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幼儿具有爱模仿的特点，可以在行动室、梯间吊挂一系列有关洗手、洗脸、进餐、行走、站立等学有楷模的丹青，让幼儿在赏识丹青的同时，学一学，做一做，这样幼儿就会轻轻松松接管洗手、洗脸的卫生教育，逐渐养成站要立直、走路轻轻的精采习惯。

西村幼儿园小2班的罗教员觉得，孩子都爱听故事，可以经由过程故事，让幼儿大白事理，而非死板的说教。同时也可以经由过程做游戏，让幼儿在游戏中垂垂形成精采的糊口卫生行为习惯。

在结题会中，有家长给出了一个很是有意思的公式：集体的力量+教员的好体例+幼儿园整体治理+家庭的配合=孩子一天天的成长。这位家长说，要想孩子养成精采的糊口卫生行为习惯，靠的不仅仅是黉舍教育或家庭教育，黉舍与家庭的互动、沟通很主要。

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