脚踏实地谱写青春赞歌

[痴心谱写敬业歌]—记普定县统计局党支部书记、局长柯曾国同志在统计这个平凡的岗位上，柯曾国同志一呆就是12年，虽没有惊天动地的业绩，也没有耀眼夺目的光环，但他凭着爱岗敬业、锐意进取、无私...+阅读

脚踏实地谱写青春赞歌

脚踏实地谱写青春赞歌——成珮瑾同志事迹材料成珮瑾同志，女，现年24岁，哈尼族，中共预备党员，2003年7月毕业于红河学院音乐教育专业，现任元阳县攀枝花中学团委书记。成珮瑾同志于二００四年三月参加工作，由于工作突出，半年后担任团委书记职务。两年来，成珮瑾同志在工作中勤勤恳恳，任劳任

怨，为学校教育事业的发展做出了巨大的贡献。从记事起，她就梦想要成为一名教师，功夫不负有心人，经过不懈的努力，终于实现了儿时的梦想——成为一名光荣的人民教师。在这短短两年的从教生涯中，她深深体会到了“教师”二字的真正含义。她深知，教书育人的核心是育人，为了树立学生正确的人生观、价值观和道德观，她时刻注意自己的一言一行，严于律已，以身作则，用自己的行动影响和感染学生。脚踏实地，用一个年轻教师的满腔热情，谱写出一曲曲青春的赞歌：

一、投身教育天地热情挥洒教坛她忠诚于党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，关心集体，以校为家，响应学校号召，积极参加学校、县里及州上组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平，是位德才兼备的优秀教师。

二、踏遍哈尼山寨心系穷乡孩子成珮瑾同志2003年以优异的成绩从红河学院毕业后，在元阳县攀枝花中学从教，把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。为了彝族、哈尼族同胞的孩子不失学，成老师的足迹踏遍了这里的每一个彝村哈尼寨。有一次，当她听说一名哈尼族学生辍学回家准备成亲时，立即连夜走了二十几里山路赶到哈尼寨子，劝说家长，让孩子回校上学。为了提高彝族、哈尼族同胞的科学文化素质，让更多的学生不再因贫困而辍学，成老师不计任何报酬为他们寻找资助人，来帮助这些可怜的孩子。她还多次从自己微薄的工资里挤出钱来，为贫困的学生交学费、买学习用品……成老师那无私奉献的品德受到当地彝族、哈尼族同胞的一致赞誉。

三、敢于创新，无私奉献成珮瑾同志在进校后学校安排她担任了音乐教师。在实际工作中，她没有把音乐课看做就是教学生唱唱歌，而是利用这块阵地向学生们进行爱党、爱祖国、爱社会主义的教育，她根据教唱每首歌的歌词内容，首先编好开课前简而易懂的“序曲”，开课后，她创造性的按着自己的方案去认真地完成她所教的内容。学校和教育局领导几次听她的课，都给予了很高的评价。由于她在工作中表现突出，任教仅半年时间，就兼任团委书记职务。学校给她压了担子，她为做好这项工作，每天都是早来晚走，她除了教好课外，还要熟悉钻研团队工作，她主动与上级团组织取得联系，开拓工作途径。几年来，她在学校里主持和领导共青团员开展了丰富多彩的活动，如“五四”青年节创造性的组织开展文艺、体育、特长展示为一体的大型活动，大大丰富了校园生活。为了使孩子们做一个知法、懂法的合格小公民，她主动与乡司法部门取得联系，请他们来学校讲解各种法律法规，增强了孩子们的法律意识和法制观念；她组建了学校的第一届学生会，培养出了许多优秀的学生骨干，学校的卫生工作有了明显的改善，得到了学校领导的认可和师生的好评。成珮瑾同志在工作中，总是想在前，计划在前，做在前，赢得了校领导们的信赖和师生们的支持。成珮瑾同志擅长音乐、舞蹈，任教后就担任全校的音乐课及第二课堂的舞蹈教师，成了我校的文艺骨干，自她来校后，我校的文娱活动在有了质的飞跃。学校以前很少组织的大型文艺活动，偶尔演出，只能演出单一的独唱、合唱、如今学校的农村孩子们也能和其他学校的孩子们一样，跳出优美、漂亮的舞蹈，演出各种生动的节目。成珮瑾同志，在学校里不仅仅是对自己已承担的工作干得好、干得出色，而对分外工作，也是那样的认真，她协助学校完成了“普九”、“两基”的验收，在学校里，她善于书写，文笔较好，协助校长完成了大量的总结材料。成珮瑾同志在平时工作中，协助校长狠抓养成教育，使师生们精神面貌有了很大的改观。成珮瑾同志热爱自己的事业，更关心孩子们的成长，为了使贫困学生安心学习，她多次从自己的工资中拿出钱为孩子们买衣服、买文具用品，主动帮助贫困生生活中遇到的困难。学生李海燕是个孤儿，是我校舞蹈组的尖子，在参加演出时她没有能力买演出服装，成老师拿出自己的一百元钱，为李海燕同学买来了服装；李玲的父母双双残疾，家境贫寒，看到学生站立在寒风中瑟瑟发抖，成老师难过的流下了眼泪，她马上回到家中拿来自己的棉衣，披在学生的身上，由于李玲生活条件差，营养不上良导致缺钙，经常抽搐。成老师得知后用自己的钱为李玲买补钙的奶粉；张婷婷同学是单亲子女，靠母亲打工维持生活，肩上背的书包破得不能再补了12全文查看，看到了这一情景，就为张婷婷买来新书包、新文具。百年大计教育为本，教育大计教师为本。学生素质能否全面提高取决于教师素质是否优良。为了精通业务，提高自己，她不断地学习理论知识，认真钻研教材，广开途径，虚心向老教师求教，不断在实践中总结经验教训。除此之外，她反复进行基本功训练，不断培养自身的专长，广泛地汲取各学科的知识，做到一

专多能。2005年在云南师范大学学习汉语言本科专业，2006年参加全国音乐本科专业自学考试。几多汗水，赢得了几多丰硕的收获。她的一专多能，在工作中取得了一系列的成绩。2005年5月，在县文体局和县团委举办的首届“梯田杯”青年歌手大赛中荣获三等奖；在县妇联和县团委举办的“争做合格家长，培养合格人才”演讲比赛中荣获一等奖；2005年6月，在县政协举办的“政协委员讲学习”演讲比赛中荣获一等奖；在州委组织部、宣传部和州文体局举办的“滇南之星，魅力蒙自”演讲比赛中荣获优秀奖；2005年7月，代表元阳县政协参加由政协红河州委员会举办的“政协委员讲学习”演讲比赛决赛中荣获二等奖；2005年12月，参加云南省广播歌手电视大赛“金星化工杯”红河赛区选拔赛民族唱法组的比赛中荣获优秀奖；2006年3月，在县妇联举办的首届“梯田杯”巾帼献小康卡拉OK比赛中荣获一等奖。成珮瑾同志思想进步，热爱本职工作，勤勤恳恳、任劳任怨，在学校教师队伍里表现突出，她脚踏实地，谱写青春赞歌，成为青年教师的楷模。12全文查看脚踏实地谱写青春赞歌

三、敢于创新，无私奉献成珮瑾同志在进校后学校安排她担任了音乐教师。在实际工作中，她没有把音乐课看做就是教学生唱唱歌，而是利用这块阵地向学生们进行爱党、爱祖国、爱社会主义的教育，她根据教唱每首歌的歌词内容，首先编好开课前简而易懂的“序曲”，开课后，她创造性的按着自己的方案去认真地完成她所教的内容。学校和教育局领导几次听她的课，都给予了很高的评价。由于她在工作中表现突出，任教仅半年时间，就兼任团委书记职务。学校给她压了担子，她为做好这项工作，每天都是早来晚走，她除了教好课外，还要熟悉钻研团队工作，她主动与上级团组织取得联系，开拓工作途径。几年来，她在学校里主持和领导共青团员开展了丰富多彩的活动，如“五四”青年节创造性的组织开展文艺、体育、特长展示为一体的大型活动，大大丰富了校园生活。为了使孩子们做一个知法、懂法的合格小公民，她主动与乡司法部门取得联系，请他们来学校讲解各种法律法规，增强了孩子们的法律意识和法制观念；她组建了学校的第一届学生会，培养出了许多优秀的学生骨干，学校的卫生工作有了明显的改善，得到了学校领导的认可和师生的好评。成珮瑾同志在工作中，总是想在前，计划在前，做在前，赢得了校领导们的信赖和师生们的支持。成珮瑾同志擅长音乐、舞蹈，任教后就担任全校的音乐课及第二课堂的舞蹈教师，成了我校的文艺骨干，自她来校后，我校的文娱活动在有了质的飞跃。学校以前很少组织的大型文艺活动，偶尔演出，只能演出单一的独唱、合唱、如今学校的农村孩子们也能和其他学校的孩子们一样，跳出优美、漂亮的舞蹈，演出各种生动的节目。成珮瑾同志，在学校里不仅仅是对自己已承担的工作干得好、干得出色，而对分外工作，也是那样的认真，她协助学校完成了“普九”、“两基”的验收，在学校里，她善于书写，文笔较好，协助校长完成了大量的总结材料。成珮瑾同志在平时工作中，协助校长狠抓养成教育，使师生们精神面貌有了很大的改观。成珮瑾同志热爱自己的事业，更关心孩子们的成长，为了使贫困学生安心学习，她多次从自己的工资中拿出钱为孩子们买衣服、买文具用品，主动帮助贫困生生活中遇到的困难。学生李海燕是个孤儿，是我校舞蹈组的尖子，在参加演出时她没有能力买演出服装，成老师拿出自己的一百元钱，为李海燕同学买来了服装；李玲的父母双双残疾，家境贫寒，看到学生站立在寒风中瑟瑟发抖，成老师难过的流下了眼泪，她马上回到家中拿来自己的棉衣，披在学生的身上，由于李玲生活条件差，营养不上良导致缺钙，经常抽搐。成老师得知后用自己的钱为李玲买补钙的奶粉；张婷婷同学是单亲子女，靠母亲打工维持生活，肩上背的书包破得不能再补了[]，看到了这一情景，就为张婷婷买来新书包、新文具。百年大计教育为本，教育大计教师为本。学生素质能否全面提高取决于教师素质是否优良。为了精通业务，提高自己，她不断地学习理论知识，认真钻研教材，广开途径，虚心向老教师求教，不断在实践中总结经验教训。除此之外，她反复进行基本功训练，不断培养自身的专长，广泛地汲取各学科的知识，做到一