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[别样的精彩作文500600字自己写急需谢谢]别样的精彩精彩——春天里盛放的桃花，夏天中亭亭净植的莲花，秋天里凌霜自行的菊花，冬天中傲雪怒放的寒梅。而我家阳台上那株迎着寒风微笑的向日葵，有着它别样的精彩。在我偶然...+阅读

今天，我和小学老师在一起交流，她说：“在开学第二天.和这些一年级的娃娃相处的这两天时间，一个字‘累’！也不知道要多久才能适应这种心理上的落差，给你们授课，总觉得自己在课堂上如鱼得水.游刃有余.老师的眼神，肢体语言，孩子们都能领会.十几年来，也习惯了这种教学模式.把对高年级的教学观念，教学经验运用到低年级是不可取的，孩子们心理生理相差甚远.对于这些六七岁的孩子，展现在他们面前的学校的班级的一切即新鲜又陌生，他们思想单纯幼稚，每一个孩子又都是一个单独的个体，经验不足的我对于这些刚入学的娃娃除了耐心还有就是教学方法上的因人而异.在课堂上，孩子们闹出的的一些小插曲总会令我哭笑不得、、、、、、”

“ 第一节数学课，我扯着嘶哑的嗓门引导孩子观察课本第六页情境图并提问：“图中有几只小猪？几根木头”？倒数第二排的一个小男孩儿慌张地翻着课本，嘴里不停的嘟嘟囔囔：“老师，我书上第六页没有小猪”。走过去才发现，孩子拿的是语文书.我没有厉声呵斥得批评他，而是问他：“小猪跑哪儿了”？他抓抓脑门儿，继续翻腾着语文书，我耐着性子，让他看看同桌的课本和自己的有什么不同，他好像已经意识到自己拿错了课本，急忙从书包里拿出数学书.＂老师相信你下次一定不会再拿错课本，你现在能帮帮大家，怎样才能更快分清语文.数学这两本书吗？小男孩儿很自信地告诉大家：‘语文书小，数学书大。’我接着追问：‘还有什么不同？‘上面的图案也不同’。这时，孩子们跃跃欲试，找出了很多不同点.颜色、厚度等等.＂老师希望，下一次，一定不要把小猪弄丢了，小猪喜欢细心认真的孩子＂.

着眼于孩子们的成长，需要的是耐心、爱心、恒心.希望自己是一把钥匙，能把孩子的智慧之门悄然开启.”

老师感慨了很多，是啊！一个人从教高年级变成教低年级，是需要很大的承受力的，自身也需要接受能力强，老师真是辛苦了。自从进入初中，一直都没去看过小学老师，今天激动地眼泪都快掉下来了！所有教过我的老师，他们都是好老师，他们都在为我们呕心沥血的付出。请大家记住，老师在过去是我们的老师，现在还是我们的老师，将来也必定是我们的老师，永远都是我们的好老师！