学雷锋树新风主题的班会设计

[心理主题班会策划书]一、团队名称：班级凝聚力训练营二、团队性质：结构式、发展性成长合作型小组三、团队对象及规模：xxx会计4班 45人四、团体活动目标：总目标：培养班级成员团体凝聚力与团体信任...+阅读

一、教育意义：

通过生动活泼的班会情势，教会孩子们应当从小培养助人为乐的美好心灵，像雷锋叔叔一样做一个对社会有用的人。

二、活动预备：

1.搜集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2.观察生活中的小雷锋。

三、活动进程：

主持人甲：同学们，你们知道每年的3月5日是甚么日吗?是呀，雷锋一个多么熟习的名字!雷锋1940年出生在湖南看城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失往了父母，成了孤儿。

解放后，在党和政府的培养下，成为一位光荣的人民解放军战士。平时他勤勤奋恳、脚踏实地，从平凡的小事做起，全心全意为课件下载[*]人民服务。为此，他屡次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日***亲笔题辞“向雷锋同道学习”。雷锋的一生固然短暂，但他的光辉形象却永久留在众人的心中。让我们一起随着——回忆一下雷锋的故事吧!

1.讲雷锋故事

故事

(一)人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月唯一的6元补助为全班战友们购买了学习书籍。

他不但自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们进步思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋静静给受灾的战友王大力家寄往了20元钱。在动身往灾区救灾时他又把100元钱以一位解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事

(二)助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的坐位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，整理小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找坐位，帮助中途下车的旅范文网[*]客拿东西。

一些旅客不住地招呼他：”同道，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永久不知道累的。

2.乙：同学们，雷锋的故事，固然不止这些!雷锋的故事，向我们展现了甚么是全心全意为人民服务!所以，我们一

直在寻觅着雷峰的足迹，请听诗朗诵《寻觅雷锋的足迹》

雷锋叔叔，

你离开我们已很久很久，

但是你的故事像星星一样多，

你背伙伴过河，

你扶大娘上火车，

你冒雨送大娘和孩子回家，

你到工地往干活，

你打扫车站为旅客服务。

啊，雷锋叔叔，

你的故事讲也讲不完。

雷锋叔叔，

你离开我们已很久很久，

但是你的精神永久留在人间，

我会在公共汽车上给老人让座，

我会看见垃圾就捡起来，

我会把零化钱捐给希看小学，

我会把摔交的小朋友扶起来。

啊，雷锋叔叔，

我要做的事情还很多很多。

雷锋叔叔，

你离开我们已很久很久，

但是你的名字永久刻在我心中。

看着茂盛的大树，

寻觅雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里?

大树说：

昨天，他曾坐在这里，

拿着厚厚的科普书，

捧着这本书认真浏览。

瞧，那地上一片片落叶

都曾是他的书签。

看着青青的小草，

寻觅雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里?

小草说：

昨天，他曾途经这里，

背着粗重的锄头，

挖出一条条排水小沟。

瞧，那小沟里流淌的水中，

就有她流下的汗滴。

乘着热和的徐风，

我们四周寻觅。

啊，终究找到了——

雷锋叔叔活在我们的心中，

我们的生活中出现了更多的活雷锋。

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出很多人生的格言，留课件下载[*]给我们一笔宝贵的精神财富。齐读《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无穷的，我要把有限的生命，投进到无穷的为人民服务中往……

②一滴水只有放进大海才永久不干，一个人只有当他把自己和集体事业融会在一起的时候，才能有气力。

③一块好好的木板，钉子为甚

么能打进往由于钉子有两个优点：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这类“钉子”精神。

④风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

3.评小雷锋

(1)雷锋已离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活出现了很多新雷锋、小雷锋，你发现了吗?

找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。

评评我班的小雷锋。(爱心捐款捐款、帮老师抬水、我班有很多同学帮助他人讲题……)

(2)我们找到了那末多的小雷锋，你想对他们说些甚么?那你以后有甚么打算?

让我们一起表一表决心吧

本月是3月，是学雷锋月，你打算怎样过?

(1)结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛劳了，我们永久爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛劳。

要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

(2)结合3月5日的植树节，对学生进行爱惜花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行完全清算，杜尽死角。

(3)在学校里、在街上看见有困难的人，我们要主动伸出热情之手往帮助他们。

4.唱《学习雷锋好榜样》。

四、活动总结：

1.师小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到他人的赞美与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都弥漫着温馨的气氛。

我们应当在平常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部份，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。最后希看大家能够发现多一些身边的“小雷锋”，更希看大家成为“小雷锋”吧!)

2.全班朗诵

雷锋和我们在一起

乘着热和的东风，

我们四周寻觅，

啊，终究找到了，

雷锋叔叔原来就和我们在一起。

他和老实的孩子在一起，

他和勤劳的孩子在一起，

他和爱学习的孩子在一起，

他和关心他人的孩子在一起。

在这里，

我要唱一个人。

他不是将军，

却立了无数功劳;

他不是文豪，

却写下不朽诗文;

他如此平凡，如此年轻，

象一滴小小的春雨，

却渗透亿万人的心!

为甚么呵为甚么，

十亿人民的心里，

都念着这个

二十二岁兵士的姓名?

他呵，是一滴水，

却能够

反映了整个太阳的光辉!

他呵，是刚展翅的鸟，

却能够一心向着党飞!

他呵，是才点亮的灯，

只不过每分光都没浪费!

他呵，是刚敲响的鼓，

却能把每声都化成雷!

呵雷锋!

你不为自己编歌曲，

你不为自己织罗衣;

你不为自己梳羽毛，

你不为个人流一滴泪。

呵雷锋!.

你，《国际歌》里的一个音符，

你，红旗上的一根纤维;

你，花丛中的红花一瓣。

你，浪花里的一滴水!

青春!

永生!

壮丽!

看列兵雷锋呵，

一步一个回声，

一步一个歌曲，

直晌透

在未来的无穷世纪!