4.阅读拔萃。

这个也是最近才开始的,因为发现自己写文章时常用的词汇成了定式,所以最近阅读的时候看到作者的用词会反省自己如果这种情况会用什么样的词,以此增加词汇。

日语作文

会社に勤める前に自分で古い初级《标准日本语》を勉强しっていた。会社に勤めた后でみんなと一绪に《みんなの日本语》を勉强しっていた。そんな时、简単な文章が分かるのは大丈夫だ。ところが、话すのが上手じゃなかった、闻くのが全然分からなかった。それで、今年の九月から日本语学校で日本语の先生に日本语を周に二回教わっている。今、话すことや闻くことなどがだんだん上达しっていると思っている。

日本语を勉强し始めるから今まで、初级《标准日本语》と《みんなの日本语》をだけ読んでいる。

希望:

あの人と交流するために人类は言语を勉强しているが、私の希望は日本语の能力がどんどん上达して、あの人とぺらぺら交流できる。

はい、以上です。どうもありがとうございます。

有关日语写作中时态的问题你们好有关时态问题有一点我想不明白

首先,すると(然后,接着)、身なり(穿着)、通り沿い(路边,路两侧)、きっかけ(契机)都是特定的单词,和语法无关。

下面再说这里的过去时和现在时,交叉使用,不符合语法规定的问题。

这种现像是文学作品里经常出现的,主要为了有身临其境的感染力,日语称为【临场感】,完全是作者的自由,可以理解为一种修饰手法。经常用在“那一刻,看到了/听到了什么光景,那一刻,有这么一件事在发生”,或是紧急事态等,这种场面的时候。

其实,这种手法在汉语作品里也有,只是我们自然而然地接受了。我自创个例子,文采不佳,只是为了说明:

“那天,我又和他吵起来了,他生气了,摔门就走,留下我自己发呆。”

比如这里,前面都用“了”表示过去,但是没有写“摔门就走了”,你是不是觉得读起来感觉不一样?

上面文章电车的那一段,前面一直是现在时,为了读者跟着这个场景,最后坐下时用了过去时,给读者以“最终是这么一个结果”,告一段落的感觉,又回到了正常的叙述。

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