一年级孩子如何写数学日记

[一年级小学生期末考试成绩语文97 5数学95做为妈妈觉得他考差]父母对孩子的学习高标准、严要求，无疑是对的。但这个“高标准”必须是孩子跳一下能够得着的“桃子“，而不是高不可及的天上月亮。你给孩子制定标准时要根据孩子的学习基础、...+阅读

其出发点有两个：一是希望通过此项活动，培养学生的观察能力、书面表达能力；二是让学生亲身感受到生活中处处有数学，激发学生学习数学的兴趣。从孩子上交的日记中我们看到了假期中家长的付出，同时看到了孩子的成长变化。假期中有的孩子几乎是每天一篇，篇篇精彩；有的孩子虽然写的数量少，但是书写认真，内容充实，质量较高；有的孩子写的数学日记是提出数学问题并解答数学问题；只有个别孩子没有写，调查原因说不知道什么是数学日记，不知从哪些方面入手写？针对以上困惑我简单做以介绍：先说说数学日记，简单的说就是把数学课堂上你的困惑、你的异想天开、你的趣事、你想对老师所说的话……以及生活中通过自己智慧的眼睛发现数学问题和用数学知识解决问题的事例等等用日记的形式记录下来，这就是数学日记。说到写数学日记我想可以从以下几个方面入手：

一、写数学课堂表现

二、写生活中的数学生活中离不开数学，我们要善于观察并及时记下自己在生活中看到的、听到的、遇到的、想到的感兴趣，并有亲身体验的有关数学问题的场景；也可以用学到的知识去解释说明生活中的某些问题。生活中不是没有数学，而是我们缺少善于发现“数学”的眼睛。

三、写数学实践活动当老师布置实践活动或开放性题目时，我们也要抓住这样的机会，我们可以根据自己的体验并用自己的思维方式去创造出有关的数学知识，还可以与同学合作一起研究，并把研究的过程、方法、结果记录下来。这既拓宽了我们的视野，又训练我们的数学思维。比如我们前面布置的实践活动，找“生活中的数字”，如果把这一活动过程的感受记录下来就是一片很好的数学日记。相信只要你用心观察、善于思考、勤于动笔，就会有不同的收获。